Содержание
Слайд 21. Понятие «деньги»
Деньги – всеобщий эквивалент, особый товар, который принимается всеми в
1. Понятие «деньги»
Деньги – всеобщий эквивалент, особый товар, который принимается всеми в

обмен на любые другие товары и услуги.
Товар – продукт труда, специально произведенный для обмена
Товар – продукт труда, специально произведенный для обмена
Слайд 3Задание (вопрос и ответ – писать), стр. 67…
2. Причины возникновения денег. Почему
Задание (вопрос и ответ – писать), стр. 67…
2. Причины возникновения денег. Почему

золото и серебро были главными денежными товарами, а бриллианты – нет?
3. Составьте схему или план по теме «формы денег»
См. учебник и материал распечатки
3. Составьте схему или план по теме «формы денег»
См. учебник и материал распечатки
- Предыдущая
Интегральная защитная система БлаурокСледующая -
10 чудес света
IV всероссийская научно-практическая конференция «Территориально-распределенные системы охраны» Алгоритмы сопровождения целей
Парапетные Кабель-каналы серии «Праймер»
Электродинамика
Онлайн-курс СПбПУ. Введение в инженерную деятельность. Трек 2
КИНОМАНИЯ
Возможности факультета психологии МГОУ в оказании помощи психологическим службам МО
Краткая история античного костюма.
Презентация на тему Энергия в экосистемах
Чипсы. Есть или не есть?
Кто не спрятался, тот в военкомат
Сведения о преступлениях
Принцип Гюйгенса
Статическая и динамическая сцинтиграфия, области применения, способы оценки результатов
Формы получения смешанного образования
Опыт разработки и внедрения модели Общественного совета на примере городской поликлиники №3 Вологды
Бег на средние дистанции
Презентация на тему Система таможенных органов, основы прохождения таможенной службы в таможенных органах Российской Федерации
НОВЫЕ КАТАЛИТИЧЕСКИЕ И МЕМБРАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ВОДООЧИСТКИ
Размещение АЗС с проектируемым участком СУГ в ситуационном плане
Презентация
Инновационные изменения на разных уровнях организации дошкольной образовательной системы 1. На социальном уровне :трансформация
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТТема: «Современный урок: формы и методы.»
Лекция 3. Управление организационно-техническими системами. Управление проектами
Презентация на тему Традиционный японский дом Презентация по МХК 8 класс
Тенденции и перспективы развития рынка труда в IT-сфере в Украине
Комплект автоматический генераторный КАГ-24 и токопровод ТКЭНП-24
Материалы и выполнение элементов для конфетного букета
МЕТОДОЛОГИЯ ПОСТРОЕНИЯ И РАСЧЕТА ВОДОХОЗЯЙСТВЕННОГО БАЛАНСА