ВО ИМЯ РАДОСТНЫХ ОТКРЫТИЙ НАМ БЫТЬ В ПОХОДАХ ДО КОНЦА НЕЛЬЗЯ ИНАЧЕ: Я – УЧИТЕЛЬ И МНЕ ДОВЕРЕНЫ СЕРДЦА! Галина Лобынцева, у

Васильева Анастасия Владимировна,
учитель начальных классов
Проблема над которой работает учитель
«Обучение младших школьников составлению программы действий как условие развития мышления»
«Я считаю, что участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства – это возможность для молодого специалиста подняться на ступеньку выше, реализовать свои планы, расширить границы профессионального общения, получить поддержку и одобрение своего профессионального кредо со стороны педагогической общественности».

Плешакова Надежда Владимировна,
учитель английского языка НОУ СОШ «Азъ Буки Веди»

Кондаурова Евгения Михайловна,
учитель начальных классов
МОУ лицей № 33 «Физико-математический»
«…Педагогическое кредо моих учительских идей - Учить добру, вести к ПОБЕДАМ
Судьбой мне вверенных детей…»

Сафонова
Александра
Леонидовна
МОУ лицей №11
«Естественнонаучный»
Пролетарского района
г.Ростова – на - Дону

Варданян
Нели
Бабиковна,
«Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем».
(Конфуций )
учитель химии МОУ СОШ №47 Кировского района

Ляпорова Ирина Николаевна,
учитель биологии
МОУ ВСОШ № 6 Первомайского района
Моё педагогическое кредо :
Самым важным явлением в школе,
самым поучительным предметом,
самым живым примером для ученика
является сам учитель.
Он — олицетворенный метод обучения,
само воплощение принципа воспитания.
Адольф Дистервег

Бояршинова
Мария Игоревна,
учитель английского языка