Содержание
- 2. Цель: сформировать понятие «орнамент». Задачи: познакомить с основными видами орнамента и принципами его ритмического построения; дать
- 3. Орнамент – это узор, построенный на ритмическом чередовании изображаемых мотивов. Орнамент – часть нашей духовной жизни,
- 4. Слово «орнамент» происходит от латинского глагола ornare – украшать. Ornamentum – в переводе – «украшение». Но
- 5. Извилистая линия была символом воды. Круг представлял собой солярный (солнечный) знак. Он олицетворял силу, которая дарила
- 6. Художник, если он настоящий подлинный художник, должен чувствовать в природе орнамент. (М. Врубель) Ритмами пронизана вся
- 7. Художники древности пытались чутко ловить ритмику природы и отражать ее в своих произведениях. Внимательно вглядываясь в
- 8. Не случайно, наблюдая различные примеры орнаментов, созданных в различных странах и в разное время, нередко наталкиваемся
- 9. Ритм – повторение или закономерное чередование мотивов. Ритм придает динамику, ощущение движения в природе и жизни
- 10. Простейшие принципы ритмического построения линейного орнамента Повтор Повтор с интервалами (группирование) Чередование по форме Чередование по
- 11. Виды орнаментов Геометрический орнамент – чередование геометрических форм. Растительный орнамент – чередование растительных мотивов.
- 12. Зооморфный орнамент – использование анималистических мотивов (животные, птицы, рыбы, насекомые, земноводные). Каллиграфический – использование букв.
- 13. Фантазийный – орнамент с сказочными, мифическими персонажами. Символический – орнамент с атрибутами различных искусств.
- 14. Пейзажный (Япония, Китай). Антропоморфный – использование человеческих фигур.
- 15. Стилизация – декоративное обобщение изображаемых фигур и предметов с помощью условных приемов, упрощения рисунка и формы,
- 16. Трансформация природной формы в декоративную
- 18. Стилизация в орнаменте
- 19. Выводы: Орнамент способен выразить самые разнообразные ощущения: сдержанность и торжественность, легкость, изящество, плавность… Его эмоциональная выразительность
- 20. Используемые источники: Лоренц Н.Ф. Орнамент всех времен и стилей /Н.Ф. Лоренц.- М.: Эксмо, 2009 Маккэлэм Г.Л.
- 22. Скачать презентацию



















Present Continuous в Английском Языке
Презентация на тему Рода войск ВС РФ и другие войска
Русская народная вышивка
Революция 1905-1907
Эволюция геномов
"ЦВЕТОВАЯ ДЕТАЛЬ В ТВОРЧЕСТВЕ ВАСИЛИЯ МАКАРОВИЧА ШУКШИНА"
Урок, ты не думай, что существуешь от звонка до звонка… Ты может быть, совсем не кончаешься, потому что после звонка мы покидаем те
Asid rainswater pollution
Наша школа
Александровская колонна на Дворцовой площади
ghtpf 1 1
Поиск информации в Интернете
Walter Elias Disney
Организационно-правовые основы обеспечения безопасности лиц, подлежащих государственной защите
Оптические иллюзии или Обман зрения
Зарубежная Европа. Обострение межнациональных отношений
Синтаксис сложного предложения (презентация к урокам в 5 классе)
Обобщающий урок-соревнование
Правописание падежных окончаний,имён прилагательных в Д.п
Портфолио воспитателя ДОУ (отличный пример)
Инвестиционная составляющая лесопромышленного комплекса Иркутской области
Программа Создание школы ступеней на основе уровней образования в двух зданиях Школы
Выполнили учащиеся 5 А класса Учитель Дериболот М. И. 2011-2012 учебный год
Марс
УСЛОВИЯ построения карьеры
Уголовный кодекс как элемент мультипликационного творчества
Как помочь ребенку
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы общего образования в 2012 году