Содержание
- 2. Правила баскетбола В состав каждой команды входят 5 основных и 5-7 (на крупных турнирах) постоянных запасных
- 3. Правила баскетбола Каждая команда имеет право на 2 тайм-аута в каждом тайме и на 1 тайм-аут
- 4. История баскетбола
- 5. Техника безопасности 1. Быть предельно внимательным и сосредоточенным при объяснении, рассказе, показе и выполнении упражнений, заданий
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Правила баскетбола
В состав каждой команды входят 5 основных и 5-7 (на крупных
Правила баскетбола
В состав каждой команды входят 5 основных и 5-7 (на крупных

Во всех классах баскетбольные матчи длятся 2 тайма по 20 мин чистого времени. Перерыв между таймами составляет 10 мин. Если по истечении времени матча команды набрали одинаковое количество очков, то дается дополнительное время (5 мин) для выявления победителя.
Слайд 3Правила баскетбола
Каждая команда имеет право на 2 тайм-аута в каждом тайме и
Правила баскетбола
Каждая команда имеет право на 2 тайм-аута в каждом тайме и

Игра начинается с того, что в центре площадки судья бросает мяч вверх между 2 игроками, каждый из которых пытается отбить мяч своей команде. Остальные игроки команды находятся вне центрального круга или в передней зоне.
Если мяч или игрок с мячом касается ограничительных линий площадки или пола, предмета или человека вне площадки, то судья дает команду «вне игры».
В том случае, если положение вне игры определить сложно, т. е. если оба боковых судьи придерживаются различных мнений или если судьи не смогли определить, по вине которой из команд было вызвано положение вне игры, игра продолжается спорным вбрасыванием.
Остановочным мячом называется такая игровая ситуация, при которой с мячом соприкасаются по 1 или по 2 игрока каждой команды и мяч выводится из игры. В этом случае игра продолжается спорным вбрасыванием.
Слайд 4История баскетбола
История баскетбола

Слайд 5Техника безопасности
1. Быть предельно внимательным и сосредоточенным при объяснении, рассказе, показе и
Техника безопасности
1. Быть предельно внимательным и сосредоточенным при объяснении, рассказе, показе и

2.Осознанно и интенсивно выполнять разминку, имитационные и специальные упражнения.
3.Без разрешения учителя не начинать выполнение упражнений и заданий.
4.Не расслабляться и не отвлекаться при выполнении упражнений и заданий.
5.Не начинать выполнение упражнения или задания без точного представления о его технических особенностях выполнения.
6.Оказывать необходимую помощь одноклассникам в случае необходимости.
7.Перед уроком снять все украшения, которые могут стать причиной травмы
8.Не бросать мяч под ноги игрокам.
9.Не передавать или подавать мяч ногой.
10.Строго соблюдать дисциплину, выполнять все требования и указания учителя.
О своем плохом самочувствии или травме (или своего товарища) немедленно сообщить учителю.
Что мы знаем о словах
Этапы работы над правилом- ступенька к грамотности
Национальные символы стран
Анализ состояния и перспективы развития озеленения вашего региона
Презентация на тему Могущество папской власти
What role the computer plays in our lives
Индукционно-плазменная сфероидизация мелких частиц
Нечеткая логика
Презентация на тему Функция у=кх2 ,ее свойства и график
Нервно-мышечные заболевания
Паноптикум
Презентация на тему Сергей Тимофеевич Аксаков «Аленький цветочек»
Многофигурная композиция на свободную тему
Конфликты в школе
Основные понятия, относящиеся к кооперативам. Кооперативные ценности и принципы. Кооперативная идеология и философия
Виды правонарушений
Интеллект-карта. Что это такое? Как её создать?
Оренбургский институт путей сообщения – филиал СамГУПС
Математические методы проверки гипотез
Занятие по теме «Успешен. Именно сегодня!»
Выращивание можжевельника в условиях Тульской области
Профессиональные ценности журналиста
Георадар VIY-2
Software Estimation
Шизоиды
14 апреля 2005 г.
Ишемическая болезнь сердца и проблема хирургического лечения
Транспортировка в логистических системах