Содержание
- 2. Цель урока: Изучить путешествие Марко Поло в Азию
- 3. Продолжить формирование умений: 1) Анализировать информацию и выбирать главное. 2) Составлять описание событий по теме. 3)
- 4. ? ? ? ? ? ? ? ? Багаж знаний
- 5. Знаешь ли ты карту?
- 6. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 7. Правильные ответы: 1. Тихий океан 2. Южная Америка 3. Африка 4. Средиземное море 5. Красное море
- 8. Оценивание работ: «5»- без ошибок «4» – 1-4 ошибки «3» - 5-6 ошибок «2» – больше
- 9. Работа в группах: 1 группа – составляет рассказ о Марко Поло 2 группа – о хане
- 10. Физминутка
- 11. Марко Поло
- 12. Маттео Поло
- 13. Николо Поло
- 14. Хан Хубилай
- 15. Маршрут Марко Поло
- 16. Книга Марко Поло
- 17. Марко Поло и Рустичано
- 18. Чем интересна личность Марко Поло? В чем значение его путешествий для географической науки?
- 19. Цель урока: Изучить путешествие Марко Поло в Азию
- 20. Продолжить формирование умений: 1) Анализировать информацию и выбирать главное. 2) Составлять описание событий по теме. 3)
- 21. Сегодня я узнал(а) ... Было интересно … Было трудно … Меня удивило … Мне захотелось узнать
- 23. Скачать презентацию
 Slaidy.com
 Slaidy.com




















 Индустриальный пейзаж
 Индустриальный пейзаж Технологический регламент. Лекция №5
 Технологический регламент. Лекция №5 Мотивация технология предпринимательства
 Мотивация технология предпринимательства Цветовое решение
 Цветовое решение Особенности христианского календаря
 Особенности христианского календаря Г С Н К "ГОСНАРКОКОНТРОЛЬ - 2011"
 Г С Н К "ГОСНАРКОКОНТРОЛЬ - 2011" Кукла из ниток
 Кукла из ниток Асинхронное взаимодействие
 Асинхронное взаимодействие Учитель биологии ГОУ СОШ № 613 ЦАО г. Москвы
 Учитель биологии ГОУ СОШ № 613 ЦАО г. Москвы Проект ОЭР «Педагогические условия формирования ценностного отношения школьников к русскому языку»
 Проект ОЭР «Педагогические условия формирования ценностного отношения школьников к русскому языку» Промо программы HPпо серверам стандартной архитектуры на май-июль 2010
 Промо программы HPпо серверам стандартной архитектуры на май-июль 2010 Герб ГБОУ школы №1125, г. Москвы
 Герб ГБОУ школы №1125, г. Москвы Жизнь луга. Луг – природное сообщество
 Жизнь луга. Луг – природное сообщество Разработка рецептуры мучного кондитерского изделия для здорового питания с использованием инулина
 Разработка рецептуры мучного кондитерского изделия для здорового питания с использованием инулина Презентация на тему Деление суммы на число (3 класс)
 Презентация на тему Деление суммы на число (3 класс) Возрастные особенности по анатомии
 Возрастные особенности по анатомии Не тяговый подвижной состав. Вагонное хозяйство
 Не тяговый подвижной состав. Вагонное хозяйство Причастный оборот, выделение его запятыми
 Причастный оборот, выделение его запятыми Продажи технологийvsтехнологий продаж
 Продажи технологийvsтехнологий продаж Внутренние силы Земли
 Внутренние силы Земли 78 лет
 78 лет Генераторы и регуляторы напряжения
 Генераторы и регуляторы напряжения Workshop Мышление внутри коробки
 Workshop Мышление внутри коробки ТранзасПуть от малого предпринимательствадо международного признания
 ТранзасПуть от малого предпринимательствадо международного признания Региональный студенческий хакатон ООО АИС город
 Региональный студенческий хакатон ООО АИС город Самопрезентация «Мой предмет – мое призвание»
 Самопрезентация «Мой предмет – мое призвание» Сущность АВС-анализа (принцип Парето)
 Сущность АВС-анализа (принцип Парето) Роль микроорганизмов в жизни человека
 Роль микроорганизмов в жизни человека