Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Персонифицированное финансирование – это новый механизм финансирования кружков и секций. Главный принцип ПФ – «деньги следуют за ребенком». Теперь вы самы выбираете – на какой кружок записать ребенка, а образовательная организация получит бюджетные деньги только после этого. Документом (электронным), который подтверждает ваше право, является сертификат. Теперь можно будет записаться бесплатно в том числе и на кружки в частных организациях, имеющих лицензии Что такое «Персонифицированное финансирование?» Основная идея персонифицированного финансирования Расширение возможностей получения детьми качественного дополнительного образования по тем программам, которые для них интересны, востребованы, значимы и современны Доступность для детей как бюджетных, так и платных программ Однократное получение сертификата дополнительного образования на каждого ребенка в возрасте от 5 до 18 лет

«Только вместе с родителями, общими усилиями, учителя могут дать детям большое человеческое счастье» В.А.Сухомлинский Как организовать сотрудничество семьи и школы, чтобы процесс воспитания стал общим делом педагогов и родителей? Диагностика взаимодействия школы и семьи? Какие критерии и показатели взаимодействия семьи и школы? Одним из главных факторов влияющих на становление личности, является вера в силы ребенка и доверие. Эти факторы формируются еще в начальной школе, и потому именно от учителей и поддержки родителей зависит результат Взаимодействие школы и семьи начинается с изучения условий семейного воспитания, индивидуальных особенностей детей и родителей. Изучение семьи ученика позволяет ближе познакомиться с ним, понять стиль жизни семьи, ее духовные ценности, воспитательные возможности, взаимоотношения между родителями и учеником

Книга потрясает своим размахом и стремительностью. В ней много рассказывается о Рождестве Христове. Все эпизоды воссоздаются на основе исторических источников, которые собирал и исследовал русский искусствовед Иван Николаевич Божерянов В книге описаны такие интересные события как : Рождество Христово, Крещение, Масляница. Такие важные праздники  охарактеризовывают культуру России. Особенно для иностранцев, будет очень интересно узнать русские обычаи а также и  празднования наших величайших праздников.

Посмотри на картинку, скажи, куда мы сегодня пойдем? Правильно, это цирк!

Карта маршрута экспедиции команды МОУ «Гимназия г.Раменское», июнь 2021 Состав участников: Лукашин Алексей, Ночевкина Злата, Лашина Дарья, Самойлов Антон. Руководитель экспедиции: Лукашина Елена Викторовна Экспедиция автомобильно-пешеходная. Содержание экспедиционной работы: Знакомство с редкими видами растений севера Московской области, описанными в Красной книге Московской области и в «Определителе растений Московской губернии» Д.П. Сырейщикова. Овладение приемами научного биологоческого исследования. Поиск, определение и фотографирование растений, найденных во время экспедиции.

Морфология. Диаметр вириона 150 - 250 нм. Геном вируса - однонитевая, нефратментированная минус - РНК. Имеются следующие основные белки: NP - нуклеокапсидный; M - матриксный, а также поверхностные гликозилированные белки липопротеиновой оболочки -гемагглютинин (Н) и белок слияния в виде гликопротеиновых шипов (F) и гемолизин

«Творчество смывает пыль повседневности с души» Пабло Пикассо С помощью спиц или крючка легко воплотить в реальность любую фантазию.

Цель работы: закрепление полученных теоретических знаний по налогообложению на предприятиях различных форм собственности; формирование умений применять полученные знания на практике при решении производственных задач; формирование умений работы с нормативно-правовыми актами, регламентирующими деятельность предприятия; выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива. План лабораторной работы: Контроль готовности к лабораторной работе; Решение типовых задач (ситуаций); Решение тестовых заданий.

Мең тугыз йөз кырык беренче ел. 22 нче июнь иртәсе. Илебезгә күп сынаулар куйган Кахәрләнгән сугыш иртәсе. Ул иртәләр аяз, матур иде, Сызылып кына тыныч таң атты. Алсу кояш нуры, кошлар җыры Табигатьне назлап уятты. Книга памяти ОР, 442 Миниахметов Ханиф Миниахметович 1910 г.р., с. Ишимово. Призван в августе 1941 года. Служил в составе 11-го, 17-го кавалерийских полков. Закончил войну в составе 645-го противотанкового полка. Награждён двумя медалями:- «За отвагу», 1 августа 1944 г.; - «За Победу над Германией», 9 мая 1946.

