Содержание
- 2. Задание 1 «Их знают все» Его именем называют пустую бумажку, не имеющую никакой реальной ценности. Филькина
- 3. 1.Труслив как заяц 2. Заячья душа 3. Волка ноги кормят 4. Волк в овечьей шкуре 5.
- 4. Задание 3. «Вот так Шурик!» 1.Считать ворон – глазеть по сторонам, ротозейничать, бездельничать 2.Бить баклуши –
- 5. Задание 4.«Найди пару» За тридевять земель – Рукой подать Повесить голову – Воспрянуть духом С гулькин
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2 Задание 1 «Их знают все»
Его именем называют пустую бумажку, не имеющую
Задание 1 «Их знают все»
Его именем называют пустую бумажку, не имеющую

никакой реальной ценности.
Филькина грамота (Филька)
Давным-давно жил-был новгородский князь, и так он прославился своей изворотливостью, что его имя стало нарицательным, равнозначным слову хитрец.
Лиса Патрикеевна (Патрикей)
Его имя вспоминают, когда хотят назвать человека без убеждений и традиций.
Иван, не помнящий родства (Иван)
Так вам скажут, если вы не заслуживаете лучшего.
По Сеньке и шапка (Сенька)
Как называют человека, который никому и ничему не верит.
Фома неверующий (Фома)
Филькина грамота (Филька)
Давным-давно жил-был новгородский князь, и так он прославился своей изворотливостью, что его имя стало нарицательным, равнозначным слову хитрец.
Лиса Патрикеевна (Патрикей)
Его имя вспоминают, когда хотят назвать человека без убеждений и традиций.
Иван, не помнящий родства (Иван)
Так вам скажут, если вы не заслуживаете лучшего.
По Сеньке и шапка (Сенька)
Как называют человека, который никому и ничему не верит.
Фома неверующий (Фома)
Слайд 31.Труслив как заяц
2. Заячья душа
3. Волка ноги кормят
4. Волк в овечьей шкуре
5.
1.Труслив как заяц
2. Заячья душа
3. Волка ноги кормят
4. Волк в овечьей шкуре
5.

Хоть волком вой
6. Хитёр как лиса
7. Здоров как бык
8. Брать быка за рога
9.Плестись как черепаха
10.Делить шкуру неубитого медведя
11.Медвежья услуга
6. Хитёр как лиса
7. Здоров как бык
8. Брать быка за рога
9.Плестись как черепаха
10.Делить шкуру неубитого медведя
11.Медвежья услуга
14.Мышиная возня
15.Смотреть как баран на новые ворота
16.Драть как сидорову козу
17.Вот где собака зарыта
18.Собаку съел
19.Делать из мухи слона
20.Слона – то я и не приметил
21.Лить крокодиловы слёзы
Задание 2. «Зоопарк»
22.На сердце кошки скребут
23.Как кошка языком слизала
24.Купить кота в мешке
25.Тянуть кота за хвост
12.Спит как сурок
13.Ломовая лошадь
Слайд 4Задание 3. «Вот так Шурик!»
1.Считать ворон – глазеть по сторонам, ротозейничать, бездельничать
2.Бить
Задание 3. «Вот так Шурик!»
1.Считать ворон – глазеть по сторонам, ротозейничать, бездельничать
2.Бить

баклуши – ничего не делать
3.Гонять лодыря –бездельничать
4.Палец о палец не ударить - ничего не делать для какой –либо цели
5.Сквозь землю провалиться – очень сильно желать исчезнуть, скрыться
куда – либо(от стыда, страха)
6.Угрызения совести – мучиться от стыда за что – либо
7.В одно ухо влетает - в другое вылетает –мгновенно забывать то,
о чём говорили, просили
8.От горшка два вершка – очень низкий , маленький ростом( чуть больше полутора
метров)
9.Коломенская верста - чрезвычайно высокий и худощавый человек, верзила
10. Как с гуся вода- совершенно безразлично, решительно ничего не действует на кого – либо
11.Что об стенку горох – бесполезно говорить, неподдающейся воздействию
12.Бросать слова на ветер –говорить впустую
13. Сидеть сложа руки – быть пассивным, ничего не делать
14. Всыпать по первое число - сильно отругать, наказать
15.Задать баню – побить, сильно отругать.
16. Снять стружку – отчитывать, критиковать, ругать
17. Где раки зимуют – грозить кому – либо наказанием, проучить
3.Гонять лодыря –бездельничать
4.Палец о палец не ударить - ничего не делать для какой –либо цели
5.Сквозь землю провалиться – очень сильно желать исчезнуть, скрыться
куда – либо(от стыда, страха)
6.Угрызения совести – мучиться от стыда за что – либо
7.В одно ухо влетает - в другое вылетает –мгновенно забывать то,
о чём говорили, просили
8.От горшка два вершка – очень низкий , маленький ростом( чуть больше полутора
метров)
9.Коломенская верста - чрезвычайно высокий и худощавый человек, верзила
10. Как с гуся вода- совершенно безразлично, решительно ничего не действует на кого – либо
11.Что об стенку горох – бесполезно говорить, неподдающейся воздействию
12.Бросать слова на ветер –говорить впустую
13. Сидеть сложа руки – быть пассивным, ничего не делать
14. Всыпать по первое число - сильно отругать, наказать
15.Задать баню – побить, сильно отругать.
16. Снять стружку – отчитывать, критиковать, ругать
17. Где раки зимуют – грозить кому – либо наказанием, проучить
Слайд 5Задание 4.«Найди пару»
За тридевять земель – Рукой подать
Повесить голову – Воспрянуть
Задание 4.«Найди пару»
За тридевять земель – Рукой подать
Повесить голову – Воспрянуть

духом
С гулькин нос – Хоть пруд пруди
Выйти из себя – Взять себя в руки
С гулькин нос – Хоть пруд пруди
Выйти из себя – Взять себя в руки
Следующая -
Архитектурные стили
Опасные места
20140317_merzlikinaip_doc
ВИЧ и СПИД
Анатомия
Электронный документооборот как инструмент борьбы с бюрократией
Винсент Виллем ван Гог
Как выполнить выгрузкуотчетности в электронном виде из программ системы 1С:Предприятие
Преобразования фигур в пространстве
Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры
Дизайн. Коллаборация. Цифровые технологии. Кейс №3 Перерождение одного изделия в другое
Презентация на тему ДЕЙСТВИЕ ТАБАКА НА ОРГАНИЗМ ЧЕЛОВЕКА
Where is the dog?
. 1)Прочитать числа: 509, 6001, 90050, 7000850127, 620022. Назвать в каждом из чисел цифру в разряде десятков, сотен. Какие из чисел меньше 1000? 2)Найти
ООО ГарантСтройХаус
Пончики Пончкофф (фотографии)
Определение культуры. Типы культур
Искусства бумагокручения
Технологический процесс ручной дуговой сварки листовых конструкций из стали (ст-3пс)
МЫ СКОРО УЙДЁМ СО ШКОЛЬНОГО ДВОРА…
Эффективные приёмы запоминания учебного материала
Административно-правовой статус
Развитие личности младшего школьника средствами учебного диалога
БЭК-ОФИС СОЗДАНИЕ, РАЗВИТИЕ, АВТОМАТИЗАЦИЯ
Внеурочная работа по математике
Слайды
ГОГОЛЬ: знакомый и незнакомый
The Cable News Network
Сила. Основы методики ее воспитания