Развитие интеллектуального и творческого потенциалаобучающихся на уроках физики

Цель педагогического опыта:
создание условий для развития интеллектуального
и творческого потенциала обучающихся
Задачи:
1) развитие познавательных интересов, потребностей и способностей;
2) формирование умений принимать нестандартные решения;
3) создание условий для раскрытия личностного потенциала учащихся, их оптимального самоопределения и самореализации.

Развитие интеллектуального и творческого потенциала
обучающихся на уроках физики

Умения и навыки учащихся,
формируемые при работе с научно – популярными текстами физического содержания
Умение выделять главное
Анализировать
Обобщать
Делать выводы
Применять закон к объяснению принципа работы незнакомого прибора, устройства,новейших научных разработок
Объяснять новые специально-научные термины

Формы работы
с научно – популярными текстами физического содержания

Развитие интеллектуального и творческого потенциала
обучающихся на уроках физики

формы работы при решении экспериментальных задач:
- фронтальные исследования ( в классах с пониженным уровнем знаний)
- исследовательская работа в малых группах по инструкционным картам (в классах, где преобладают дети с ослабленным вниманием и памятью)
-самостоятельно спланированный эксперимент для решения задач (в классах с устойчивой познавательной мотивацией)
-домашние экспериментальные задачи
-исследования с использованием компьютерного моделирования
-мысленный эксперимент

Развитие интеллектуального и творческого потенциала
обучающихся на уроках физики