Содержание
- 2. Анализ мотивов типажей 2. Проверка правильности выбора ЦА (инструмент «кодовый замок») 3. Персонификация ЦА
- 3. Мотивация бывает явная и скрытая. Чем мотивация отличается от боли?
- 4. Боли клиента - состояние дискомфорта, которое испытывает потенциальный покупатель в связи с неудовлетворённой потребностью (КАК? –
- 5. Современный подход: нет одного «я», принимающего решения. 1. Переживающее «я» – сиюминутное сознание. 2. Комментирующее «я»
- 6. Боли клиента - состояние дискомфорта, которое испытывает потенциальный покупатель в связи с неудовлетворённой потребностью (КАК? –
- 9. БОЛЬ А ПОТРЕБНОСТЬ БОЛЬ Б БОЛЬ В БОЛЬ Г БОЛЬ Д БОЛЬ Е БОЛЬ Ж БОЛЬ
- 10. Задание: заполнить таблицу «Анализ мотивов» для отобранных типажей
- 11. Инструмент «Кодовый замок»
- 12. ТИПАЖ Типаж 1 Типаж 2… МОТИВ ПОКУПКИ Мотив 1 Мотив 2 Критерии выбора Просто Быстро Удобно…
- 13. Эко-мама Безопасное развитие ребенка Экологично Smart-мама Бабушки, дедушки Попробовать новый метод в развитие ребенка Побаловать, подарить
- 14. РЕСУРС Материальные Финансовые Человеческие Знаниевые Клиентские Связи УТП Качественные характеристики Просто Быстро Удобно… КОДОВЫЙ КЛЮЧ
- 15. Экологичные материалы Не вредят ребенку Экологично Художественное образование создателя бизиборда Качественные материалы Уникальный, привлекательный дизайн Нет
- 16. ТИПАЖ Типаж 1 Типаж 2… МОТИВ ПОКУПКИ Мотив 1 Мотив 2 Критерии выбора Просто Быстро Удобно…
- 17. Эко-мама Экологично Smart-мама Бабушки, дедушки Необычно, умно, уникально Необычно, красиво Ключ и замок сошлись? Дорого Экологичные
- 18. ДЗ! На основе кодового замка сформулируйте ГИПОТЕЗУ и проверьте ее через интервью с потенциальными клиентами Типаж
- 19. Итог анализа – ЦЕЛЕВОЙ ТИПАЖ(и) (не профиль сегмента) Кто? Что хочет? Почему? Зачем?
- 20. Итог анализа – ЦЕЛЕВОЙ ТИПАЖ(и) (не профиль сегмента) SMP
- 21. Инструмент «Персонификация»
- 22. Инструмент «Персонификация»
- 23. Представьте типаж в виде аватара Подробнее о том, как составить аватар – тут: https://memberlux.ru/avatar-klienta/
- 25. Скачать презентацию






















Презентация на тему ГЕОГРАФИЧЕСКО ПОЛОЖЕНИЕ,ОТКРЫТИЕ И ИССЛЕДОВАНИЕ АНТАРКТИДЫ
Color chart and structure chart
Возможности электронных сервисов ФНС России. Изменения в налогообложении имущества физических лиц
Где живёт Дед Мороз? Выполнил работу: ученик 1 класса Ануфриев Рома Руководитель: учитель начальных классов Бурматова Валентина А
НЕОПОЗНАННЫЕ ЛЕТАЮЩИЕ ОБЪЕКТЫ
GPS/ГЛОНАСС MARSHрутеркомплекс аппаратно-программных средств для диспетчеризации подвижных объектов
Основные рекомендации к разработке и проведению здоровьесберегающего урока
Развивающие задачи для 5-6 классов
Психологическая подготовка к ГВЭ
МНОГОЛЕТНЯЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ИНСТИТУТА ЭЛЕКТРОФИЗИЧЕСКОЙ АППАРАТУРЫ ИМ. Д.В. ЕФРЕМ
Почему дисциплина “Общественное Здоровье” важна для стран Восточной Европы и России?
МОУ «СОШ №4 г. Оса»
Методическое и кадровое сопровождение комплексного учебного предмета ОРКиСЭ
Международный день театра кукол
Деньги
Роль консультантов по управлению в формировании конкурентоспособной экономики страны Пикан И.Б., Генеральный директор ЗАО «Ауди
Экономика стран Европейского региона
Преступления против общественной безопасности. Тема №25
Понятие инновационного потенциала в психологии и теории образования
Измерение атмосферного давления
Движение и взаимодействие тел
Пермогорская роспись
Формирование УУД на уроках литературного чтения в начальной школе
Общешкольное мероприятие «Олимпиаде в Сочи быть!»Разработал:Учитель музыки высшей категории Мороз Ирина ВладиславовнаМОУ СОШ
Выбор несущего остова здания
Название проекта
Добро пожаловать в нашу школу в 1 класс !
Пищевая и легкая промышленность