Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Выполнила: педагог-психолог II категории Ветчинкина Александра Анатольевна Цель занятия: Сформировать у детей понятие о темпераменте и типах темперамента. Задачи урока: Коррекционно-обучающая: ввести определения темперамента и типов темперамента; Коррекционно-развивающие: создать условия для развития у школьников сопоставительного анализа информации; развивать навыки связной монологической речи. Коррекционно-воспитывающие: вырабатывать умение осознанно трудиться над поставленной целью; воспитание культуры общения.

Цели: познакомиться с историей супов на Руси; научиться приготавливать блюдо «Щи из свежей капусты с картофелем»; закрепить навыки по нарезке овощей, правилам варки и пассировки, по соблюдению техники безопасности; сформировать бережное отношение к русской старине. 6 класс 6 класс Петр I

План урока Что такое экономика. Основные сферы экономики. 2. Зачем нужна экономика Натуральное и товарное хозяйство 3. Основные участники экономики Что такое экономика? Эконо́мика - в переводе с древнегреческого: «дом» и «правило», «закон», буквально - «правила ведения хозяйства» Найдите, как в словаре объясняется значение слова «экономика».

Этика - философская наука, объектом изучения, которой, является мораль, а центральной проблемой – добро и зло. Этика выясняет место морали в системе других общественных отношений, анализирует её природу и внутреннюю структуру, изучает происхождение и историческое развитие нравственности, теоретически обосновывает ту или иную её систему. Этика - это система норм нравственного поведения человека, или группы людей. что такое этика старшеклассница что такое этика Этика (от греч. ethika, от ethosобычай, нравственный характер) – учение о нравственности, морали. Термин впервые употреблен Аристотелем как обозначение особой области исследования - "практи-ческой" философии, ибо она пытается ответить на вопрос: что мы должны делать? Этика исследует, что в жизни и в мире обладает ценностью ибо этическое поведение состоит в осуществлении этических ценностей.

Цель: Сформировать представление о юридических границах подросткового возраста, об основных правах подростка. Матвиенко Антонина Сергеевна Правовой статус несовершеннолетних Детство Юность Несовершеннолетние - лица, не достигшие возраста, с которым закон связывает наступление дееспособности. Малолетние – дети в возрасте от 6 до 14 лет Возраст – физическая, социальная, юридическая характеристика человека. Матвиенко Антонина Сергеевна

Сферы жизнедеятельности общества. Политическая Экономическая Социальная Духовная Отгадайте загадки: 1. На товаре быть должна Обязательно ...   2. Будут целыми, как в танке, Сбереженья ваши в ...   3. Как ребёнка нет без мамы, Сбыта нету без ...    4. И врачу, и акробату Выдают за труд ...   5. Очень вкусная витрина Овощного ...   (цена) (банке) (рекламы)  (зарплату) (магазина)

Введение Цель исследования: изучить вопрос о положительных и отрицательных воздействиях шоколада на организм человека и на этой основе Задачи исследования: 1.Изучить литературу по избранной теме: шоколада и изучить его полезные и негативные свойства 2.Составить анкеты для респондент Предмет исследования: явления и факты, подтверждающие пользу и вред шоколада.

Правила поведения в раздевалке 1.Придя в школу , обязательно переобуйся, сними головной убор. 2.Вешай свою обувь и одежду на определенное (своё) место. 3.Варежки, перчатки положи в карман , головной убор – в рукав. 4. Одежду вешай аккуратно. 5 .Когда раздеваешься не разговаривай , раздевайся быстро, не мешай другим. 6 .Увидел упавшую одежду- подними. 7.Будь вежлив с товарищами, помогай другим. 8. СВОИ ВЕЩИ НЕ ЗАБЫВАЙ! Правила поведения в столовой. 1.Входить в соловую надо организованно. 2.Не толкайся , не кричи . СОБЛЮДАЙ ПОРЯДОК. 3.Перед едой всегда мой руки. 4.Не разговаривай во время еды. 5.За столом не балуйся хлебом, не крутись ,не мешай соседу. СТАРАЙСЯ ВСЁ СЪЕСТЬ! 6.Не выноси из столовой булочки ,конфеты , йогурт , фрукты. Всё съедай за столом. 7.Не отодвигай свою грязную тарелку в сторону соседа. 8.После еды задвинь свой стул под стол. 9.Убирай со стола , если ты ДЕЖУРНЫЙ. 10.Уходя , скажи спасибо тем , кто тебя накормил.

Цель работы: Ознакомиться с видами современных зубных паст, изучить состав, провести исследования. История возникновения зубной пасты! С незапамятных времен еще древним людям приходилось прибегать к различным подручным средствам для удаления из зубов остатков пищи. Для гигиены полости рта использовали золу, растертые в порошок камни, толченое стекло, древесный угль, гипс и многие другие экзотические на взгляд современного человека компоненты. 

