Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

2.Постановка учебной проблемы Железное ведро Пластмассовое ведро m>? Плотность вещества

Цели работы: систематизация знаний и интеграция изученного по всему курсу русского языка для глубокой и качественной подготовки к ЕГЭ; развитие познавательной активности и коммуникативных компетенций учащихся. Задачи, решаемые в процессе групповой работы: успешное соединение теории и практики при выполнении тестовых заданий; более эффективная работа по стилистике, культуре речи, в т. ч. по предупреждению речевых ошибок; создание глубоких и интересных творческих работ учащихся.

Интерактивный диктант Н. В. Гоголь. Мертвые души (Упражнение по отрывку из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» подготовил Бабичев Максим, ученик 9Б класса ). Не так ли и ты, Русь, что бойкая необгонимая тройка несешься? Дымом дымится под тобою дорога, гремят мосты, все отстает и остается позади. Остановился поражённый божьим чудом созерцатель : не молния ли это, сброшенная с неба? что значит это, наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключена в сих неведомых светом конях? Эх кони, кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Заслышали с вышины знакомую песню – дружно и разом напрягли медные груди и, почти не тронув копытами земли, превратились в одни вытянутые линии, летящие по воздуху; и мчится вся вдохновенная богом!.. Русь, куда ж несешься ты? дай ответ. Не дает ответа. Чудным звоном заливается колокольчик; гремит и становится ветром разорванный в куски воздух; летит мимо все, что ни есть на земли, и, косясь, постораниваются и дают ей дорогу другие народы и государства. Орфоэпический диктант (Подготовлен ученицей 8 В класса Бабичевой Анной) Учащимся необходимо указать место ударения в выделенных словах Снег валит с самого утра. Закрой жалюзи поплотнее. Когда освободится, он сам тебе позвонит. Позвонят ли они - это ещё вопрос. Лекция вот-вот должна начаться, простите, она уже началась. Они балуют своих детей, а потом мы удивляемся, что дети получаются балованные. Отчет за первый квартал. Съешь-ка кусочек торта. Куда ни посмотришь - везде торты, торты, торты. Не знаешь, где взять банты на праздник для сестры?

Почему я хочу учиться по образовательной программе Энергетика теплотехнологии (Фп-01-19 каф. ЭВТ) Энергообеспечение предприятий. Высокотемпературные процессы и установки (Фп-02-19 каф. ЭВТ) Промышленная теплоэнергетика (Фп-03,06-19 каф. ПТС) Автономные энергетические системы (Фп-04-19 каф. ХиЭЭ) Промышленная и коммунальная теплоэнергетика (Фп-05-19 каф. ТМПУ) Энергообеспечение предприятий (Фп-08-19 каф. ТМПУ) Экономика и управление на предприятиях теплоэнергетики (Фп-09-19 каф. ЭЭП) * Ненужные программы удалить Дело моей мечты Описать, чем Вам хотелось бы профессионально заниматься и обосновать почему (например, проектировать электроустановки, конструировать машины, разрабатывать схемные решения, заниматься научными исследованиями, наладкой, эксплуатацией и т.д.)

Роспись по камню – древнее искусство, зародившееся тысячи лет назад. Человек всегда стремился передать свой опыт и чувства посредством рисунка, украшать свое жилище или защищать от злых сил с помощью магического каменного тотема Сегодня художественная роспись камней – популярное и востребованное направление в живописи и декорировании. В Европе, Азии и США rock painting (роспись по камню) завоевала большое признание. Работы мастеров пополняют частные коллекции, проводятся выставки, мастер-классы, издаются обучающие книги.

Цель работы: Изучение основных понятий о глобальных компьютерных сетях. Развить навыки организации и настройки глобальных компьютерных сетей. Основные задачи: Рассмотреть теоретический материал по данной теме. Выяснить для каких целей используется глобальная компьютерная сеть. Настроить на симуляторе сети передачи данных схему сети на примере МЦК «КТИТС» Основные понятия и определения. Глобальные вычислительные сети – это компьютерные сети, объединяющие локальные сети и отдельные компьютеры, удаленные друг от друга на большие расстояния. Глобальные сети обычно создаются крупными телекоммуникационными компаниями для оказания платных услуг абонентам.

