Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Inform_Excel_vstr_funktsii
Inform_Excel_vstr_funktsii
ПОНЯТИЕ ФУНКЦИИ Функции Excel - это специальные, заранее созданные формулы, которые позволяют легко и быстро выполнять сложные вычисления. Их можно сравнить со специальными клавишами на калькуляторах, предназначенных для вычисления квадратных корней, логарифмов и проч. Excel имеет несколько сотен встроенных функций, которые выполняют широкий спектр различных вычислений. СИНТАКСИС ФУНКЦИИ Функции состоят из двух частей: имени функции и одного или нескольких аргументов (параметров) Имя функции - описывает операцию, которую эта функция выполняет. В результате выполнения функции получается некоторое значение. Аргументы (параметры) пишутся в скобках и задают данные необходимые функции для выполнения операции. Например, =СУММ(А1:А10). Здесь: СУММ имя функции, оно указывает, что будет вычисляться сумма чисел. А1:А10 – параметр, который указывает диапазон ячеек значения которых будут складываться.
Продолжить чтение
Планирование в деятельности медсестры –руководителя. Распределение ресурсов
Планирование в деятельности медсестры –руководителя. Распределение ресурсов
В деятельности медицинской сестры — руководителя важное значение имеет планирование. Планы позволяют четко и структурировано организовать работу, делегировать некоторые задачи, наглядно силы и время для выполнения своих должностных функций. Комплексный план старшей медсестры на год помогает: формировать задачи по каждому разделу работы оптимально распределять свои и кадровые ресурсы составлять квартальные, ежемесячные, еженедельные и ежедневные планы работ ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ РАБОТЫ СТАРШЕЙ МЕДСЕСТРЫ Важнейшие разделы плана старших медицинских сестер базируются на комплексном плане работы лечебного учреждения, составляемого и утверждаемого главным врачом. Планируемые мероприятия напрямую зависят от специфики медицинской организации, в целом, и конкретного подразделения, в частности. В основном, старшим медицинским сестрам рекомендуется брать за основу следующие большие разделы  работы: Организационно-методическая (административно-управленческая) работа Мероприятия по улучшению качества оказания сестринской помощи населению Работа с кадрами (средний и младший медицинский персонал) Методическая и педагогическая работа
Продолжить чтение
Разработка молекул в онкологии
Разработка молекул в онкологии
Google Neural Machine Translation Основной результат: сокращение отставания от человека по точности перевода на 55—85 % (оценивали люди по 6-балльной шкале). Воспроизвести высокие результаты этой модели сложно без огромного датасета, который имеется у Google. Основной результат: сокращение отставания от человека по точности перевода на 55—85 % (оценивали люди по 6-балльной шкале). Воспроизвести высокие результаты этой модели сложно без огромного датасета, который имеется у Google. Синтезирование из текстового описания в изображение Использование GAN — генерирование картинок по тексту. Авторы  предлагают подавать embedding текста на вход не только генератору (conditional GAN), но и дискриминатору, чтобы он проверял соответствие текста картинке. Чтобы дискриминатор научился выполнять свою функцию, дополнительно в обучение добавляли пары с неверным текстом для реальных картинок.
Продолжить чтение
Оптимизация профилактики синдрома сухого глаза у лиц подросткового возраста
Оптимизация профилактики синдрома сухого глаза у лиц подросткового возраста
Цель исследования – изучить клиническое течение ССГ, установить взаимосвязь между своевременной профилактикой и степенью выраженности клинических симптомов. Задача : а) изучить теоритическое и прикладное исследование по проблеме ССГ; б) обосновать факторы риска формирования ССГ у подростков и охарактеризовать основные клинические проявления и особенности течения; в) изучить характер и степень выраженности клинических симптомов ССГ у детей подросткового возраста; г) разработать систему профилактических мероприятий, направленных на предупреждение ССГ. Объект исследования – дети подросткового возраста с заболеванием ССГ. Предмет исследования – оптимизация профилактики ССГ среди лиц подросткового возраста. Гипотеза – течение и выраженность клинических симптомов ССГ находятся в прямой зависимости от своевременной профилактики ССГ. Методы исследования: 1) Научно - теоретический анализ медицинской литературы; 2) Биографический (анализ анамнеза и изучение соответствующей медицинской документации); 3) Эмпирический (наблюдение и дополнительные методы исследования); 4) Организационный (сравнительный и комплексный метод).
Продолжить чтение
Клинико-фармакологические подходы к выбору и применению лекарственных средств
Клинико-фармакологические подходы к выбору и применению лекарственных средств
Диагностика и лечение язвенной болезни у взрослых (Клинические рекомендации Российской гастроэнтерологической ассоциации, Российского общества колоректальных хирургов и Российского эндоскопического общества) В настоящее время существует протокол фармакотерапии ЯБ, который предусматривает назначение выбранного препарата в стандартной суточной дозе: омепразола — в дозе 20 мг х 2 раза в сутки, лансопразола — в дозе 30 мг, пантопразола — в дозе 40 мг, рабепразола — в дозе 20 мг, эзомепразола — в дозе 20 мг. Продолжительность лечения определяется результатами эндоскопического контроля, который проводится с интервалами 2–4 недели. Базисная антисекреторная терапия с применением ИПН служит основным методом лечения идиопатических гастродуоденальных язв. При применении ИПН, метаболизирующихся системой цитохрома Р450, могут остро вставать вопросы конкурентного лекарственного взаимодействия с препаратами, метаболизм которых также осуществляется с помощью указанной системы. Среди всех ИПН самое низкое сродство к системе цитохрома Р450 проявляют пантопразол и рабепразол, основной метаболизм которых осуществляется без участия данной ферментной системы.
Продолжить чтение
Boat Race (Past Simple, Future Simple, Present Continuous, Present Perfect)
Boat Race (Past Simple, Future Simple, Present Continuous, Present Perfect)
Task 01. Make the sentence affirmative Did they forbid all ships to enter the harbor? Task 02. Make the sentence interrogative Your friend was a sailor 5 years ago. Task 03. Make the sentence negative Has Bill ever swum in early spring? Task 04. Translate the sentence Jim is always waving to boats that pass our beach by. Task 05. Construct the sentence How long | take | it | to cross | the Atlantic | did | ocean? | you Task 06. Make the sentence affirmative They won’t learn the safety rules in the sea Task 07. Make the sentence interrogative Sam needed some warm clothes after swimming in cold water. Task 08. Make the sentence affirmative I haven’t read any books on board. Task 09. Translate the sentences My sister didn’t eat seafood. She was afraid of its look. Task 10. Construct the sentence How | time | spend | the sea? | in | you | much | did | year | last Round 2 Task 01. Make the sentence affirmative Were they tidy in their cabins? Task 02. Make the sentence interrogative He went fishing in early autumn. Task 03. Make the sentence negative Will we learn how to make nautical knots? Task 04. Translate the sentence She wasn’t adventurous to travel around the world on a yacht. Task 05. Construct the sentence We | to travel | to another | used | a ferry | country | never Task 06. Make the sentence interrogative He has lived on a remote island since the last ship left in 2018. Task 07. Make the sentence interrogative They weren’t attentive during the briefing. Task 08. Make the sentence negative Has the captain got a phone for urgent calls on his boat? Task 09. Translate the sentences Who watched films by Jacques-Yves Cousteau? Task 10. Construct the sentence Mark | read |going to| about | animals | isn’t | marine | books Final Round
Продолжить чтение