Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Повышение квалификации городских чиновников в вопросах городского управления и развития, урбанистики
Повышение квалификации городских чиновников в вопросах городского управления и развития, урбанистики
МИССИЯ совершенствования имеющихся и формирования новых профессиональных компетенций у представителей исполнительных органов государственной власти в сфере городского развития; формирования межотраслевого сотрудничества в рамках города Повышение качества городского управления за счет: ПРОБЛЕМЫ отсутствие общей картины управления развитием города (понимания кто за что отвечает); узкое отраслевое (ведомственное) мышление; отсутствие навыков сотрудничества между ведомствами; нежелание принимать участие в решении вопросов комплексного характера (требующих привлечения специалистов из различных областей); большие сроки решения вопросов, требующих участия различных ведомств и комитетов.
Продолжить чтение
Основы методики развития физических способностей человека
Основы методики развития физических способностей человека
ЦЕЛИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ Цель настоящего учебного пособия - ознакомить студентов с физическими качествами человека и основами методики развития физических способностей человека. Предназначено для использования преподавателями в подготовке к занятиям и самостоятельных занятий студентов . ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ Ознакомить студентов с механизмами, лежащими в основе проявления физических способностей. Изучить средства развития физических качеств. Научить методике и приемам использования средств развития физических качеств человека. Помочь студентам более правильно и рационально использовать средства физкультуры для развития своих физических качеств при самостоятельных занятиях физическими упражнениями. При помощи мультимедийных вставок и рисунков более наглядно продемонстрировать средства и методы воспитания физических качеств. ПЛАН 1. Физические качества и способности человека. 2. Механизмы, лежащие в основе проявления быстроты, ловкости, силы, выносливости, гибкости (физиологические, биохимические и нервно-психические). 3. Средства, применяемые для развития физических качеств, их классификация и характеристика. 4. Методы и приемы, используемые при выполнении физических упражнений с целью развития физических качеств и способностей. 5. Закономерности развития физических способностей. 6. Требования к методике развития физических качеств. Задания для контроля. Глоссарий. Литература.
Продолжить чтение
От микромира к макромиру. Роль информации в мироздании. 8 класс
От микромира к макромиру. Роль информации в мироздании. 8 класс
Определения Приставка «микро» означает отношение к очень малым размерам. Таким образом, можно сказать, что микромир – это что-то небольшое. В философии в качестве микромира изучается человек, а в физике, концепции современного естествознания в качестве микромира изучаются молекулы. Естественно, есть объекты, которые по своим размерам гораздо больше объектов микромира (т. е. атомов и молекул). Эти объекты и составляют макромир. Макромир «населяют» только те объекты, которые по своим размерам соизмеримы с размерами человека. К объектам макромира можно отнести и самого человека. И, что естественно, человек является самой главной составляющей макромира. От микромира к макромиру Схему роста объектов : Кварки протоны, нейтроны, электроны Атомы, молекулы, вещества, клетка, человек, планета, Солнечная система, наша Галактика, скопления галактик, Метагалактика, Вселенная
Продолжить чтение
Города Крыма
Города Крыма
« Когда мы говорим: «Крым»-мы неизменно становимся мечтательными. Само слово «Крым» звучит для нас, как материнская ласка. Мы представляем пахучие, стройные тёмно-зелёные кипарисы и лёгкий пенистый белый прибой… Невыразимо прекрасны его горы, глаз нельзя оторвать от моря…», так о Крыме сказал русский писатель С. Сергеев-Ценский. Наше путешествие по городам Крыма мы начнём со столицы Республики Крым, города Симферополя, что означает «Город пользы, город-собиратель» Раскинулся в предгорьях Симферополь, На берегах журчащего Салгира. Твои холмы хранят ещё Акрополь Столица Таврии и крымская Пальмира. Аллеи знают,что шептал им Пушкин, Толстой и Грибоедов жили здесь. И город помнит их весёлые пирушки, Что гнали прочь душевную болезнь. Ты даришь нам Неаполь Скифский, Старейшую мечеть Кебир-Джами. Приезжих угощаешь спелой вишней И дуб пятистолетний прячет их в тени
Продолжить чтение
Патофизиология аденогипофиза
Патофизиология аденогипофиза
ГИПОТАЛАМО-ГИПОФИЗАРНАЯ СИСТЕМА -передняя доля гипофиза (аденогипофиз): СТГ, ТТГ, ФСГ, АКТГ, лактотропный гормон (пролактин) -средняя доля: МСГ -задняя доля (нейрогипофиз): выделяются гормоны нейросекреторных зон гипоталамуса благодаря наличию портальной гипертензии и гипоталамо-гипофизарному тракту из аксонов. АДГ, окситоцин, рилизинг-факторы. СОМАТОТРОПНЫЙ ГОРМОН СМГ выделение регулируется соматолиберином и соматостатином. Действие опосредованно через соматомедины- инсулиноподобные факторы роста. Эффекты: -Стимулирует рост скелета, увеличение массы тела. -активирует биосинтез белка и т.д Дефицит СТГ в детском возрасте приводит к карликовости, а в период полового созревания к прогрессирующей потере массе, дистрофии кожи, костной ткани, зубов. Избыток СТГ проявляется в детском возрасте гипофизарным гигантизмом: рост у мужчин более 200см и женщин более 190см, увеличение органов, непропорциональное развитие мышц. После полового созревания- акромегалия, огрубление черт лица за счёт роста хрящей и костей носа, ушных раковин, увеличивается язык и нарушается речь, рассройтва половой функции.
Продолжить чтение