Содержание
Слайд 3Жаңа жылда жаңа жоспар құрылып оның ішіне оқуға тиіс кітаптар тізімі де
Жаңа жылда жаңа жоспар құрылып оның ішіне оқуға тиіс кітаптар тізімі де

жасалынды
Әр оқырман өз елінің тарихын, мәдениетін, рухани құндылықтарын терең меңгерген, әлеуеті биік, мәдениеті жоғары, көзі ашық, көкірегі ояу маман қалыптастыру үшін жастарды кітап оқуға баулу. 100 кітапты оқып шығуы азаматтық борыш екендігін сезіндіру. Осылайша, жастар арасында кітап оқуды сәнге айналдыру қажет. Бұл рухани, үлкен жоба. Әр мектеп өз түлегімен мақтанатындығын ескерсек, дайындаған оқушыларымыз рухани дүниемен сусындап шықса, мықты маман болары сөзсіз», — деп ойлаймын.
Кітап оқу миға арналған жаттығу десек те болады.«100 кітап» жобасы аясында, үштілділікті қолдау бағыты бойынша, тарихты білуге, Қазақ халқының мәдениетін және өзге ұлттардың мәдениетін сыйлауға тәрбиелеу мақсатында, көркем әдебиетті қазақ, орыс, ағылшын тілінде оқыту арқылы «Кітап оқу уақыты» жүзеге асырылуда. Бұл жобаны іске асыру үшін мектеп әкімшілігі тарапынан үлкен ұйымдастырушылық жұмыстар атқарылды. Нәтижесінде тек оқушылар ғана емес, мектептің барлық қызметкерлері, оның ішінде қызметшілер де кітап оқуға мүмкіндік алумен қатар өзіндік даму және танымдық процесіне қатысады. «Кітап оқу уақытында» балалар мен үлкендерге арналған ұлттық үздік шығарма — М. Әуезовтің «Абай жолын»орыс және қазақ тілінде кітаптарын көруге болады. Мектеп қызметкерлері мен оқушылардың сүйікті кітабын оқуына кітапханада 15 орындық оқырман залы бар.Оқушыларға тек әдеби кітаптарды оқу ғана емес, аудиокітаптарды тыңдау да ұсынылады. Биыл 2021-2022 оқу жылынды мектеп кітапханасына балаларға және үлкендерге арналған 1003 дана әдеби кітаптар кітапхана қорына қабылданды. «Жалпы мектеп жасындағы балалардың кітап оқуға құмарлығын ояту үшін мектептерде көптеген жұмыс атқарылуда. Ол бойынша, күн сайын мектепке келген оқушыға 20 минуттай кітап оқуға қызығушылығын арттыру бағытында жұмыстар жүргізіліп жатыр. Өйткені олардың әртүрлі жанрдағы әдебиетті оқу арқылы кітап оқуға деген қызығушылығы қалыптасады.
Әр оқырман өз елінің тарихын, мәдениетін, рухани құндылықтарын терең меңгерген, әлеуеті биік, мәдениеті жоғары, көзі ашық, көкірегі ояу маман қалыптастыру үшін жастарды кітап оқуға баулу. 100 кітапты оқып шығуы азаматтық борыш екендігін сезіндіру. Осылайша, жастар арасында кітап оқуды сәнге айналдыру қажет. Бұл рухани, үлкен жоба. Әр мектеп өз түлегімен мақтанатындығын ескерсек, дайындаған оқушыларымыз рухани дүниемен сусындап шықса, мықты маман болары сөзсіз», — деп ойлаймын.
Кітап оқу миға арналған жаттығу десек те болады.«100 кітап» жобасы аясында, үштілділікті қолдау бағыты бойынша, тарихты білуге, Қазақ халқының мәдениетін және өзге ұлттардың мәдениетін сыйлауға тәрбиелеу мақсатында, көркем әдебиетті қазақ, орыс, ағылшын тілінде оқыту арқылы «Кітап оқу уақыты» жүзеге асырылуда. Бұл жобаны іске асыру үшін мектеп әкімшілігі тарапынан үлкен ұйымдастырушылық жұмыстар атқарылды. Нәтижесінде тек оқушылар ғана емес, мектептің барлық қызметкерлері, оның ішінде қызметшілер де кітап оқуға мүмкіндік алумен қатар өзіндік даму және танымдық процесіне қатысады. «Кітап оқу уақытында» балалар мен үлкендерге арналған ұлттық үздік шығарма — М. Әуезовтің «Абай жолын»орыс және қазақ тілінде кітаптарын көруге болады. Мектеп қызметкерлері мен оқушылардың сүйікті кітабын оқуына кітапханада 15 орындық оқырман залы бар.Оқушыларға тек әдеби кітаптарды оқу ғана емес, аудиокітаптарды тыңдау да ұсынылады. Биыл 2021-2022 оқу жылынды мектеп кітапханасына балаларға және үлкендерге арналған 1003 дана әдеби кітаптар кітапхана қорына қабылданды. «Жалпы мектеп жасындағы балалардың кітап оқуға құмарлығын ояту үшін мектептерде көптеген жұмыс атқарылуда. Ол бойынша, күн сайын мектепке келген оқушыға 20 минуттай кітап оқуға қызығушылығын арттыру бағытында жұмыстар жүргізіліп жатыр. Өйткені олардың әртүрлі жанрдағы әдебиетті оқу арқылы кітап оқуға деген қызығушылығы қалыптасады.
Следующая -
Семья как малая группа




















Скайтек. Уникальные решения геотехнических задач
Презентация на тему Африка 7 класс
Военно-патриотический клуб Патриот им. Геннадия Мишенина
Садовые фигуры из полистоуна (пластик)
Как создать гиперссылку?
British meals
Общевоинские уставы вооруженных сил
Презентация на тему Республика Коми
Обзор жизни и творчества А.И. Солженицына
Взаимосвязь объектов в архитектурном макете. Объемно - пространственный архитектурный макет
Презентация на тему Убежища и укрытия
Топ 3 самых больших музеев в мире
Декада педагогического мастерства
Как происходили олимпийские игры
Les ecrivains et les poetes
Ильханиды Хулагуиды 1256-1357гг
Человек и духовная жизнь
Внесение изменений в областной закон О патентной системе налогообложения на территории Ленинградской области
Teaching in English as Medium of Instruction as a new educational vector: the case of SMARTI project
Травмы глаза
Получение белка в биотехнологическом производстве
ПАРАЛЛЕЛЬНЫЕ АЛГОРИТМЫ РЕШЕНИЯ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ЗАДАЧ НА МНОГОПРОЦЕССОРНЫХ ВЫЧИСЛИТЕЛЯХ
Фосфор
Психологическое сопровождение предпрофильного и профильного обучения
ВЫСОКОЧАСТОТНЫЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПОЛЯ И ТОКИ
Обследование оснований и фундаментов Основные этапы обследования
Интерактивная игра "Химический лабиринт"
Архитектурная конструкция. Здание как сочетание различных объемных форм. Понятие модуля, 8 класс