Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Загрязнение атмосферы Атмосферный воздух - один из важнейших жизнеобеспечивающих природных компонентов на Земле - представляет собой смесь газов и аэрозолей приземной части атмосферы, сложившуюся в ходе эволюции планеты, деятельности человека и находящуюся вне пределов жилых, производственных и иных помещений. Загрязнение приземного слоя атмосферы – это самый мощный, постоянно действующий фактор воздействия растения, животных и микроорганизмы; на качество жизни человека; на устойчивое функционирование экосистем и биосферу в целом.

Содержание. 1.Что такое экология и глобальные проблемы. 2.Воздействие окружающей среды на здоровье. городского населения. 3.Проблема городских отходов . 4. Зеленые насаждения в городах. 5. Загрязнение поверхности почвы 6. Экология автомобильного транспорта. 7. Проблема изменения климата. 8.Пути решения проблемы. 9. заключение Слово «экология» происходит от греческих слов «oikos» - «дом, жилище» и «logos» - мы уже знаем, что это означает «наука». Таким образом, экология – это наука о взаимодействии живых организмов с нашим общим домом – природой. Если выражаться научным языком, экология – это наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и окружающей средой. Объектом изучения экологии могут стать, к примеру, организмы почвы, сама почва, вода, человек и т.д. Отдельный, заслуживающий особого внимания, раздел экологии занимается изучением и контролем воздействия человека на природу. Глобальными проблемами называют проблемы, которые охватывают весь мир, всё человечество, создают угрозу для его настоящего и будущего и требуют для своего решения объединённых усилий, совместных действий всех государств и народов.

Берегите растения! Находясь на природе, не срывайте растения для букетов. Лучший букет – это сама природа. Многие редкие растения занесены в красную книгу. Красная Книга называется потому, что красный цвет – сигнал опасности.

Цели урока: Ознакомление с основными понятиями экологии; Формирование стремления жить в чистом городе; Воспитание бережного отношения к природе; Формирование активной жизненной позиции. Что такое ЭКОЛОГИЯ? (от др.-греч. экос — обиталище, жилище, дом и логос — наука) — наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Дана нам возможность экологами стать, Проблемы экологические решать. Природа дарит людям чудеса, Мы навечно стали должниками. Долг природе мы обязаны отдать, Ведь иначе мы не сможем выжить сами.

ПРОИЗВОДИТЕЛИ РАЗРУШИТЕЛИ ВОЗДУХ ВОДА ГОРНЫЕ ПОРОДЫ ПОЧВА ПОТРЕБИТЕЛИ ПРОИЗВОДИТЕЛИ ПОТРЕБИТЕЛИ РАЗРУШИТЕЛИ ВОЗДУХ ВОДА ГОРНЫЕ ПОРОДЫ ПОЧВА ПРИРОДА НЕЖИВАЯ ЖИВАЯ

Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире с окружающим миром». Задачи: обратить внимание учащихся: 1. проблемы взаимодействия человека с окружающей средой (загрязнение , пожары , отходы , энергетические и с/х проблемы России и мира). 2. то , что «природа – идеальный мир». 3. культуру как способ взаимодействия человека с природой – как сценарий будущего России. Ход урока 1.Введение (актуализация проблемы) 2мин. 2.Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой? 3мин. 3.Каково будущее России?- дискуссия до 10 мин. 4.Обсуждение дискуссии 2мин.(видеоролик 12мин) 5.Чтобы «вписать» деятельность в природные процессы, необходимы не только знания , но и культура 2мин. 6.Культуру можно рассматривать как различные достижения человечества 5мин. 7.Будущее России- два пути 2мин. 8.Что может сделать каждый из нас? Обсуждение 3-5мин. 9.Обобщение урока 3мин.

Экологическое равновесие экология Это наука о связях между живыми существами ( животные и растения , человек) и окружающей их средой ( природой) равновесие Равное по весу. И то , и то очень важно. пример : Экологического равновесия По берегам одной реки рос лес. Река была полноводной , деревья росли крепкими, здоровыми. Почему это было так? (Река отдавала влагу деревьям, а деревья тоже давали реке воду)

́ Воздух — естественная смесь газов, главным образом азота и кислорода, составляющая земную атмосферу. В соответствие с Федеральным Законом «Об охране атмосферного воздуха» под атмосферным воздухом понимается «жизненно важный компонент окружающей среды, представляющий собой естественную смесь газов атмосферы, находящуюся за пределами жилых, производственных и иных помещений». Загрязнение воздуха - любое нежелательное изменение состава земной атмосферы в результате поступления в нее различных газов, водяного пара и твердых частиц (под воздействием природных процессов или в результате деятельности человека). Примерно 10% загрязнителей попадают в атмосферу вследствие таких природных процессов, как, например, вулканические извержения, которые сопровождаются выбросами в атмосферу пепла, распыленных кислот, в том числе серной, и множества ядовитых газов. Остальные 90% загрязнителей имеют антропогенное происхождение.

