Содержание
- 2. Аннотация Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские дома России». В
- 3. Вопросы Основополагающий вопрос: Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование? Проблемные вопросы учебной программы:
- 4. План проведения занятий с использованием проектного метода Изучение материала рекомендуется организовать в течении 3 месяцев :
- 5. Компоненты учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по теме, соответствующей Минимальным требованиям
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Аннотация
Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские
Аннотация
Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские

дома России». В нем вы сможете узнать о жизни детей, проблемах их существования, насколько заботит общество данная проблема. Так же там предложены способы решения этих проблем выдвинутые нами. Будет рассказано о : Материальное снабжение детских домов (питание, одежда и прочие материальные ценности), профессионализм и уровень подготовки обслуживающего персонала, образование и медицинское обслуживание в детских домах.
Слайд 3Вопросы
Основополагающий вопрос:
Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование?
Проблемные вопросы учебной
Вопросы
Основополагающий вопрос:
Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование?
Проблемные вопросы учебной

программы:
1)Как помочь детям-инвалидам детского дома в Коньково?
2)Хорошо ли живут дети-сироты в детских домах?
Именно эти вопросы раскрыли ученики в своих работах.
1)Как помочь детям-инвалидам детского дома в Коньково?
2)Хорошо ли живут дети-сироты в детских домах?
Именно эти вопросы раскрыли ученики в своих работах.
Слайд 4План проведения занятий с использованием проектного метода
Изучение материала рекомендуется организовать в течении
План проведения занятий с использованием проектного метода
Изучение материала рекомендуется организовать в течении

3 месяцев :
Работа учащегося должна организовываться на заданной теме и проблемных вопросах, выбранных учителем. Она рассчитана на учащихся 10-11 классов. Работа учащихся включает в себя разработку презентации и публикации.
По времени работа рассчитана на 3 месяца(за один месяц должно проводиться 4 урока).
Этапы работы:
1)Объединение учащихся в группы, распределение работы между учениками.
2)Поиск материалов по заданной теме, разработка презентации и публикации.
3) Представление результатов(проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты ).
Работа учащегося должна организовываться на заданной теме и проблемных вопросах, выбранных учителем. Она рассчитана на учащихся 10-11 классов. Работа учащихся включает в себя разработку презентации и публикации.
По времени работа рассчитана на 3 месяца(за один месяц должно проводиться 4 урока).
Этапы работы:
1)Объединение учащихся в группы, распределение работы между учениками.
2)Поиск материалов по заданной теме, разработка презентации и публикации.
3) Представление результатов(проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты ).
Слайд 5Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по
Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по

теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования в предметной области (визитка)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (буклет, бюллетень)
WEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания ( презентации, Web-сайта )
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Excel, Word, …)
Методические материалы (журнал, презентация проекта)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (требования, планирование, приглашение)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (буклет, бюллетень)
WEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания ( презентации, Web-сайта )
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Excel, Word, …)
Методические материалы (журнал, презентация проекта)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (требования, планирование, приглашение)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)
Технологическое оборудование подготовки сырья
Русский лес
ГОТЫ И ЭМО – ДОРОГА В НИКУДА.
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
Май 2012
Основные компоненты содержания школьного образования по инфор-матике. Примерная программа курса информатики для 5-11классов.
Ответственность за преступления
Групповой проект
Політична система суспільства та соціально-політичні механізми здійснення влади
Гражданский бюджет города Сатпаев на 2012-2014 годы
Обеспечение доверия электронных государственных услуг на основе сервисов доверенной третьей стороны
Математическая игра "Путешествие по станциям"
Аттестация педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений с 1 января 2011г.
Ибн-Сина. Пути познания
Вышивание
Динамика успеваемости и качества знаний учащихся
Древний Киев (4 класс)
Программа обучения оператора участка измельчения руды. Теория процесса дробления руды
Техническое оснащение кондитерского цеха
Спасибо за мир!
Презентация на тему Награды Великой Отечественной войны
Стандартизация, основные понятия и определения
Mariana Trench
Николай Федорович Ватутин
заповедники россии
Презентация на тему Русская архитектура в XVII веке
Рисование в нетрадиционной технике
A real professional. What does it mean?