Содержание
- 2. В программе предусмотрено выполнение учащимися каждый год не менее одного творческого проекта Узнать – больше об
- 3. (лат. Projectus – брошенный вперёд; план на будущее) – это система обучения, при которой учащиеся приобретают
- 4. Проектный метод позволяет: Активизировать творческое мышление учащихся; Приобщиться к практической деятельности; Связывает тему исследования с другими
- 5. Классификация проектов 1. По доминирующей в проекте деятельности: - исследовательские; - творческие; - ролевые, игровые; -
- 6. 2. По предметно-содержательной области: - монопроекты - в рамках одной области знаний; - межпредметные - на
- 7. 3. По количеству участников проекта: - индивидуальные (личностные); - парные; - групповые; - коллективные; - массовые
- 8. 4. По продолжительности выполнения: - краткосрочные (несколько уроков) - для решения небольшой проблемы или части крупной
- 9. В помощь учащимся в работе «Проект – твоя творческая работа» Темы проектов Оформление работы Образцы творческих
- 10. Проектная деятельность учащихся: I этап – поисково-исследовательский II этап – технологический III этап – заключительный (расчеты,
- 11. 4 шага к успеху Мы исследуем (1 неделя ноября) Мы создаем (2 неделя ноября) Мы мастерим
- 12. Защита проекта Описание внешнего вида Для кого: Для чего: Из чего: ткань, отделка Необходимые инструменты, оборудование
- 13. Ребята, которым очень тяжело дается выполнение творческих проектных работ, могут получить задание на изготовление конкретного изделия
- 14. Ведение уроков методом творческих проектов позволяет выявить и развить творческие возможности и способности учащихся
- 15. Динамика участия в выставках 2008 2009 2010 2011 Окружные областные районные
- 17. Скачать презентацию