Языковая мода в текстах, предназначенных для детского восприятия

Многие тексты, которые призваны формировать языковую личность ребенка, являются сегодня речевыми произведениями низкого уровня. Это связано с отсутствием в современном обществе контроля за качеством текстов, предназначенных для детского восприятия. В силу своего возраста дети, которые все чаще обращаются к современным текстам, не могут отличить хорошие тексты от плохих. В свою очередь, такие «модные» тексты, не самого высокого качества, имеют все большее влияние на детскую аудиторию
Актуальность темы

Цель и гипотеза исследования
Цель исследования: рассмотреть понятие «языковой моды» и определить ее проявление в текстах, предназначенных для детского восприятия
Гипотеза исследования: предполагается, что в текстах, предназначенных для детского восприятия, существуют определенные языковые элементы (прежде всего лексические и фразеологические), которые могут быть охарактеризованы как модные. Они воспринимаются детьми с интересом, подкреплены авторитетом «взрослого» словоупотребления и поэтому способны оказать влияние на формирование ценностной иерархии ребенка

Понятие и сущность «моды» в междисциплинарных исследованиях
Ценностные компоненты языковой моды
Языковое воплощение модного речевого поведения
Тексты, предназначенные для детского восприятия
ГЛАВА I. Теоретические основы исследования языковой моды

Общая характеристика модных слов и выражений
- Жаргонизмы и просторечная лексика как источник модных слов
- Иноязычные заимствования как источник модных слов
- Имена собственные, получившие статус модных слов
- Устойчивые выражения, получившие статус модных
Социолингвистическое исследование, направленное на выявление модных лексических единиц в речи детей дошкольного возраста
ГЛАВА II. Языковая мода в текстах, предназначенных для детского восприятия

Александр
Бенционович
Гофман
Ирина
Трофимовна
Вепрева
Максим Анисимович Кронгауз
Кто занимается изучением проблемы языковой моды?
Арто
Мустайоки

Это регулятор речевого поведения, обеспечивающий разделение языковых элементов по признаку престижности
Критерии модного объекта: современность, универсальность, демонстративность, игра
Признаки модного объекта: отвечает требованиям времени (является современным), привлекает внимание (демонстративен, чаще всего за счет использования языковой игры); такая модная тенденция распространяется повсеместно (универсальна)
Языковая мода

Классификация модных единиц

Тексты, которые передают информацию не только вербально – звуком и буквой, но и невербально – с помощью графических изображений, видеоподборок и т.д.
Дисплейные (креолизованные) тексты
Детские рекламы
Мультфильмы
Детские клипы

Детская журналистика

Примеры использования модных слов в текстах, предназначенных для детского восприятия

Примеры использования модных слов в текстах, предназначенных для детского восприятия

Примеры использования модных слов в текстах, предназначенных для детского восприятия

Прагматонимы:
1) «Фишка» - название мороженого
2) «Крутышка» - название мороженого
3) «Не парься» - название мороженого
4) «Ухтышки» - серия товаров для детей
5) «Няшка-потеряшка» - название игрушки
6) «Слайм» - название игрушки
7) «Растушка» - название игрушки
Гемеронимы:
«ПониМашка» - название журнала
«Классный журнал» - название журнала
«Умейка» - название журнала
«Ухтышка» - название журнала
«Обовсемка» - название журнала
«Развивалки» - название журнала
«Умняша» - название журнала
«Санька – бешеный кролик» - название журнала
Модные имена собственные

Модные устойчивые выражения

Формирующий эксперимент
Цели методики:
Методика социолингвистического исследования