Слайд 21. Что такое «биология»?
2. Какие царства живых организмов существуют?
3. Каковы характерные черты
![1. Что такое «биология»? 2. Какие царства живых организмов существуют? 3. Каковы характерные черты этих организмов?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-1.jpg)
этих организмов?
Слайд 3Царства живых организмов
Б
А
К
Т
Е
Р
И
И
Р
А
С
Т
Е
Н
И
Я
Г
Р
И
Б
Ы
Ж
И
В
О
Т
Н
Ы
Е
![Царства живых организмов Б А К Т Е Р И И Р](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-2.jpg)
Слайд 4ЦАРСТВО БАКТЕРИИ
Бактерии НЕ ИМЕЮТ ядра
![ЦАРСТВО БАКТЕРИИ Бактерии НЕ ИМЕЮТ ядра](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-3.jpg)
Слайд 5ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ
Растения обладают неограниченным ростом, автотрофным типом питания, в большинстве своем неподвижны,
![ЦАРСТВО РАСТЕНИЯ Растения обладают неограниченным ростом, автотрофным типом питания, в большинстве своем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-4.jpg)
размножаются спорами или семенами, клетки имеют клеточную стенку, состоящую из целлюлозы
Слайд 6ЦАРСТВО ГРИБЫ
Грибы обладают собственными признаками (особое строение тела – мицелий), признаками растений
![ЦАРСТВО ГРИБЫ Грибы обладают собственными признаками (особое строение тела – мицелий), признаками](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-5.jpg)
(неограниченный рост, размножение спорами) и признаками животных (в клетках содержится углевод – хитин)
Слайд 7ЦАРСТВО ЖИВОТНЫЕ
Животные обладают ограниченным ростом, гетеротрофным типом питания, большинство способны к активному
![ЦАРСТВО ЖИВОТНЫЕ Животные обладают ограниченным ростом, гетеротрофным типом питания, большинство способны к активному движению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-6.jpg)
движению
Слайд 8ЖАН БАТИСТ ПЬЕР АНТУАН де МОНЕ ЛАМАРК
(1744 – 1829)
Автор первой эволюционной
![ЖАН БАТИСТ ПЬЕР АНТУАН де МОНЕ ЛАМАРК (1744 – 1829) Автор первой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-7.jpg)
теории
Профессор кафедры зоологии насекомых, червей и микроскопических животных в Музее естественной истории
Ввел термин «биология».
Слайд 9БИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКСНАЯ НАУКА
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ
ЗООЛОГИЯ
Энтомология
Герпетология
Орнитология
Териология
![БИОЛОГИЯ – КОМПЛЕКСНАЯ НАУКА ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗООЛОГИЯ Энтомология Герпетология Орнитология Териология](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-8.jpg)
Слайд 10ЗАДАНИЕ
Познакомьтесь с текстом § 1 (ст.4), в тетради начертите схемы дифференциации ботаники
![ЗАДАНИЕ Познакомьтесь с текстом § 1 (ст.4), в тетради начертите схемы дифференциации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-9.jpg)
и генетики
Составьте схемы интеграции биологии с другими науками
Выпишите в тетрадь роль биологических знаний в современном мире
Слайд 11Основная задача биологии
Выявление и объяснение общих свойств и многообразия живых организмов, нахождения
![Основная задача биологии Выявление и объяснение общих свойств и многообразия живых организмов,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-10.jpg)
общих закономерностей в живой природе.
Слайд 12ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
Откройте учебник на ст. 301 – 304, прочтите названия предложенных разделов
![ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА Откройте учебник на ст. 301 – 304, прочтите названия предложенных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-11.jpg)
и тем. Какой из них наиболее интересен и привлекателен для вас и почему? Где вы сможете использовать полученные знания?
Слайд 13§1, подготовить сообщение на тему «Проблемы человечества, решение которых связано с уровнем
![§1, подготовить сообщение на тему «Проблемы человечества, решение которых связано с уровнем биологических знаний»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/340056/slide-12.jpg)
биологических знаний»