Отдельные компоненты среды обитания, воздействующие на живые организмы, на которые они реагируют приспособительными реакциями (адаптациями) комплекс окружающих условий, влияющих на жизнедеятельность организмов, называются факторами среды, или экологическими факторами. Экологические факторы

«Желтые дети» В Алтайском крае. За последние 17 лет во многих районах Алтайского края родилось немало детей с желтым цветом кожи.

В наши дни проблема охраны окружающей среды чрезвычайно возросла в связи со значительным, а очень часто и катастрофическим воздействием хозяйственной деятельности человека на природу. Охрана атмосферы от химического загрязнения Атмосфера оказывает не только прямое влияние на живые организмы, но и косвенное, поскольку от нее зависит характер солнечной радиации, достигающей поверхности Земли, климат и другие факторы, регулирующие существование биосферы.

Рассмотреть как человек своей хозяйственной деятельностью влияет на природные ресурсы. Цель проекта: Рассмотреть отрицательное и положительное влияние человека на природные ресурсы. Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающей природе. Задачи проекта

Биологическое разнообразие Москвы, флора и фауна Биологическое разнообразие Москвы, флора и фауна

Актуальность темы «Шум и его влияние на организм. Предупреждение вредного действия шума на производстве» очень высока, так как развитие промышленности повышает шумовое загрязнение, которое негативно воздействует на человека: может оказывать значительное влияние на здоровье и поведение человека. Цель данной работы -рассмотрение негативного воздействия шума на человека и определение мер по предупреждению данного воздействия. Что позволит предупредительно контролировать шум на производстве в тех случаях, когда это необходимо. Задачи данной работы: – рассмотреть характеристики шума – обозначить допустимые значения шума – определить влияние шума на организм человека – рассмотреть меры по предупреждению воздействия шума 1. Характеристики шума Шум (с гигиенической точки зрения) – это комплекс беспорядочно сочетающихся звуков различной частоты и интенсивности, неблагоприятно воздействующих на организм человека. Источником шума является любой процесс, вызывающий местное изменение давления или механические колебания в твердых, жидких или газообразных средах. Действие его на организм человека связано главным образом с применением нового, высокопроизводительного оборудования, с механизацией и автоматизацией трудовых процессов: переходом на большие скорости при эксплуатации различных станков и агрегатов. Шум имеет определенную частоту, или спектр, выражаемый в герцах, и интенсивность – уровень звукового давления, измеряемый в децибелах. Для человека область слышимых звуков определяется в интервале от 16 до 20 000 Гц. Наиболее чувствителен слуховой анализатор к восприятию звуков частотой 1000–3000 Гц (речевая зона).

Введение: Развитие техники и интенсивная урбанизация обусловили значительное загрязнение окружающей среды. Среди экологических проблем первое место занимают антропогенные факторы, т.е. деятельность человека. Производство и применение продуктов на нефтяной и синтетической основе в ряде случаев приводит к возникновению ксенобиотиков – веществ, полностью чуждых биосфере, зачастую обладающих высокой токсичностью, практически не участвующих в обменных процессах и вследствие этого накапливающихся в живых организмах и распространяющихся по Земле.

Ядерная энергетика и её экологические проблемы И твердит Природы голос: В вашей власти, в вашей власти, Чтобы все не раскололось На бессмысленные части! Атомные электростанции – третий “кит” в системе современной мировой энергетики. Техника АЭС, бесспорно, является крупным достижением НТП. В 1954 г. начала работать первая в мире атомная станция в г. Обнинске История овладения атомной энергией - от первых опытных экспериментов - насчитывает около 70 лет, когда в 1939г. была открыта реакция деления урана. С этого момента начинается история атомной энергетики.

Загрязнение ОС – привнесение в ОС или возникновение в ней новых, обычно не характерных физико-химических и биологических веществ, оказывающих вредные воздействия на природные экосистемы и человека.