Виды связи предложений в тексте Последовательная (цепная) Параллельная Языковые средства связи: Местоимения Повтор слов Синонимы Однокоренные слова Описательные обороты Порядок главных членов предложения обычно одинаков. 1)…был лес. В лесу… 2) … высокая берёза. С неё… 3) …резвились дети. У ребят… 4)…Герасим. У немого дворника… 5) …бегала собачка. У собачонки… (1)Проснувшись утром, я увидел, что буря утихла. (2)Солнце сияло. (3)Снег лежал ослепительной белизной. (4) Лошади были запряжены. Последовательная (цепная) 1 2 3

Argumenty filozofów za istnieniem Boga Arystoteles musi istnieć Pierwszy Poruszyciel Św. Augustyn prawdy wieczne i konieczne pochodzą od wiecznego i niezmiennego Boga Św. Anzelm z Canterbury Skoro istnieje w naszym umyśle pojęcie Boga, jako istoty najdoskonalszej, to Bóg musi istnieć w rzeczywistości. Św. Tomasz z Akwinu Sformułował pięć dróg poznania Boga: z istnienia ruchu z istnienia pierwszej przyczyny z przemijalności z doskonałości z celowości

введем понятие сонаправленных лучей докажем теорему о равенстве углов с сонаправленными сторонами Сегодня на уроке: определение сонаправленных лучей Аксиома планиметрии: любая прямая разбивает плоскость на две полуплоскости.     полуплоскость полуплоскость граница

Доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, выдающийся ученый, создавший научную школу в области теории и методики гуманитарного образования, разработавший концептуальные основы обучения литературе. Автор более 400 научных и научно-методических публикаций. Под ее научным руководством защитилиcь 26 кандидатов и два доктора наук. С 1995 года Тереза Георгиевна – профессор кафедры теории и методики гуманитарного образования Университета педагогического мастерства (ныне кафедра социального образования АППО СПБ.) Тереза Георгиевна работала в творческом содружестве с ведущими учеными, профессорами, докторами наук: С.Г. Вершловским, Г.С. Сухобской, В.Ю. Кричевским, Н.И. Элиасберг, В.Г. Воронцовой, А.В. Даринским, Л.М. Ванюшкиной, Л.Г. Татарниковой, М.В. Захарченко, М.Г. Ермоловой.

Новых уровней-71 новых3%-15 новых6%-26 новых9%-14 новых12%-3 новых15%-13 Фанаты продукции Чабаненко Татьяна - 432ББ Сизикова Мария - 330ББ Омиралин Жанат - 251ББ Иванова Марина - 210ББ Липинская Анна - 206ББ Абдибаева Лариса-157ББ Маткина Александра 155ББ Есеналиев Ержан - 104ББ Чиндарева Ирина - 103ББ Шитц Наталья - 98ББ Ибраева Айгуль - 59ББ Емельнова Юлия - 59ББ Перегудова Валентина - 43ББ Матакова Ольга - 42ББ Гальцева Ольга - 15 ББ

Биомеханическая характеристика ходьбы и бега Ходьба человека — наиболее естественная локомоция человека Автоматизированный двигательный акт, осуществляющийся в результате сложной координированной деятельности скелетных мышц туловища и конечностей Тимохина В. Э., УрФУ/2017 Полный цикл движений, который характеризует ходьбу - двойной шаг Одиночный шаг состоит из двух простых шагов, заднего и переднего При каждом двойном шаге тело по пройденному пространству перемещается на три простых шага При ходьбе тело не теряет соприкосновения с землей: оно опирается на землю то одной, то двумя ногами Тимохина В. Э., УрФУ/2017

РЮРИК 862-879

«РОДИНА МАТЬ»                                 ….Последний матрос Севастополь покинул, уходит он с волнами споря… «НАУТЁСЕ»

