Описание фотографии

Вступление
На этом снимке изображен…
Этот снимок – жанровая зарисовка, передающая сцену из…
На данной фотографии фотограф запечатлел…
На фотографии мы видим…
Если внимательно посмотреть на фотографию, то …
Фотограф изобразил кульминационный момент события…

Основная часть
Цель фотографа –
Фотограф создан настоящую картину (чего?)…
Фотограф запечатлел один из моментов…
Всё внимание фотографа сосредоточено на …
Фотограф поместил в центр снимка…
Прямо перед нами изображены…
На переднем плане привлекает внимание…
Задний план снимка занимает…
Слева / справа от… виднеется…
Внимание зрителя привлекает центральная фигура…

Основная часть
Нельзя не обратить внимание на детали, притягивающие внимание зрителя…
Выражение лица / поза / глаза / взгляд / жесты / улыбка отражает внутреннее состояние героя снимка…
(Какой?) Свет / цвет служит средством передачи авторского замысла / характеристики героя / атмосферы события…
Фотограф передает обстановку / динамику / настроение / внутреннее состояние человека…

Заключение
Фотография отражает авторское отношение к …
Картина, запечатленная на фотографии, несет в себе определенное настроение…
Завершая описание, хочется отметить…
Фотография произвела на меня ….впечатление.
Фотография заставила задуматься о…

Описание фотографии
К какому празднику проходит подготовка?
Кто принимает участие в подготовке к празднику?
Что создает праздничную атмосферу?
Опишите действия людей, изображенных на фотографии.

Вопросы к диалогу
К каким праздникам Вы готовитесь всей семьей и планируете ли эту подготовку?
Какие дела поручают Вам в подготовке к празднику? Есть ли среди них творческие?
Какая подготовка к празднику особенно Вам запомнилась и какими оригинальными идеями его организации Вы можете поделиться?

Описание фотографии
Где и когда отдыхает семья?
Какие формы отдыха предпочитает?
Что можно сказать о каждом из героев снимка?
Опишите людей и их эмоции.

Описание фотографии
Где и когда отдыхает семья?
Какие формы отдыха предпочитает?
Что можно сказать о каждом из героев снимка?
Опишите людей и их эмоции.

Вопросы к диалогу
Какие формы и традиции семейного отдыха есть в вашей семье?
Какой вид семейного отдыха вам нравится больше? Почему?
В чем ценность семейного отдыха?

Описание фотографии
Что такое семейные реликвии и чем они могут быть представлены?
Как появляются семейные реликвии и почему бережно хранятся веками?
Каково значение семейных реликвий?
Опишите изображенное на фотографии.

Вопросы к диалогу
1. Есть ли в Вашей семье какая-либо реликвия? Чья это вещь и что значит этот человек для Вашей семьи?
2. Сколько лет эта вещь хранится в Вашей семье и знаете ли Вы историю этого предмета?
3. Какие мысли и чувства рождает в Вас Ваша семейная реликвия?

Способы введения цитаты
Цитата применяется как прямая речь. К примеру:
Русский военный историк генерал Модест Иванович Богданович утверждал (говорил): «Пройдут многие годы, явятся в русском народе другие великие вожди, но каждый раз, когда стальная стена штыков русских должна будет обрушиться на врагов, мы вспомним Суворова».
«Пройдут многие годы, явятся в русском народе другие великие вожди, но каждый раз, когда стальная стена штыков русских должна будет обрушиться на врагов, мы вспомним Суворова», - утверждал (говорил) М.И. Богданович.
2) Ввести цитату можно и путем косвенной речи с применением союза «что».
Например: Ф. Раневская говорила (была убеждена в том), что «одиночество это состояние, о котором некому рассказать».
3) Для введения цитаты в текст могут быть использованы специальные вводные слова: как говорил, по словам, как писал, как считал.
Например: Как говорил Гораций, «Гнев это кратковременное безумие».

