Презентации, проекты, доклады в PowerPoint на любую тему

Туристские возможности Ю.Урала. Организация простейшего ПВД
Туристские возможности Ю.Урала. Организация простейшего ПВД
Туристские возможности Ю. Урала Лыжный и пешеходный туризм Преимущественно горнозаводская зона (Златоустовский, Миасский, Катав-Ивановский, Саткинский р-ны Челяб. обл.; Белорецкий р-н р. Башкортостан) Чел. обл.: хр. Таганай, Уреньга, Нургуш, Сука, Зигальга, Зюраткуль, Нурали, Уральский, и др. Относительно редко посещаются северные р-ны области (Верхн. Уфалей, Нязепетровский р-н) Практически не посещаются южные р-ны (степная зона). респ. Башкортостан: массив г. Иремель , хр. Бакты, Кумардак, Машак, Инзерские зубчатки и др. Туристские возможности Ю. Урала Водный туризм Преимущественно горнозаводская зона а (Златоустовский, Миасский, Катав-Ивановский, Саткинский р-ны, Белорецкий р-н р. Башкортостан). Есть реки имеющие препятствия до 4 кт. тр.: р. Исеть (пор. Ревун), р. Березяк (ур. Ларкина мельница), р. Лемеза, но преимущественно в «большую воду». Челяб. обл.: р. Юрюзань, Ай респ. Башкортостан: р. Зигаза, Нугуш, Зилим, Сакмара, Бол. и Мал. Инзер, Белая.
Продолжить чтение
Экологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания
Экологические основы безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания
«Есть одна планета – сад В этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, Птиц, скликая перелетных. Лишь на ней одной цветут Ландыши в траве зеленой, И стрекозы только тут В речку смотрят удивленно. Береги свою планету - Ведь другой похожей нету!» (Я. Аким). Выдержки из статей СМИ : По итогам 2012 г. Нижегородская область заняла 64 место из 83 возможных в экологическом рейтинге субъектов РФ. При этом на территории региона располагается самый экологически неблагополучный город России Дзержинск с многолетними захоронениями химических отходов и входящий в четвёрку грязнейших мест на планете Игумновский полигон. Наиболее острыми экологическими проблемами Нижегородской области являются загрязнение атмосферы, утилизация и хранение твёрдых бытовых отходов,….» Захоронение и утилизация твёрдых бытовых и промышленных отходов является одной из самых серьёзных экологических проблем Нижегородской области. Ежегодно в регионе образуется свыше 1,3 млн. тонн ТБО, которые размещаются на 250 свалках. К сегодняшнему дню в Нижегородской области накоплено 12,75 млн т отходов производства и потребления. Наибольшая их доля (85,4%) приходится на относящиеся к IV классу опасности шламы и шлаки предприятий топливно-энергетического комплекса. Вредные отходы складируются на промышленных площадках предприятий в Дзержинске, …» «….В поселке Юрьевец, рядом с Дзержинском, 27 сентября местные жители обнаружили свалку бытового хлама и бочек с опасными химикатами и сразу сообщили об этом в Министерство экологии Нижегородской области….» Проанализировав информацию по экологической обстановке и проблемах в Дзержинске, я пришла к выводу: если сейчас не взяться за воспитание экологического сознания, то завтра будет поздно. Причем воспитывать надо прежде всего взрослую часть населения! Ввести уголовную ответственность за варварское отношение к природе и здоровью людей, не помешают и многомиллионные штрафы! Чтобы не повадно было…….
Продолжить чтение
Советский плакат (2)
Советский плакат (2)
Что такое советский плакат Советские плакаты — наглядные пособия, направленные к разъяснению определенного вопроса, как, например, отношения советской власти к текущим событиям в доступной форме. Совместно с радио и газетами являлись средствами агитации и пропаганды, воздействующими на сознание и настроение людей с целью побуждения их к политической или другой деятельности. Характер советских плакатов менялся по мере исторического развития СССР. Содержавшаяся в них пропаганда сочетала общечеловеческие ценности (свобода, социальная справедливость), патриотизм, общеобразовательные элементы, призывы к здоровому образу жизни и так далее. Советские плакаты, как правило, являются произведениями изобразительного искусства и отражают элементы советского культурного наследия. Жанры и тематики Политический плакат Наибольшее распространение такие плакаты получили в 1920-1930-е годы, а затем в хрущёвское время в конце 1950-х — начале 1960-х.
