ГУ «ОСШИ №1 для детей с ОВР» для учащихся 9 классов коррекционной школы 8 вида. Автор: Леглер И.В., учитель технологии Шахтинск 2011

Пояснительная записка.
В последнее время для итоговой проверки усвоения учебного материала широко применяются тестовые задания, которые позволяют выявить степень подготовки учащихся усвоения знаний, умений и навыков.
Тестовые задания используются для контроля усвоения учащихся 9-х классов содержания учебной программы по направлению «швейное дело». Задания теста содержат итоговую диагностику (контроль) знаний и умений каждого подраздела, пройденного учащимися в процессе прохождения курса: «Материаловедение», «Машиноведение», «Конструирование и моделирование», «Технология изготовления швейного изделия».
Оценка знаний и умений учащихся производится по пятибалльной системе. Ставится отметка:
«3» - за 60% правильно выполненных заданий,
«4» - за 70 – 80% правильно выполненных заданий,
«5» - за 90 – 100% выполненных заданий.

Инструкция.
Внимательно прочитай вопрос.
Из четырёх вариантов выбери один правильный ответ.
Стрелкой курсора нажми на ответ,
который считаешь верным.
В тетрадь поставь «+», если увидишь
надпись «МОЛОДЕЦ», или «–», если увидишь надпись «Ответ не верный».
Нажав на стрелку рядом с вопросом, переходи к следующему.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!

Молодец !
Правильный ответ!

Ответ не верный!
ПОДУМАЙ ЕЩЁ!

Материаловедение.
1. Долевая нить при растяжении:
а) изменяет свою дину;
б) изменяет на 0,5см;
в)не изменяет своей длины;
г) изменяет на 10см.

2. Процесс получения ткани из ниток путём переплетения называется:
a) прядением;
б) отделкой;
в) ткачеством;
г) декотированием.

3. К гигиеническим свойствам тканей относятся:
а) прочность;
б) воздухопроницаемость; в) усадка;
г) сминаемость.

4. Волокна растительного происхождения относятся к волокнам:
a) натуральным;
б) искусственным;
в) синтетическим;
г) минеральным.

5. Ткань, окрашенная в один цвет, называется:
a) пестротканная;
б) гладкокрашенная; в) отбелённая;
г) цветная.

6. Нити основы перекрывают две нити утка в ткацком переплетении:
a) полотняном;
б) саржевом;
в) сатиновом;
г) атласное.

7. Текстильные волокна делятся на натуральные и:
а) химические;
б) растительные
в) искусственные
г) синтетические

Машиноведение.
8. В машинной игле ушко находится:
a) в середине иглы;
б) рядом с остриём;
в) где и у швейной иглы;
г) на колбе.

9. В бытовой швейной машине имеются регуляторы:
a) натяжения стежка;
б) длина стежка;
в) ослабления нити;
г) передвижения ткани.

10. Обрыв верхней нити может произойти по причине:
a) неправильного положения
прижимной лапки;
б) тупая игла;
в) неправильная установка иглы;
г) быстро шьёте.

11. Длинный желобок иглы при её установке в иглодержатель должен быть повёрнут: а) влево;
б) в сторону челнока;
в) назад;
г) к рукаву.

12. Поломка швейной иглы может произойти, если:
a) ржавая игла ; б) игла вставлена в
иглодержатель до упора;
в) игла погнута;
г) игла не вставлена.

13. Длинный желобок машинной иглы служит:
a) для заправки верхней нити; б) для предохранения
нити от перетирания;
в) для образования петли;
г) для заправки нижней нити.

Машинные швы.
14. К соединительным швам относятся:
a) окантовочный;
б) стачной; в) шов вподгибку;
г) рельефный.

15. Для обработки нижнего среза изделия используются машинные швы:
a) двойной; б) шов вподгибку;
в) запошивочный;
г) накладной.

16. После выполнения машинной строчки концы ниток:
a) выводят на лицевую
сторону и обрезают;
б) завязывают узелком
на лицевой стороне;
в) выполняют закрепку;
г) оплавляют спичкой.

17. При обработке боковых и плечевых срезов изделия применяют швы:
a) шов вподгибку;
б) стачной;
в) двойной;
г) накладной.

Раскрой.
18. Стрелка на листе выкроек означает:
a) направление поперечной
нити; б) направление кромки;
в) направление долевой
нити;
г) направление ворса.

19. Раскрой – это :
a) вырезание бумажных
деталей;
б) вырезание шаблонов;
в) срезание кромки;
г) вырезание тканевых
деталей с учётом припусков
на швы.

20. При раскрое ткани используются ножницы:
a) портновскими;
б) маникюрными;
в) садовыми;
г) канцелярскими.

21. Перевод выкройки на ткань осуществляют при помощи:
a) косых стежков; б) украшающих стежков;
в) резца;
г) карандаша.

Конструирование и моделирование.
22. К швейным изделиям плечевой группы относятся:
a) платье;
б) юбка;
в) брюки;
г) шорты.

23. Моделирование – это:
a) построение чертежа изделия;
б) создание фасонов изделия
на основе базовой выкройки;
в) перевод рисунка на
другую сторону;
г) нанесение на выкройку
направления нити.

24. Юбки по форме бывают:
a) «солнце»;
б) диагональные; в) прямые;
г) в складку.

25. Мерку Сб снимают:
a) для определения длины пояса;
б) для определения ширины изделия;
в) для определения длины изделия;
г) для определения места
расположения вытачки.

26. При снятии мерок записывают полностью (не делят пополам) величины:
a) Ст;
б) Сб;
в) Ди;
г) Сш.

Технология изготовления швейного изделия.
27. Смётывание – это:
a) соединение деталей
стежками временного назначения;
б) временное соединение деталей
петельными стежками;
в) подшив нижнего среза;
г) соединение деталей стачным
швом.

28. Примерку швейного изделия в процессе его пошива проводят:
a) для вшивания «молнии»;
б) для обработки нижнего среза;
в) для определения фасона изделия;
г) для правильной посадки изделия
на фигуре человека.

29. Наиболее подходящими для изготовления летнего платья являются ткани:
a) шерстяная;
б) драповая;
в) шёлковая;
г) плюшевая.

30. Тесьма «молния» в женской одежде вшивается:
a) на левом боку;
б) на правом боку;
в) сверху;
г) в плечевом срезе.

ОТЛИЧНО!

Хорошо!

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО!