«Персонажи детских книг» .с. Николаевка 2011 г.Выполнила: Петрова И.Ю.

Содержание

Слайд 2

Основополагающий вопрос
Как персонажи детских английских книг влияют на формирование человеческой натуры (жизненных

Основополагающий вопрос Как персонажи детских английских книг влияют на формирование человеческой натуры
позиций)? Проблемные вопросы
На кого из персонажей детских английских книг вы хотели бы быть похожи?
Как познать характер человека?

Слайд 3

Каких персонажей детских английских книг ты знаешь?
Кто из персонажей детских английских книг

Каких персонажей детских английских книг ты знаешь? Кто из персонажей детских английских
тебе нравится?
Какие качества в данных персонажах тебе нравятся,/не нравятся?
Какими бы ещё (положительными/отрицательными) качествами ты наделил данных персонажей?
Какие детские английские книги читает,/прочитал твой друг?
Каких персонажей детских английских книг знает твой друг?
Кто из персонажей детских английских книг нравится твоему другу?
Какие качества в данных персонажах твоему другу нравятся/не нравятся?
Какими бы ещё (положительными/отрицательными) качествами твой друг наделил данных персонажей?
Какие детские английские книги ты читаешь/прочитал?

Учебные вопросы

Слайд 4

cформировать группы
cоставить план работы группы
найти необходимую информацию
провести различные исследования
сравнить результаты
сделать выводы
представить

cформировать группы cоставить план работы группы найти необходимую информацию провести различные исследования
результаты своей работы

Чтобы ответить на сложные вопросы, нам нужно:

Слайд 5

План график проведения проектной работы

План график проведения проектной работы

Слайд 6

Groups
Группы


Readers
Читатели

Sociologists
Социологи
Painters
Художники

Groups Группы Readers Читатели Sociologists Социологи Painters Художники

Слайд 7

-описывать людей, животных, сказочных персонажей, используя фразы: He is/He is not/I am/I

-описывать людей, животных, сказочных персонажей, используя фразы: He is/He is not/I am/I
am not; Не can/can not
-запрашивать информацию о качествах человека, животного, сказочного персонажа;
-строить описание с элементами рассуждения

В результате данного проекта у вас появится возможность научиться:

Слайд 8

подготовить вопросы к данным произведениям.
-подготовить анкету с вопросами по данным произведениям с

подготовить вопросы к данным произведениям. -подготовить анкету с вопросами по данным произведениям
помощью программы Microsoft Word
-провести анкетирование среди одноклассников
-провести анкетирование среди
учеников начальной школы;

Эксперимент

Слайд 9

Представление результатов исследований и творческих работ

Публикации

Презентации

Буклеты

Представление результатов исследований и творческих работ Публикации Презентации Буклеты

Слайд 10

Оценка презентации

Оценка презентации

Слайд 11

Оценка публикации

Оценка публикации

Слайд 12

Портфолио участника проекта

Портфолио участника проекта

Слайд 13

Оценка портфолио участника

Оценка портфолио участника

Слайд 14

  Graham C. «Jazz Chants Fairytails»,1988
Левитте И.Ю Разговорный английский для младших школьников.-М.,

Graham C. «Jazz Chants Fairytails»,1988 Левитте И.Ю Разговорный английский для младших школьников.-М.,
Из-во: Литера,2007
Тарасюк И.А. Иностранный язык для дошкольников.-М., 2000
Рогова Г. В. , Верещагина И.Н. Методика обучения английскому языку.-М.,2000

Библиография

Имя файла: «Персонажи-детских-книг»-.с.-Николаевка-2011-г.Выполнила:-Петрова-И.Ю..pptx
Количество просмотров: 104
Количество скачиваний: 0