Продолжить чтение
Проектирование средств океанотехники
Проектирование средств океанотехники
Основные термины и определения Особенности проектирования судов различного типа Методы проектирования морских сооружений Ограничения на проектирование Водоизмещение и нагрузка судна Дедвейт Уравнение нагрузки судна Основные термины Плавучесть — способность судна ходить при заданной нагрузке, имея заданную осадку. Мерой плавучести служит водоизмещение. Объем водонепроницаемых отсеков выше ватерлинии называют запасом плавучести Остойчивость — способность судна, отклоненного внешними силами от положения равновесия и предоставленного самому себе, вновь возвращаться к положению равновесия Непотопляемость— способность корабля оставаться на плаву и не опрокидываться в условиях, когда один или несколько его отсеков затоплены водой. Непотопляемость обеспечивается запасом плавучести, остойчивостью, целостностью корпуса и надстроек, наличием и состоянием водонепроницаемых переборок и палуб (платформ), разделяющих корпус корабля на отсеки, наличием средств борьбы с повреждениями. Качка — регулярные поступательные (вертикальная, поперечная и поступательная) и вращательные (бортовая, килевая и рыскание) колебания корпуса судна под внешним силовым воздействием со стороны морского волнения и зыби Мореходность — совокупность качеств, определяющих способность ходить и использовать механизмы и оборудование до определённых условий моря:. Включает в себя: Всхожесть на волну — способность преодолевать волну (особенно штормовую) без опасных последствий (например без зарывания). Зависит от обводов и высоты борта в носовой части. Заливаемость — количество воды, принимаемой на палубу и надстройки при определенном состоянии моря. Забрызгиваемость — количество брызг, принимаемых на палубу и надстройки при определенном состоянии моря. Ветрозащищённость — условия эксплуатации судна и работы экипажа при заданной силе ветра.
Продолжить чтение
Межведомственное взаимодействие в формировании жизненной траектории детей группы риска
Межведомственное взаимодействие в формировании жизненной траектории детей группы риска
Актуальность темы исследования Кризисные явления, происходящие в современной действительности, потеря социально важных ориентиров, повышение уровня социального безразличия и ненормативного поведения людей в обществе негативным образом сказываются в основном на самой уязвимой категории граждан – на детях, поэтому все больше увеличивается количество молодых россиян, относящихся к категории «дети группы риска». Степень разработанности темы Большинство ученых (Алексеева Л.С., Алексеева Л.С., Беличева С.А., Буянов М.И., Басова Н.Ф., Василькова Ю.В., Выготский Л.С., Беличева С.А., Гацалова Л.Б., Парсиева Л.К., Кусов Т.Э., Карцева Л.В., Куьменко Н.И., Маметьева О.С., занимающихся изучением вопросов работы с детьми группы риска, чаще всего рассматривают отдельные ее аспекты, ориентируясь на экспертные мнения и технологии работы разных учреждений, цели и функционал которых также различен. Также в научных исследованиях, как правило, в качестве целевой аудитории выбирается конкретная категория детей группы риска, и даже межведомственное взаимодействие рассматривается всего между 2-3 участниками такого процесса, что не позволяет оценить реальный синергетический эффект и грамотно распределить задачи и усилия между всеми специалистами. «Межведомственное взаимодействие в формировании жизненной траектории детей группы риска» Задачи исследования: - провести анализ теоретических аспектов работы с детьми группы риска в рамках проблемы формирования их жизненной траектории; - оценить результативность межведомственного взаимодействия социальных служб на формирование жизненной траектории у детей группы риска; – сформулировать предложения по совершенствованию межведомственного взаимодействия социальных служб по вопросам развития детей группы риска за счет комплекса мероприятий, способствующих повышению эффективности социально-педагогического сопровождения граждан, относящихся к целевой аудитории Цель исследования – разработка комплекса предложений по совершенствованию межведомственного взаимодействия служб, осуществляющих социально-педагогическое сопровождение детей группы риска, способствующего формированию у них положительной жизненной траектории. «Межведомственное взаимодействие в формировании жизненной траектории детей группы риска»
Продолжить чтение
Бухгалтерская отчетность учреждения
Бухгалтерская отчетность учреждения
По окончании года кроме перечисленных форм учреждение обязано составить отчет о результатах своей деятельности и об использовании закрепленного за ним государственного (муниципального) имущества. Его заполняют по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным. Общий порядок формирования такого отчета установлен Минфином России (приказ Минфина России от 30.09.2010 № 114н). Соответствующие органы, которым подведомственно учреждение, могут определить конкретную форму данного документа (см. приказы Минтранса РФ от 20.07.2011 № 190, ФСТЭК России от 28.02.2011 № 108, Роспечати от 21.01.2011 № 8). Отчет автономных учреждений составляют и с учетом Правил опубликования отчетов о деятельности автономного учреждения и об использовании закрепленного за ним имущества (утв. Постановлением Правительства РФ от 18.10.2007 № 684). Если учреждение реорганизуется (сливается, присоединяется, разделяется, выделяется, преобразуется), меняет свой тип или ликвидируется, то на дату проведения реорганизации (изменения типа, ликвидации) в состав ее отчетности включают: • разделительный (ликвидационный) баланс государственного (муниципального) учреждения (форма по ОКУД 0503830); • справку по консолидируемым расчетам учреждения (форма по ОКУД 0503725); • справку по заключению учреждением счетов бухгалтерского учета отчетного финансового года (форма по ОКУД 0503710); • Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности (форма по ОКУД 0503737); • отчет об обязательствах, принятых учреждением (форма по ОКУД 0503738); • отчет о финансовых результатах деятельности учреждения (форма по ОКУД 0503721); • пояснительную записку к Балансу учреждения (форма по ОКУД 0503760). Отметим, что учредитель бюджетного (автономного) учреждения вправе установить для него дополнительные формы отчетности и сроки ее предоставления (п. 8 Инструкции об отчетности). При этом определять более частую периодичность отчетности нежели квартальная или годовая (например месячная) он не может.
Продолжить чтение