Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

1. Причины образования единого государства. 1.1. Экономические: успехи в сельском хозяйстве привели к усилению экономических связей, необходимости обмена. 1.2. Политические: дальнейшее закрепощение крестьян, рост крупного землевладения привели к заинтересованности церкви, бояр и дворян в централизованной власти. 1. Причины образования единого государства. 1.3. Внешнеполитические (главные на Руси): необходимость сбросить иго, укрепить оборону страны. Без объединения русских княжеств в единое государство было невозможно свержение ордынского ига. 1.4. Предпосылкой объединения служили не исчезавшее полностью единое национальное самосознание, единый язык, единая вера, общие правовые нормы.

Отмена крепостного права в России Цели: Проанализировать причины крестьянской реформы и закономерность падения крепостного права Помочь учащимся усвоить, почему крестьянская реформа была буржуазной реформой Задачи: Выработать у учащихся умение чётко раскрывать содержание и особенности крестьянской реформы Способствовать формированию мировоззрения учащихся, развитию их исторического мышления Совершенствовать навыки соотнесения общего, особенного, единичного в историческом процессе Причины отмены крепостного права

План 1. Изменения в порядке владения землёй. 2. Развитие ремесла. 3. Развитие торговли. 4. Василий I. 5. Междоусобная война во второй четверти XV века. Каковы же экономические предпосылки возвышения Москвы? • восстановление и развитие экономики после монгольского нашествия; • приток населения из Южной Руси, благодаря которому заселялись пустующие земли, а также сорокалетняя «тишина», установившаяся в годы правления Ивана III; • в XIV веке началась колонизация районов к северу и северо-востоку от Волги; • интенсивные методы обработки почвы: трёхполье и удобрением навозом.

Причины подъёма общественного движения 1)Сохранение старой социально – политической системы. 2)Нерешённость аграрного вопроса. 3)Половинчатость реформ 60-70-ых гг. 4)Колебания правительственного курса. 5)Социальные противоречия. Социальные противоречия Крестьяне помещики Рабочие предприниматели Либералы консерваторы

С древнейших времен в Прибалтике, в Центральной и Восточной Европе, к востоку от германцев, жили славяне. В VI веке славяне занимали обширные пространства от Лабы (Эльбы) на западе до среднего течения Днепра на востоке, от Балтийского моря на севере до Дуная и Черного моря на юге. Расселение славян Расселение славян Славянские племена Западные славяне Южные славяне Восточные славяне Чехи Поляки Словаки полабские племена, жившие к востоку от Лабы, поморские племена расселившиеся на восточном побережье Балтийского моря. Болгары Сербы Хорваты и другие. заселившие часть Балканского полуострова предки трех родственных народов: Русского Украинского Белорусского.

Предпосылки образования Основное положение национальной программы большевиков –право наций на самоопределение –позволило им получить поддержку многих национальных политических движений. Ленин полагал, что получив это право, народы, вставшие на путь социалистического строительства, начнут движение к сближению и объединению в более крупные государственные образования. Сразу же после Октября начался распад страны на самостоятельные государства. Провозглашена независимость Финляндии, но установить там власть Советов не удалось. Польша стала независимой, но и она не встала на социалистический путь.

План нижегородского кремля Дмитровская башня

НАЧАЛО СРАЖЕНИЯ ЗА СТАЛИНГРАД 15 июля 1942 года после появления передовых частей немецко-фашистских войск на территории области в районе города Серафимович Сталинградская область была объявлена на военном положении.

Внешнеполитический фактор играл главную роль: Стремление к освобождению от ордынского ига, к обретению полной независимости. Борьба за объединение слилась с борьбой против Орды. Духовный фактор: наличие единой церковной организации, общей веры – православия, языка, исторической памяти народа, хранившего воспоминания об утраченном единстве и о «светло светлой и прекрасно украшенной» Земле Русской. Экономические предпосылки – изменения в хозяйстве: нарушается натуральность хозяйства русских земель, восстанавливаются и налаживаются товарные отношения ; начинают возрождаться города, городское хозяйство: им нужна была налаженная торговля, безопасные пути провоза товаров, единые таможенные правила и пошлины, единые деньги. Землевладельцам  нужна была уверенность в сохранности своих земель, защите со стороны государства своих прав на крестьян. Горожанам нужны были стабильная власть и суд, даже крестьянство нуждалось в защите от произвола местных феодальных владетелей.

Семен Жеребец Александр Елка Василий Ивантей Гаврила Гавша Ирина Годунов 21 февраля 1613 года Земский собор избрал шестнадцатилетнего Михаила Романова государем всея Руси. 11 июля 1613 года в Успенском соборе Кремля Михаил венчался на царство и вступил на Московский престол. В 1625 году он принял титул самодержца Всероссийского. До воцарения на Московском престоле Михаил вместе со своей матерью - великой старицей инокиней Марфой жил в костромской вотчине Романовых - селе Домнине. Однако чуть позже Михаил Романов укрылся от возможных преследований в костромском Ипатьевском монастыре.

Осенью 1724 года Пётр I подписал указ о создании Академии наук. Она открылась в 1725 году в Петербурге. Академия наук в Петербурге

Первая промышленная революция Современная научно-техническая революция или НТР является дочерью первой промышленной революции середины 18 века. «Знание – сила» сказал Френсис Бекон, и зарождающаяся буржуазия использовала знания и открытия в физике и математике для развития и становления промышленного производства. Сила пара, угля и электричества пришла на помощь развивающейся мануфактуре и горным разработкам. Развитие промышленного производства В 20 веке научные разработки активно используются для развития промышленного производства. Наука и промышленно стимулируют развитие друг друга. В результате кардинальные изменения в производстве и других сферах деятельности человека происходят очень быстро, часто на протяжении жизни одного поколения.