Наша Земля окружена воздушной оболочкой – атмосферой. И есть воздух над головой, который на нас «давит». Поэтому и говорят – атмосферное давление.

«Этика есть наука об отношениях, существующих между людьми, и об обязанностях, вытекающих из этих отношений» Поль Анри Гольбах «Определение этики представляется мне таким. То, что поддерживает и продолжает жизнь, — хорошо; то, что повреждает и нарушает жизнь, — плохо» Швейцер А. Цели урока Понять, что изучает светская этика Узнать значение новых слов: ФИЛОСОФИЯ ЭТИКА МОРАЛЬ НРАВСТВЕННОСТЬ СВЕТСКИЙ

Информация в получаете из различных источников: Когда читаете и слушаете Разглядываете картину дотрагиваетесь до предмета Смотрите телевизор Пробуете еду Информация – это сведения об объектах и явления окружающей среды Информацию человек воспринимает с помощью органов чувств: ГЛАЗА УШИ НОС ПАЛЬЦЫ, КОЖА РОТ

Части растения – это корень, стебель, лист, цветок, плод с семенами. Все эти части есть у травянистых растений, кустарников, деревьев. К о р е н ь Рост растения начинается с корня. С помощью корневых волосков растения получают из почвы воду и растворённые в ней питательные вещества.

Тема Человек и закон Урок Почему важно соблюдать законы

С П Р А В К А ГЕОЛОГИЯ – наука об истории развития Земли. ЭВОЛЮЦИЯ – история развития органического мира. НЕКОТОРЫЕ ТЕЗИСЫ, КАСАЮЩИЕСЯ УЧЕНИЯ О БИОСФЕРЕ 1.Человечество неразрывно связано с биосферой.

Возникновение христианства Христианство зародилось в I веке в Израиле как исполнение мессианских чаяний иудаизма. Распространение христианства Первоначально христианство распространялось в среде еврейства Палестины и средиземноморской диаспоры. До V века распространение христианства происходило главным образом в географических пределах Римской империи. В дальнейшем— среди германских и славянских народов, позднее (к XIII—XIV вв.) — также среди балтийских и финских народов. В новое и новейшее время распространение христианства вне Европы происходило за счет колониальной экспансии и деятельности миссионеров.

У меня есть карандаш, Разноцветная гуашь, Акварель, палитра, кисть И бумаги плотный лист, А еще – мольберт - треножник, Потому что я … ХУДОЖНИК ХУДОЖНИК - человек, который занимается изобразительным искусством, создает художественные произведения.

Тема: Что такое государство? МБОУ АБАНСКАЯ ООШ № 1 УЧИТЕЛЬ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ : СВИРИДЕНКО О. Н План Что такое государство? Возникновение первых государств. Виды государств. Признаки государства.

Развитие общества - результат деятельности людей. Основные понятия . Деятельность - активность чего-либо. Определите, какие явления можно назвать деятельностью ? Основные понятия .

К урокам понадобиться: На уроке необходимо иметь: Тетрадь для контрольных и практических работ (храниться в кабинете) Знакомство с курсом Учитель: Сомова Светлана Геннадьевна. Учебник: Введение в обществознание 8-9 кл. 2005 г. Под редакцией Л. Н. Боголюбова Расписание уроков: …

Формы правления Урок 4-5. Домашнее задание §4 читать; Ответь на вопросы и задания на стр. 38; Решить проблему, выполнить практикум; Новые слова выучить; Рабочая тетрадь, задания к §4.

План изучения нового материала Человек и отношения собственности Человек и труд Доходы и расходы Экономическая наука выделяет в экономике человека- потребителя и человека- производителя. От чего зависит экономическое поведение человека? Влияют ли на него обычаи и традиции, уровень общественного производства, менталитет?

Стандарт – общественный договор между семьей, обществом и государством Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ОБЩЕСТВО ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность Главный смысл разработки ФГОС? Cоздание условий для решения стратегической задачи развития российского образования повышения качества образования, достижения новых образовательных результатов. Т.о., результат – новое качество, адекватное современным (и даже прогнозируемым) запросам личности, общества и государства.

Области применения химических методов при раскрытии преступлений – поиск и сохранение скрытых отпечатков пальцев; – идентификация личности по анализу состава ДНК; – поиск и определение состава ядовитых веществ; – получение слепков отпечатков обуви; – анализ состава чернил, бумаги и других средств, используемых для составления документов; – анализ всевозможных загрязнений. Актуальность темы: В настоящее время все более важной проблемой становится формирование культуры химических знаний, позволяющих человеку осознать свое единство с окружающим миром, выработать разумное отношение к природе, конкретным веществам и материалам.