Украинский Вертеп Польская Шопка Белорусская Батлейка В Китае, во время междоусобных воин, в одном городе люди потеряли надежду на победу и собирались сдаться. К императору пришёл мудрец и сказал: "Сделайте кукол в виде красивых девушек и выставьте их на крепостной стене". Император приказал сделать так, как сказал мудрец. Через день враги отступили. Легенды о возникновении кукольного театра легенда 1

Актуальность Сегнетоэлектрическая керамика цирконата-титаната свинца имеет большое практическое применение. Известно, что ее свойства можно значительно варьировать как меня соотношение Ti/Zr, так и введением различных примесей. В частности, примесь La делает данный материал оптически прозрачным, что позволяет использовать его в электрооптических приборах. Цель: исследование структуры и диэлектрических свойств сегнетоэлектрической керамики цирконата-титаната свинца-лантана (ЦТСЛ) различного состава. Задачи: изучить структуру всех образцов с помощью СЭМ; исследовать характеристики петель диэлектрического гистерезиса; исследовать влияния внешних воздействий на изменение диэлектрических свойств образцов; исследовать температурную зависимость диэлектрической проницаемости и тангенса угла диэлектрических потерь при изменении концентрации La в составе. Цели и задачи

План : Причины и этапы Крымской войны. Синопское сражение. Оборона Севастополя. Причины поражения России в Крымской войне. Цели участников Крымской войны

РАЗГАДАЙТЕ РЕБУС. Узнайте, о творчестве какого детского писателя, мы узнаем много интересного. (По первым буквам в названиях предмета изображённого на картинках, составьте слово) (Посмотреть видео двойным кликом мышки ) Познакомимся с биографией С. Я. Маршака;

Рассмотрите строение клеток, назовите знакомые органеллы, вспомните выполняемые ими функции. Цель урока: выяснить детали строения клетки; сравнить строение животной и растительной клеток. Мембрана – оболочка, покрывающая клетку и структуры клетки. По наличию мембранного строения все органоиды делятся на группы: ОРГАНОИДЫ НЕМЕМБРАННЫЕ ОДНОМЕМБРАННЫЕ ДВУХМЕМБРАННЫЕ Клеточная мембрана Митохондрии Пластиды Ядро Эндоплазматическая сеть Аппарат Гольджи Вакуоли Лизосомы Рибосомы Клеточный центр Реснички и жгутики

Цель: Формирование умений представлять статистические данные графически Совершенствование умений вычислять числовые характеристики величин на основе опытных данных (частота, относительная частота) Методические указания к выполнению работы В методических указаниях к Практической работе №1 была выполнена группировка работников ООО «Лес» по их возрасту. Результаты этой группировки приведены в таблице 1 Таблица 1 – Группировка работников ООО «Лес» по их возрасту

Николай Кузанский (1401 — 11 августа 1464) Бернкастель-Кус (Куза), Германия

Заданную фигуру, которая для облегчения работы часто разделена на равные клетки, надо разрезать на две или несколько одинаковых частей. Если эти части можно наложить друг на друга так, что они совпадут (при этом разрешается их переворачивать) то задача решена верно. Задача На рисунке показан способ разрезания квадрата со стороной в четыре клетки по сторонам клеток на две равные части. Найдите пять других способов. Сколько существует способов разрезания квадрата на две равные части линиями, идущими по сторонам маленьких клеток?

Название- Сaméléon. Логотип Состав команды Катя - контролёр и координатор Лиза - лидер нашего проекта, мотиватор Даша-генератор идей, исполнитель Никита- SMM специалист

Опрос «Виды портрета» Лицо Двойной. погрудный Парадный, в полный рост, Индивидуальный Индивидуальный в полный рост Групповой, Парадный, погрудный, индивидуальный Сатирический Индивиду-альный, парадный, поясной Двойной, поясной Определите вид портрета Особенности портретов великих художников XX века Проблема: Можно ли передать внутренний мир человека, его настроение в портретной живописи?

Мультиэкспозиция Мультиэкспозиция

Визначення нюху у ахатин Висновки! Висновок: равлику не сподобалися різкі хімічні запахи перших трьох зразків, привабливіше для неї виявилися більш натуральні рослинні запахи, а найсильніше равлика привернув і запахом і смаком солодкий фруктовий сік. Так само мною було помічено, що реакція на хімічні запахи у равлики відбувається на відстані приблизно 4 см. Набагато тонше нюх на запах їжі (приблизно 30 см).

Актуальность 1. Значительное увеличение детей с нарушениями слуха. 2. Снижение слуха негативно сказывается на развитии и формировании речи. 3. Развитие произносительных навыков у дошкольников с нарушениями слуха является важным, так как, именно, устная речь является средством общения и познания окружающей действительности. Проблематика Поиск методов, приемов и средств коррекционной работы, которые могли бы помочь сформировать произношение у дошкольников с нарушениями слуха. Объект исследования: произносительная сторона речи. Предмет исследования: особенности произношения слов у детей 4-5 лет с нарушениями слуха. Цель исследования: разработать методические рекомендации по коррекции произносительной стороны речи на материале слов в соответствии с выявленными особенностями у дошкольников 4-5 лет с нарушениями слуха.