Вопросы: Москва впервые упоминается в летописях в ________году. Глава новгородской церкви назывался ________ Владимир – на – Клязьме стал столицей северо – восточной Руси при князе ____. Главный собор древнего Новгорода ____. Галицко - волынское княжество объединил__. Кто из названных князей пригласил Святослава Ольговича «в город Москов» на пир? 1)Владимир Мономах 2)Андрей Боголюбский 3)Юрий Долгорукий 4)Иван Калита

Восточнославянские племена и их соседи - Занятия, общественный строй, верования восточных славян Дополнительные справочные материалы, открывающиеся при нажатии на данный значок Это повести минувших лет, Откуда пошла русская земля, Кто в Киеве первым начал княжить, И с коих пор известна русская земля.

Основные вопросы урока Либералы и консерваторы. Либеральное движение в России. Русские консерваторы. Земское движение. * Направления общественного движения Консервативное направление – отстаивающее неизменность политического строя, быта и т.д. Консерватизм — направление в политике, отстаивающее существующий государственный и общественный порядок, в противоположность либерализму, требующему необходимых улучшений и реформ.

Орден Отечественной войны II степени I степени Медаль "За оборону Ленинграда"

Присоединение французских земель к Англии в начале 15 века. В 1415 г. англичане высадились близ Кале. В битве у д. Азенкур французы были разбиты.В 1419 г. бургундцы заняли Париж и перебили арманьяков. Новый договор передавал престол внуку английского ко роля, т.к. его мать была дочерью КарлаVI.В 1422г.умерли и английский, и французский монархи Франция оказалась в критическом положении – вся северная Франция была оккупирована англичанами, армия была крайне ослабленной, вставал вопрос о независимости французского государства. Ключевым моментом стала осада англичанами Орлеана (1428).

План урока Образование Наука Художественная культура Перемены в быте Значение культурного наследия Образование. Вспомните: Зачем Петру I нужны были образованные люди? Какие образовательные учреждения открыл Петр I? Куда царь отправлял «детей боярских» учится? Подумайте: Какие категории населения имели доступ к образованию? Сухарева башня

Общий замысел германского командования сводился к тому, чтобы окружить и уничтожить оборонявшиеся в районе Курска войска Центрального и Воронежского фронтов. В случае успеха предполагалось расширить фронт наступления и вернуть стратегическую инициативу. Для реализации своих планов противник сосредоточил мощные ударные группировки, которые насчитывали свыше 900 тыс. человек, около 10 тыс. орудий и минометов, до 2700 танков и штурмовых орудий, около 2050 самолетов. Советское командование решило сначала обескровить ударные группировки врага в оборонительных сражениях, а затем перейти в контрнаступление. Начавшаяся битва сразу же приняла грандиозный размах и носила крайне напряженный характер. Наши войска не дрогнули. Они встретили лавины танков и пехоты врага с невиданной стойкостью и мужеством. Наступление ударных группировок противника было приостановлено. Лишь ценой огромных потерь ему удалось на отдельных участках вклиниться в нашу оборону. На Центральном фронте - на 10-12 км, на Воронежском - до 35 км.

Слайд 1 – Титульный лист Слайд 2 – Содержание Слайд 3 – Проблемный вопрос Слайд 4 - Причины войны Слайд 5 – Начало войны Слайд 6 - Проблемный вопрос Слайд 7 – Военные действия (первый период войны) Слайд 8 – Военные действия (второй период войны) Слайд 9 – Дипломатическая деятельность Ивана Грозного Слайд 10 - Военные действия (продолжение) Слайд 11 - Военные действия (последний период войны) Слайд 12 – Итоги войны Слайд 13 – Проверь себя Слайд 14 - Ответы Слайд 15 – Источники СОДЕРЖАНИЕ *ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС Почему Иван Грозный вёл упорную борьбу за балтийский берег? ***************************** = Ливонский орден, опираясь на поддержку других государств, препятствовал установлению контактов России с европейскими странами через Балтийское море. = Отсутствие портов ограничивало русскую торговлю со странами Запада, что и стало причиной войны. Иван Грозный. Картина В. Васнецова, 1897

Цели урока: 1.познакомиться с содержанием судебной, военной реформ и реформы в области просвещения; 2. оценить историческое значение реформ 60-70-х гг. XIX в. Реформы Александра II (1855 – 1881 гг.) Крестьянская (1861 г.) Земская (1864 г.) Городская (1870 г.) Судебная (1864 г.) Военная (1874 г.) В области просвещения (1863-1864 гг.)

КУРСКАЯ БИТВА, 5 июля — 23 августа 1943 Битва продолжалась 49 дней. Немецкая сторона наступательную часть сражения называла операция «Цитадель». и Командующие битвой(СССР) К. К. Рокоссовский Н.Ф. Ватутин И. С. Конев В. Д. Соколовский Р. Я. Малиновский

Причины появления новых идейно-политических течений: Развитие индустриального общества; Старые проблемы и новые, возникшие в ходе модернизации; Появление новых социальных групп; Рост рабочего движения. Консерватизм учение, возникшее в XVIII веке, стремившееся обосновать необходимость сохранения старого порядка и традиционных ценностей.

Главный вопрос урока Как изменилась картина мира в сознании людей в XIV – XV веках? Образ мира в средневековой культуре БОГ