Построение чертежа основы фартука с элементами геометрии - презентация к уроку Технологии_

Содержание

Слайд 2

Как построить чертеж фартука, если:
Мы не знаем, достаточно ли наших знаний

Как построить чертеж фартука, если: Мы не знаем, достаточно ли наших знаний
для решения этой проблемы;
Мы не уверены в знаниях основ геометрии;
Мы не знаем, как строить чертеж основы фартука;
Мы не уверены, сможем ли применить наши знания в практической деятельности.

Проблемная задача:

Слайд 3

 
1. Как называется линия, применяемая для обозначения осевых линий?
а). Сплошная тонкая;
б).

1. Как называется линия, применяемая для обозначения осевых линий? а). Сплошная тонкая;
Сплошная основная;
в). Штрих-пунктирная.
2. Какая толщина у сплошной основной линии?
а). 5 мм;
б). 1 мм;
в). 0,1 мм.
3. Какие измерения фигуры записываются в половинном размере?
а). Ст; Сб;
б). Ст; Дн;
в). Дн; Дф;
4. По какой стороне фигуры снимают измерения?
а). По левой;
б). По правой;
в). По любой.
5. Длина фартука измеряется:
а). От линии талии вниз до желаемой длины;
б). От линии талии вверх до желаемой длины;
в). От линии груди вниз до желаемой длины.

Тест

Критерии
оценки

Оценка «5» - все ответы правильные;
оценка «4» – четыре правильных ответа;
оценка «3» – три правильных ответа;
оценка «2» –три и более неверных
ответа.

Слайд 4

История возникновения геометрии

Геометрия – одна из древнейших наук. Она зародилась в Древнем

История возникновения геометрии Геометрия – одна из древнейших наук. Она зародилась в
Египте. В этом государстве плодородные земли были расположены на очень узком участке земли – в долине реки Нил. Каждую весну Нил разливался и удобрял землю плодородным илом. Но при разливе реки смывались границы участков, менялись их площади. Тогда пострадавшие обращались к фараону, он посылал землемеров, чтобы восстановить границы участков, выяснить, как изменилась их площадь и установить размер налога.

Слайд 5

Основные понятия геометрии

В

В1

В

В

Основные понятия геометрии В В1 В В

Слайд 6

Рабочая одежда

Рабочая одежда

Слайд 7

Профессии швейного производства

Любое швейное изделие проходит через руки разных специалистов: дизайнер-модельер придумывает

Профессии швейного производства Любое швейное изделие проходит через руки разных специалистов: дизайнер-модельер
эскиз, закройщик – кроит ткань, портной – шьет, технолог – контролирует качество. Все эти профессии связаны между собой, но каждая требует специальных знаний.

Слайд 8

реализует замысел
художника-модельера
в готовом образце

создает модель одежды,
обуви, головных уборов

реализует замысел художника-модельера в готовом образце создает модель одежды, обуви, головных уборов
в соответствии с эскизом

подбирает цветовые сочетания
материалов, помогает найти
наилучшую форму для новых моделей

знает и применяет в своей работе компьютерные программы

изучает спрос населения, направления моды, отечественные и зарубежные образцы, предметы народного декоративно-прикладного искусства

Чем
занимается
конструктор?

Слайд 9

Экспресс - опрос

Назовите условное обозначение:

В В 1

В

Экспресс - опрос Назовите условное обозначение: В В 1 В

Слайд 10

Об истории возникновения графических способов изображений и чертежа

Чертежи на Руси изготавливались

Об истории возникновения графических способов изображений и чертежа Чертежи на Руси изготавливались
«чертежщиками» (чертежниками), упоминание о которых можно найти в «Пушкарском приказе» Ивана IV. Другие изображения — чертежи-рисунки, представляли собой вид на сооружение «с высоты птичьего полета» и широко использовались русскими мастерами и строителями. Примером может служить чертеж-план части Кремля, выполненный П. Годуновым в начале XVII в.

Слайд 11

Масштаб, масштабная линейка

Масштабом называется отношение линейных размеров изображенного на чертеже предмета

Масштаб, масштабная линейка Масштабом называется отношение линейных размеров изображенного на чертеже предмета
к его размерам в натуре.

Слайд 12

Построение чертежа фартука

В

В1

Т

Т 1

Т2

В2

К

К1

К2

К4

К3

Н

Н1

1. Строим

(.) В

2. ВВ1= Сб:2+6=42:2+6=27 ( )
3. ВТ

Построение чертежа фартука В В1 Т Т 1 Т2 В2 К К1
= ДН = 18 ( )
4. ТН = ДФ = 45 ( )
5. ВВ2 = 7 ( )
6. ТТ2 = 9 ( )
7. ТК = 7 ( )
8. КК1 = 7 ( )
9. К1К3 = 14 ( )
10. К1К2 = 14 ( )

=>

Слайд 13

Рыбки плавали – ныряли
В теплой тепленькой воде
То сойдутся – разойдутся
То зароются в

Рыбки плавали – ныряли В теплой тепленькой воде То сойдутся – разойдутся То зароются в песке
песке

Слайд 14

Буратино шёл – шёл
И грибочек нашёл
Раз нагнулся, два нагнулся
И

Буратино шёл – шёл И грибочек нашёл Раз нагнулся, два нагнулся И тихонько потянулся
тихонько потянулся

Слайд 15

Геометрические фигуры, полученные при построении чертежа, и детали фартука.

1

2

3

1 – нагрудник (трапеция)

2

Геометрические фигуры, полученные при построении чертежа, и детали фартука. 1 2 3
– фартук (прямоугольник)

3 – карман (квадрат)

Слайд 16

Технические условия

на контроль качества чертежа фартука

Цель: проверка правильности построения чертежа
и качества

Технические условия на контроль качества чертежа фартука Цель: проверка правильности построения чертежа
работы.

Проверить верность расчета п. 2 инструкционной карты
Проверить ширину чертежа ВВ1
Проверить правильность построения прямых углов;
Проверить совпадают ли величины: длина нагрудника в
таблице расчета и длина отрезка ВТ на чертеже;
Проверить форму кармана.
Это должен быть квадрат с длиной стороны 14 см.
Проверить аккуратность начертания линий.
Линии должны быть ровные, четкие.

Слайд 17

Кроссворд

Швейное изделие, предохраняющее одежду от загрязнения.
Чертежный инструмент, с помощью которого проводят

Кроссворд Швейное изделие, предохраняющее одежду от загрязнения. Чертежный инструмент, с помощью которого
линии и отмеряют длину.
Уменьшенное изображение чертежа.
Условное изображение предмета, выполненное с помощью чертежных инструментов.
Прямая линия, имеющая начало и не имеющая конца.
Деталь фартука.
Фигура, образованная двумя лучами.

Отгадав все слова кроссворда, вы угадаете ключевое слово – профессия человека, занимающегося разработкой чертежей.

к

у

т

р

а

ф

о

н

и

л

е

й

с

а

м

ш

т

е

м

а

н

г

л

у

к

у

т

р

к

а

а

б

ч

т

ё

ж

т

о

л

ч

а

р

р

1

2

3

4

5

6

7

Слайд 18

Пишите правильно!

«чертеж»
«масштаб»
«конструктор»
«геометрия»
«отрезок»
«угол»
«прямая»

Пишите правильно! «чертеж» «масштаб» «конструктор» «геометрия» «отрезок» «угол» «прямая»

Слайд 19

Наше конструкторское бюро
справилось
с проблемной задачей
и
достигло поставленной цели!

Поздравляю!

Наше конструкторское бюро справилось с проблемной задачей и достигло поставленной цели! Поздравляю!