Содержание
- 2. Сферы жизнедеятельности общества. Политическая Экономическая Социальная Духовная
- 3. Отгадайте загадки: 1. На товаре быть должна Обязательно ... 2. Будут целыми, как в танке, Сбереженья
- 4. Экономика и ее роль в жизни общества. Урок обществознания в 8 классе.
- 5. Работа со словарем в учебнике. Экономика- хозяйство, используемое людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания
- 6. Что нужно человеку?
- 7. Задание! Разделите потребности человека на три группы. Потребности человека: Материальные. Духовные. Социальные.
- 8. Для чего необходимо удовлетворять потребности? Цель удовлетворения потребностей - создание условий для жизни и деятельности людей
- 9. Благо- это средства, с помощью которых человек удовлетворяет свои потребности. Блага Свободные Экономические Доступны для всех
- 10. Блага Свободные Экономические предметы потребления (для удовлетворения личных потребностей) средства производства (блага, используемые для производства других
- 11. Давайте сделаем некоторые выводы: Что бы удовлетворить _____________ потребности человека необходимы специальные средства, которые называют ________________
- 12. Ресурс ( от франц. Ressourse) – ! Какие ресурсы необходимы для производства такого блага, как карандаш?
- 13. Главная задача экономики: Удовлетворение безграничных потребностей человека с помощью ограниченных ресурсов.
- 14. Человек всегда стоит перед выбором. Альтернативная стоимость- это польза или выгода, которую мы могли бы получить
- 15. Задание: Анна решила заниматься восточными танцами. Занятие, костюмы, аксессуары стоят очень дорого. Вполне вероятно, что Анне
- 16. Домашнее задание: § 11 вопрос №1 стр. 91- письменно.
- 17. Ответьте на вопросы: Какова роль экономики в жизни общества? Легко ли было принимать решения? Наш урок
- 19. Скачать презентацию
















Промысловые прогнозы улова рыбы
Новая энергетическая стратегия ЕС:Умеренный экспортный сценарий Газпрома
Основные факторы развития личности
Презентация на тему Буква Ы (1 класс)
Общие положения. Многофункциональные центры предоставления государственных услуг города Москвы и Военный комиссариат
Развитие основных физических качеств юношей
Что изучает синтаксис и пунктуация
Правильные финансовые решения
Деловое общение
Как понималось спасение в Ветхом Завете? Контуры ветхозаветной сотериологии Вячес
Чтобы глаза видели!
НАСЛЕДСТВЕННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ
ИСТОРИЯ СРЕДНЕВЕКОВОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Химия и пища
Юбилей Уралхим
Маркетинг. Задача маркетинга
Разработка программ для обработки данных измерений in-situ (
Витамины. Их роль в жизнедеятельности организма
ВРЕДОНОСНОЕ ПО И МЕТОДЫ БОРЬБЫ С НИМ
Физиология питания
Маркетинговая среда компании
Формирование у младших школьников правильной читательской деятельности
Узоречье теремов (ИЗО)
Анализ деятельности МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №40 им. Катасонова С.А.» за 1 полугодие 2011-2012 учебного года
Экваториальный бассейн Конго
Проект консалтинговой практики
Характеристики уровней развития группы по Новиковой Л.И.
Научно-технический центр “БИОМАССА” Институт технической теплофизики НАН Украины