Способы введения цитаты
В начале пересказа:
Ф.И.О. говорил: «ЦИТАТА». И это действительно так, потому что ГЕРОЙ ТЕКСТА подтвердил правоту этих слов своей жизнью.
В конце пересказа (подберите подходящий вариант):
Удивительно точно об этом человеке (назвать его) сказал Ф.И.О.: «ЦИТАТА».
Говоря об этом удивительном человеке, нельзя не вспомнить высказывание (слова) Ф.И.О.: «ЦИТАТА».
Всё то, о чём мы сейчас говорили, находит подтверждение в словах Ф.И.О., который сказал: «ЦИТАТА».
Оценивая вклад Ф.И.О. (имя героя текста) в …, Ф.И.О. (автор цитаты) говорил: «ЦИТАТА».

Прогулка
Не забудьте описать:
Кто изображен на фотографии;
Место действия, внешний вид людей; Чем они заняты;
Какое настроение у детей на фотографии.

Вопросы к диалогу
1. Почему людям важно бывать на природе?
2. Что для Вас важнее: где или с кем совершить прогулку?
3. Почему важно проводить свободное время с близкими людьми?

Балетная студия
Не забудьте описать:
Кто изображен на фотографии;
Особенности интерьера студии;
Чем занимаются девочки;
Какие эмоциональное состояние у детей на фото.

Вопросы к диалогу
1. Какие качества характера требуют занятия балетом?
2. Что привлекает людей в балете? Почему люди любят танцевать?
3. Любите ли Вы танцевать? Вы этому учились?

Игра в хоккей
Не забудьте описать:
кто изображён, чем занимаются ребята;
место действия, время года, внешний вид ребят;
момент, запечатлённый на фотографии;
какие качества развивают командные виды спорта?

Вопросы к диалогу
1. Должны ли занятия спортом быть обязательными в школе?
2. Кто ваш любимый спортсмен? Какими достижениям он прославился?
3. Нужно ли воспитывать любовь к спорту с раннего детства? Почему?

Увлечение
Не забудьте описать:
кто запечатлен на фотографии;
Где происходит действие,
Чем занят человек, запечатленный на фотографии;
какие качества развивают в человеке увлечение живописью?

Вопросы к диалогу
1. Интересуется ли живописью современная молодежь? Почему?
2. Что даёт людям изобразительное искусство? Нужно ли учиться понимать живопись? Почему?
3. Расскажите о своем любимом увлечении.

В кино
Не забудьте описать:
кто запечатлен на фотографии;
Где происходит действие,
Что делают зрители;
Как передан напряжённый момент кинофильма?

Вопросы к диалогу
1. Чем просмотр фильма в кинотеатре отличается от домашнего просмотра?
2. Может ли просмотр фильма заменить чтение книги? Почему?
3. Какой ваш любимый фильм? Почему?

Домашний питомец
Не забудьте описать:
Внешний вид людей, запечатленных на фотографии;
Особенности интерьера,
Поведение домашнего питомца;
Эмоции, которые дарит человеку общение с домашними животными.

Вопросы к диалогу
1. Почему нужно ответственно относиться к домашним питомцам?
2. Как вы относитесь к людям, которые жестоко обращаются с домашними питомцами? Почему?
3. Расскажите о своем домашнем питомце. Как вы заботитесь о нем?

Спуск на сноуборде
Не забудьте описать:
Кто запечатлен на фотографии, каков его внешний вид;
Чем занимается человек;
В чем особенности природы и ландшафта;
Какие качества развивают в человеке экстремальные виды спорта?

Вопросы к диалогу
1. Почему многие люди занимаются экстремальными видами спорта?
2. В чем опасность экстремальных видов спорта?
3. Что вам больше нравится: смотреть спортивные соревнования по телевизору или заниматься спортом самому?

Игра в шахматы
Не забудьте описать:
Кто изображён;
Чем заняты ребята;
Выражения их лиц;
Качества, которые развивают в человеке шахматы.