АНО «Научно-методический центр подготовки водителей» Федеральная целевая программа «Повышение безопасности дорожного движения
Содержание
- 2. Необходимость разработки новых примерных программ подготовки водителей гармонизация отечественного и международного законодательства в сфере дорожного движения
- 3. Обобщенная модель подготовки водителей к безопасному управлению автотранспортными средствами
- 4. Профессиональный стандарт водителя ТС предназначен для: оценки квалификации (готовности водителя определенной категории ТС к качественному и
- 5. Структура проектов новых примерных программ Универсальный уровень А, В, С, D, А1, В1, С1, D1 Профильный
- 6. Все уровни подготовки водителей в программах включают: 1) пояснительную записку, устанавливающую статус документа и цели обучения;
- 7. Универсальный или базовый уровень – цели обучения: освоение знаний законодательных актов Российской Федерации применительно к сфере
- 8. Переработанные предметы универсального уровня «Основы законодательства в сфере дорожного движения» Универсальный уровень «Первая помощь» «Психологические основы
- 9. Профильный уровень – цели обучения: освоение знаний об общем устройстве и технической эксплуатации транспортного средства; формирование
- 10. Новые и переработанные предметы профильного уровня «Устройство и техническая эксплуатация транспортных средств» Профильный уровень «Основы выполнения
- 11. Общие сведения о профессиональном уровне подготовки предусматривает выдачу сертификата профессионального водителя; углубленное изучение дополнительных вопросов, связанных
- 12. Профессиональный уровень устройством ТС Профессиональный уровень углубленное изучение дополнительных вопросов, связанных с: организацией перевозок грузов, пассажиров
- 13. Из поручений Президента РФ, по итогам совещания по вопросам повышения безопасности дорожного движения, состоявшегося 6 августа
- 14. Преимущества предлагаемой блочно-модульной структуры: учитывает появление в национальном законодательстве всех «новых» подкатегорий ТС; предусматривает инвариантный (универсальный)
- 16. Скачать презентацию













Лёгкая атлетика. Многоскоки
Государственная дума и развитие парламентаризма в России
Презентация на тему Летописи. Былины. Жития. 4 класс
Торт Пряная груша-карамель-фундук
Front office manager
Виртуальная выставка-презентация работ учащихся и преподавателей ДХШ. В ПАМЯТИ НАВЕЧНО
Отдельные средства государственного регулирования хозяйственной деятельности
Мужской деловой костюм
Викторина о времени. Математику, друзья, Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Не любить никак нельзя. Очень строгая наука, Оче
Проблемные вопросы электронной торговли РНТД
TM_samozanyatost
Фокус. Как сконцентрироваться на главном
Звери жарких стран
Проект помощи дому-интернату для граждан пожилого возраста и инвалидов в с. Ромашково
Местоимения в английском языке
Виртуальная экскурсия по МБДОУ детский сад комбинированного вида №21 "Сказка"
Контрольная работа по информатике 6-8 класс
Путешествие по стране Математика
Вышитая картина Букет цветов
Презентация на тему Болгария
Размышления о написании 8-го раздела основной образовательной программы ОУ
Школа КВН
К 100-летию Республики Коми. Кухня финно-угорских народов ( викторина )
Предзаказы на 8 марта. Шашлычная
EZ2 Recorder manual
Презентация на тему Анатомо-физиологические особенности подросткового возраста
Формирование универсальных учебных действий средствами предмета Основы теории познания
Авторы: Корочкина Лариса Владимировна, Корочкин Виктор Сергеевич МОУ «СОШ № 7» г. Муром Владимирская область