Целью нашего семинара является Определение взаимосвязи экологической науки с химической наукой. Выявление точек соприкосновения этих наук в курсе изучения Химии в средней школе. Возможно ли более глубокое взаимопроникновение этих наук в системе внеклассной работы. Перед вами раздаточный материал Пожалуйста, сформулируйте определение: Экология………. Подумайте, что понимает под термином «Экология» рядовой обыватель. Почему эти определения не совпадают?

На Россию ежегодно оседают десятки миллионов тонн пыли 70 % - рождены природой, 30 % - человеком Пыль может вызывать такие заболевания астма ринит конъюнктивит аллергия

Энергетические потребности Наличие энергии всегда было необходимым условием удовлетворения основных потребностей человека. Самые обычные органические отходы любого сельского подворья — навоз животных, сорняки и другая «органика» —могут стать источником горючего газа, который сгодится и для приготовления пищи, отопления помещения, получения горячей воды. Меня заинтересовало возможное использование энергии биомассы для производства электроэнергии в посёлке с помощью биогазовой установки с плавающим газосборником. Цель и задачи проекта Найти ответ на вопрос: как можно удовлетворить наши потребности в энергетических ресурсах без чрезмерных и опасных последствий для природы. Разработать беззатратные энергосберегающие меры и мероприятия, которые учитывают разнообразие местных условий. Воспитать навыки экологически устойчивого стиля жизни, просветить молодёжь в вопросах энергосбережения.

Вода - самое распространенное на поверхности Земли химическое соединение и вместе с тем самое удивительное. Она - единственное вещество, встречающееся в природе одновременно во всех трех агрегатных состояниях - твердом, жидком и газообразном. Вода - универсальный растворитель, она растворяет больше солей и других веществ, чем любое другое вещество. Вода имеет очень редкую способность расширяться при замерзании, благодаря чему лед имеет плотность меньше единицы и плавает на воде, остающейся под ним в жидкой фазе, где водные организмы не замерзают. Вода - очень прочное химическое соединение. Вода имеет самое большое из всех жидкостей поверхностное натяжение, что обусловливает ее высокую капиллярность. Газообразная вода - водяной пар легче воздуха, благодаря чему возможно образование облаков, перенос воды в атмосфере и выпадение осадков. Такая нужная вода… Человеку каждый день необходима вода для питья и приготовления пищи. Не так уж вроде и много воды требуется для этого - примерно 2,5-3 л в сутки на человека, но это 1 м3 в год. Однако это особая вода, питьевая. К ней предъявляются повышенные требования по чистоте, она не должна содержать вредных для здоровья примесей и патогенных микробов. Вода нужна людям каждый день и для других целей, поэтому очень важно ее рационально и бережно расходовать, поскольку запасы ее на Земле не так уж и безграничны. Если доступным для организмов суши ресурсом пресной воды считать только постоянно возобновляемые запасы воды в почве, биомассе, реках и озерах, то их суммарный статический объем составляет всего 0,014% общего количества воды на планете. Хозяйственные эксплуатационные ресурсы пресной воды еще меньше, хотя и включают подземные воды, не доступные для биоты. Бoльшая часть запасов пресной воды сосредоточена в материковых льдах, главным образом Антарктиды

Загрязнение реки Дон Происходит в результате сброса в реку химических соединений, образующихся в процессах производства товаров и их потребления. Часть загрязнителей поступает из атмосферы.

Введение: 1. Формы взаимодействия общества и природы и их развитие на современном этапе. 2. Использование природной среды и его последствия 3. Загрязнение окружающей природной среды. 4. Антропогенное загрязнение 5. Химическое загрязнение природных вод. 6. Неорганическое загрязнение 7. Органическое загрязнение. 8. Воздействие атомных станций на окружающую среду 9.Пути проникновения радиации в организм человека 10.Влияние жизнедеятельности человека на жизнь животных. 11. Что спасёт окружающую среду? 12.Заключение. 1. Формы взаимодействия общества и природы и их развитие на современном этапе. Окружающая природная среда служит условием и средством жизни человека, территории, на которой он проживает, пространственным пределом осуществляемой государственной власти, местом для размещения объектов промышленности, сельского хозяйства и других объектов культурно-бытового назначения. Таким образом, окружающая природная среда образует сложное понятие, в рамках которого исторически получили развитие две формы взаимодействия общества и природы. Первая — потребление природы человеком, использование природы для удовлетворения человеком своих материальных и духовных потребностей. Эта форма может быть названа экономической формой взаимодействия. Второй формой взаимодействия стала охрана окружающей природной среды с целью сохранения человека как биологического и социального организма и его естественной среды обитания. Эта форма получила название экологической формы.