Милосердие и сострадание

Цель: Воспитание у младших подростков милосердия и сострадания как качественных характеристик православной культуры.
Задачи: Раскрыть смысл и сформировать первоначальное представление о милосердии и сострадании; показать проявление милосердия и сострадания в православных традициях русского народа; развивать навыки работы с информацией.

Проверка домашнего задания

Милосердие
говорит о сердце, которое милует, любит и жалеет.
Сострадание – это жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем.

«Притча о добром самарянине» с. 42- 43
Во время чтения текста постарайтесь выбрать в нем отрывки, которые
I ряд - радуют вас, потому что вы согласны со сказанным;
II ряд - печалят вас, потому что так поступать тяжело;
III ряд - дайте определение слову «самарянин».
Бокалович С.В. Рембранд

Как вы поняли притчу Христа
о добром самарянине? Кто такой самарянин?
Почему автор картины У. Смолл назвал ее «Добрый самарянин»?

БЛИЖНИЙ –
тот, кто нуждается в твоей помощи.

«О Филарете и враче»

МИЛОСТЫНЯ-
это помощь другому человеку из жалости к нему
«Всякому просящему у тебя – дай»

Ульяна Муромская

«Вопросы и задания»
с. 45
1. Прочитай отрывок из стихотворения А.С. Пушкина «Я памятник себе воздвиг нерукотворный».
И долго буду тем любезен я народу,
Что чувства добрые я лирой пробуждал,
Что в мой жестокий век восславил я свободу
И милость к падшим призывал.
Как ты думаешь, в каком значении А.С. Пушкин употребил слово «падший» (упавший, побежденный, согрешивший)?

2. Можно ли за милосердную помощь брать плату?
3. Что нужно делать, чтобы стать милосердным?
4. Создайте собственное определение: «Ближний для меня – это…

Подумай
- Легко ли ответить на призыв Христа любить тех, кто обидел тебя, проявил себя как твой враг? Что вам кажется самым трудным в этом?

Домашнее задание
стр. 42-45 учебника. Знать значение основных понятий. Спросите у родителей о жизненном примере проявления милосердного поступка