«ПАПА РЯДОМ, МАМА РЯДОМ, ЧТО ЕЩЕ ДЛЯ СЧАСТЬЯ НАДО?»    проект реализуется г. Красногорске при поддержке Общественной программы «Де

ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ ПРОЕКТА (ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА)
Проект «Папа рядом, мама рядом, что еще для счастья надо?»
Авторы проекта: Головачёва Н.Н., Николаева Т.И., Шмелёва А.В.
Продолжительность проекта: октябрь-май.
Краткое описание проекта: Проект направлен на взаимодействие ДОУ и семьи, сотрудничество сторон, уважительное отношение друг к другу с учетом их индивидуальных возможностей и способностей, забота об уровне знаний родителей, о помощи в деле самообразования. Оказание помощи и поддержки семье в воспитании ребенка.
Социальный эффект:
Закон «Об образовании» (ст.18) возлагает всю ответственность за воспитание детей на семью, а все остальные социальные институты (в том числе дошкольные учреждения) призваны содействовать и дополнять семейную воспитательную деятельность.
В основе взаимодействия ДОУ и семьи должно лежать сотрудничество, которое предполагает равенство позиций партнеров, уважительное отношение друг к другу взаимодействующих сторон с учетом их индивидуальных возможностей и способностей.

Актуальность проекта:
Как известно, дошкольное учреждение является «организующим центром» и влияет на семейное воспитание. Основная позиция педагогов строится на принципе сотрудничества.
Вопрос о работе с родителями – это большой и важный вопрос. Тут надо заботиться об уровне знаний самих родителей, о помощи в деле самообразования, вооружения их необходимым педминимумом.
Не все родители осознают важность сотрудничества с ДОУ. Приходя в детский сад большинство родителей, перекладывают всю полноту ответственности за воспитание и образование детей на работников учреждения.
Цель проекта: включить родителей ДОУ в количестве 10 -12 человек в течение года в систему работы по установке партнерских отношений между родителями и дошкольным учреждением.
Задачи проекта:
-Совершенствование взаимодействия родителей и ребенка;
-Расширение знаний о возрастных и индивидуальных особенностях детей;
-Формирование позиции сотрудничества, умения организовать и осуществлять детскую деятельность.
-Наполнение жизни семьи созидательной энергией.

ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

Критерии, конкретизирующие
достижение цели.
Посещение родителями родительских собраний.
Участие в праздниках, досугах…
Заинтересованность жизнью ребёнка в ДОУ.
Помощь в уборке, благоустройстве территории.
Откликаются на просьбы воспитателей.

РИСКИ ПРОЕКТА

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПО ПРОЕКТУ
Позитивные сдвиги в эмоциональной сфере взаимоотношений в семье;
Приобретение родителями базовых знаний о возрастных и индивидуальных особенностях детей, о способах взаимодействия с ребенком дома и в обществе…
Усиление взаимодействия педагогов с родителями и повышение роли семьи в воспитании детей;