Содержание
- 2. Цель: сформировать понятие «орнамент». Задачи: познакомить с основными видами орнамента и принципами его ритмического построения; дать
- 3. Орнамент – это узор, построенный на ритмическом чередовании изображаемых мотивов. Орнамент – часть нашей духовной жизни,
- 4. Слово «орнамент» происходит от латинского глагола ornare – украшать. Ornamentum – в переводе – «украшение». Но
- 5. Извилистая линия была символом воды. Круг представлял собой солярный (солнечный) знак. Он олицетворял силу, которая дарила
- 6. Художник, если он настоящий подлинный художник, должен чувствовать в природе орнамент. (М. Врубель) Ритмами пронизана вся
- 7. Художники древности пытались чутко ловить ритмику природы и отражать ее в своих произведениях. Внимательно вглядываясь в
- 8. Не случайно, наблюдая различные примеры орнаментов, созданных в различных странах и в разное время, нередко наталкиваемся
- 9. Ритм – повторение или закономерное чередование мотивов. Ритм придает динамику, ощущение движения в природе и жизни
- 10. Простейшие принципы ритмического построения линейного орнамента Повтор Повтор с интервалами (группирование) Чередование по форме Чередование по
- 11. Виды орнаментов Геометрический орнамент – чередование геометрических форм. Растительный орнамент – чередование растительных мотивов.
- 12. Зооморфный орнамент – использование анималистических мотивов (животные, птицы, рыбы, насекомые, земноводные). Каллиграфический – использование букв.
- 13. Фантазийный – орнамент с сказочными, мифическими персонажами. Символический – орнамент с атрибутами различных искусств.
- 14. Пейзажный (Япония, Китай). Антропоморфный – использование человеческих фигур.
- 15. Стилизация – декоративное обобщение изображаемых фигур и предметов с помощью условных приемов, упрощения рисунка и формы,
- 16. Трансформация природной формы в декоративную
- 18. Стилизация в орнаменте
- 19. Выводы: Орнамент способен выразить самые разнообразные ощущения: сдержанность и торжественность, легкость, изящество, плавность… Его эмоциональная выразительность
- 20. Используемые источники: Лоренц Н.Ф. Орнамент всех времен и стилей /Н.Ф. Лоренц.- М.: Эксмо, 2009 Маккэлэм Г.Л.
- 22. Скачать презентацию



















Учебный курс Autodesk® Robot™ Structural Analysis Professional Основной
Александр Николаевич Радищев. Настоящий сын Отечества
Памятки для родителей
Отчёт о деятельности совета молодых учёных за 2007 год
Договор аренды предприятия
Рабочая программа по учебному предмету
Бальный метод
Манипуляции
Общеучебныеумения и навыки
Анализ финансового состояния предприятия ОАО РЖД
Основные цели и объекты сертификации
Информационная безопасность электронного города
Все действия с рациональными числами
Взаимоотношения с Западом
Человеческие расы
Молочные супы
Обзор интенсива. Основные понятия, график, этапы интенсива
Формирование научного мировоззрения на уроках «Окружающего мира»
Иҗек
Ученый по складу ума - художник по складу души (В.Джанибеков) (По творчеству Ивана Антоновича Ефремова. Рассказ «Алмазная труба»)
БРЕЙН-РИНГ
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Омский автотранспортный колл
Симметрия в архитектуре
Платежные терминалы.Эксклюзивные возможности.Интерактивная подписка.
МАОУ «СОШ № 1» г. Заводоуковска Тюменской области Исследовательский проект «Как рождается валенок?» Автор: Палецких Маргарита
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ПРИОРИТЕТЫ РАЗВИТИЯ ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПЕРИОД ДО 2030 ГОДА
Поколение
Футбол - великая игра