Содержание
- 2. ПРАВИЛА Прежде чем начать наш урок, давай договоримся, что ты будешь отвечать на мои вопросы вслух.
- 3. НАЧАЛО РАБОТЫ Открой тетрадь и подпиши число, классная работа.
- 4. Прочитай текст. Назови шипящие согласные. Какое правило ты заметил? В тишине лесной глуши Жили мыши и
- 5. МОЛОДЕЦ! В этом тексте нам встречается правило ЖИ-ШИ! Через какую букву мы должны писать? Правильно! Через
- 6. ТЕМА: «СОЧЕТАНИЯ ЖИ-ШИ» А какая цель нашего урока? ЦЕЛЬ: Повторить правило ЖИ-ШИ.
- 7. ОТДОХНИ
- 8. РАБОТА С УЧЕБНИКОМ Открой учебник на странице 48 и выполни упражнение №3.
- 9. ПРОВЕРЬ СЕБЯ ножи уши шалаши груши малыши лужи
- 11. Скачать презентацию








Линейка эмоций для самооценивания
Орфограммы в корне
Каллиграфическая минутка на уроках русского языка в начальной школе. Часть II
Азбука. Буквы г, Г
Презентация на тему Путешествие зайчика по стране «Фразеологизмы»
Какие бывают предложения?
Орфография. Ловушки ЕГЭ
буквосочетания ЖИ-ШИ
Безударные гласные
Презентация на тему Правописание частицы НЕ со словами разных частей речи
Согласованные и несогласованные определения
Действительные и страдательные причастия
Пассивные конструкции с краткими страдательными причастиями. Что такое бизнес – идея. 11 класс
Лексика нашего языка. Устаревшие слова
Словарные слова
Словообразование прилагательных
Правописание НН в причастиях
Фразеологизмы
Правописание корней с чередованием гласных А - О
Сложноподчинённое предложение и его особенности. Главное и придаточное предложение
Верните зверей в слова
Выделение существенных признаков
Личное местоимение
Любишь кататься, люби и саночки возить
Презентация на тему Трудные случаи в орфографии
Падежи. Вопросы
Правописание -тся и -ться в глаголах
Имена существительные общего рода