Составным лингвистическим термином "функция языка", или "языковая функция", обозначается назначение, предназначение, или "предназначенность, потенциальная направленность языковой системы для удовлетворения потребностей общения (коммуникации) и потребностей психической деятельности". Вслед за В. А. Аврориным понятие функции языка может быть определено как "практическое проявление сущности языка, реализация его назначения в системе общественных явлений, специфическое действие языка, обусловленное самой его природой, то́, без чего язык не может существовать, как не существует материя без движения". Валенти́н Алекса́ндрович Авро́рин (1907-1977) — советский лингвист, доктор филологических наук, профессор, член-корреспондент АН СССР Иногда в качестве языковых функций рассматриваются разновидности языка, обслуживающие разные сферы деятельности людей, т.е. говорится о выполнении языком функций народного разговорного языка, устной формы литературного языка, языка науки и техники, языка культуры, искусства, языка общественно-политической жизни, или о функции языка, употребляемого в различных сферах общественно-политической жизни, о функции языка преподавания в начальных, средних школах и вузах и др. В подобных случаях правильнее было бы говорить не о функциях языка, а о сферах его применения. Говоря о языковых функциях, следует различать такие функции языка, как средство человеческого общения, как целостной системы, и функции элементов этой системы – разных языковых единиц, их видов, например функции слова, предложения, звука речи, словесного ударения и т.п. Здесь речь пойдет только о собственно языковых функциях.

Вот она какая, веселая и радостная куколка Шалунья Вам понадобится: Светлая бязь для тела куклы – 20см*20см Цветная ткань для платья – 16см*8 см Нитки для волос Нитки для завязывания Ножницы

1) 2) 3) 4) 5) 6) 8) Устно: 1) 1 2) 1 3) 2 4) 1 56 4 5

ЦЕЛЬ Построить малый бизнес с последующим расширением АКТУАЛЬНОСТЬ Это довольно актуальная тема, так как многие люди сейчас являются фанатами фэнтези-тематики

ИКТ - это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, воспитателей, специалистов), а также для образования (развития, диагностики, коррекции). Применение программы Power Point. Применение программ видеомонтажа. Создание мультимедиатек по различным вопросам. Организация онлайн взаимодействия.

План лекции: 1. Эволюция менеджмента как научной дисциплины 2. Школы в истории менеджмента 3. Подходы к управлению: системный, процессный, ситуационный Источники: 1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник. – М.: Магистр Инфра-М, 2018. 2. Блинов А.О. Теория менеджмента: учебник /А.О. Блинов, Н.В. Угрюмова; - М.: «Дашков и К», 2016. 3. Мескон М. Основы менеджмента = Management / М. Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури ; пер. с англ. О. И. Медведь. - 3-е изд. - Москва: Вильямс, 2016. 1. Эволюция менеджмента как научной дисциплины Первым из подходов, используемых в систематизации менеджмента, является исторический подход. Он основан на хронологическом принципе периодизации этапов развития данной научной дисциплины. Так, Бенгт Карлоф в работе «Деловая стратегия» приводит материалы, свидетельствующие, что элементы современного менеджмента складывались в течение тысячелетий.

A monster A monster

ПОЯВЛЕНИЕ ВЯЗАНИЯ В ЕВРОПЕ IX - XIV вв. Как вязание появилось в Европе, история умалчивает. Некоторые специалисты считают, что оно пришло в Европу путями религиозной миграции и торговли. Другие полагают, что вначале вязание появилось в Италии благодаря крестовым походам (1095 – 1270) и лишь позднее попало в Испанию, а затем – в Германию, Францию, Шотландию, Англию и другие страны Европы. Существует также предположение, что вначале вязание распространилось в Испании – было перенесено арабами, которые завоевали ее в 711 – 718 гг. и были изгнаны окончательно в результате реконкисты только в 1492 г. Вязание попадает в Европу с Востока примерно в IX в. Самые ранние из известных вязаные изделия в Европе были сделаны мусульманскими вязальщиками, используемыми испанскими христианскими королевскими семьями. Высокий уровень их мастерства демонстрируют несколько предметов, обнаруженных в гробницах аббатства Санта-Мария-ла-Реаль-де-Лас-Уелгас (Santa María la Real de Las Huelgas) недалеко от Бургоса, Испания.