Анализ прозаического текста

Молчанова М.И., учитель русского языка и литературы
Схема комплексного филологического анализа текста (прозаического прежде всего) включает следующие этапы:
обобщающую характеристику идейно-эстетического содержания,
определение жанра произведения, характеристику архитектоники текста, рассмотрение структуры повествования, анализ пространственно-временной организации произведения,
системы образов и поэтического языка, выявление элементов интертекста.

Молчанова М.И., учитель русского языка и литературы
Схема разбора
Введение.
Творческая история (текстология), история критических оценок, место произведения (рассказа, очерка, повести, новеллы) в творческой эволюции или художественной системе писателя, в истории литературного процесса.
Проблемно-тематический аспект.

Молчанова М.И., учитель русского языка и литературы
Анализ текста.
Семантика (символика) названия.
Широта семантического ареала сквозь призму заглавия.
Архитектоника.
Пространственно-временная организация художественного мира: образ времени и пространства («хронотоп», пространственно-временной континиум, отношения между персонажем и местом действия). Пространственные и временные оппозиции (верх / низ, далеко / близко, день / ночь и т.п.).

Молчанова М.И., учитель русского языка и литературы
Система образов. Речь героев.
Портрет.
Художественная деталь (внешняя, психологическая, деталь-символ).
Функциональная деталь. Подробность.
Пейзаж. Интерьер. Мир вещей. Зоологизмы.
Роль подтекста и интертекстуальные связи.

Молчанова М.И., учитель русского языка и литературы
Композиция. Композиционные приемы (повтор, монтаж и др.). Опорные «точки» композиции.
Сюжет. Метаописательные фрагменты.
Ритм, темп, тон, интонация повествования.
Функционально–смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение).
Стилевое своеобразие.
Система изобразительных средств.