Содержание
- 2. Я очень люблю рисовать. Как-то раз я рисовала акварельными красками, и мне стало интересно, из чего
- 3. Цель моего исследования: узнать, почему краски разноцветные
- 4. Я поставила перед собой задачи: выяснить, как появились краски, узнать, почему акварельные краски называют медовыми
- 5. Мною проверялись следующие гипотезы: мёд 2. Допустим, что краски появились из разных цветов 1. Предположим, что
- 6. 3.Возможно, краски появились из воды 4.Что, если был красочный дождь вода
- 7. Я пользовалась различными методами, чтобы проверить мои гипотезы ходила в библиотеку , спрашивала у родных, посмотрела
- 8. Результаты исследования оказались не совсем такими, каких я ожидала
- 9. Акварель — это водяные краски. Основные качества акварели — прозрачность, мягкость, чистота и яркость цвета. Связующим
- 10. Краски делятся на две группы
- 11. Бывает: твердая акварель в плитках полутвердая акварель в кюветах и тубах жидкая акварель У каждого вида
- 12. Еще бывают акварельные карандаши и мелки. Вы можете рисовать ими как обычными карандашами или мелками, но
- 13. Подтверждение своей первой гипотезы я нашла в книге: акварельные краски называются медовыми, потому что их изготавливают
- 14. Подтверждение своей второй гипотезы я тоже нашла в книге: Раньше краски действительно делали из различных цветов,
- 15. Третью мою гипотезу подтвердил эксперимент №1. Целью этого эксперимента было узнать, из чего состоят краски. Я
- 16. Чтобы еще раз проверить свои гипотезы, да и просто так , из любопытства, мною был проведен
- 17. Четвертая гипотеза про красочный дождь пока не подтвердилась. Но, возможно, в будущем я найду какую-нибудь информацию
- 18. Несколько картин, написанных акварелью
- 25. Скачать презентацию






















День России (слайд)
Технологии и продукты Microsoft в обеспечении ИБ
Необходимость стандартизации в медицине
Курстық жұм. Мейрамбек
Программы фонда по микрозаймам
Электронный портфолио как форма оценки профессиональной компетентности учителя
Решение задач на повторение
Вспомогательные репродуктивные технологии
Жилой комплекс ID Мурино
Технические средства мультимедиа
Первомайская центральная районная детская библиотека
Политическая идеология в государственном управлении. (Лекция 7)
Brawl Stars #3
Списки на Web-страницах
Технологическая карта – основной документ для изготовления деталей
Здоровьесберегающие технологиина уроках с применением ИКТ
Психология юношей и девушек
ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ (ПРЕДСТАВИТЕЛЬНАЯ) ВЛАСТЬ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Преподаватели и студенты Канского педагогического училища в 1940-1945 годы
Фільм XX століття, номінований на премію Оскар Взвод 1986
«Актуальные вопросы имущественного комплекса» Докладчик: Заместитель начальника Административного управления – начальник отд
Indicația Procurorului General
Организационное стимулирование. Условия для внедрения мотивации персонала
ЗАО «МПОТК «Технокомплект»
С Новым годом!
Презентация по теме:«Уровни организации живой природы. Клеточный уровень»
Мерчандайзинг
Организация образовательного процесса в 1 классе