Содержание
- 2. Аннотация Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские дома России». В
- 3. Вопросы Основополагающий вопрос: Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование? Проблемные вопросы учебной программы:
- 4. План проведения занятий с использованием проектного метода Изучение материала рекомендуется организовать в течении 3 месяцев :
- 5. Компоненты учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по теме, соответствующей Минимальным требованиям
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Аннотация
Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские
Аннотация
Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские

дома России». В нем вы сможете узнать о жизни детей, проблемах их существования, насколько заботит общество данная проблема. Так же там предложены способы решения этих проблем выдвинутые нами. Будет рассказано о : Материальное снабжение детских домов (питание, одежда и прочие материальные ценности), профессионализм и уровень подготовки обслуживающего персонала, образование и медицинское обслуживание в детских домах.
Слайд 3Вопросы
Основополагающий вопрос:
Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование?
Проблемные вопросы учебной
Вопросы
Основополагающий вопрос:
Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование?
Проблемные вопросы учебной

программы:
1)Как помочь детям-инвалидам детского дома в Коньково?
2)Хорошо ли живут дети-сироты в детских домах?
Именно эти вопросы раскрыли ученики в своих работах.
1)Как помочь детям-инвалидам детского дома в Коньково?
2)Хорошо ли живут дети-сироты в детских домах?
Именно эти вопросы раскрыли ученики в своих работах.
Слайд 4План проведения занятий с использованием проектного метода
Изучение материала рекомендуется организовать в течении
План проведения занятий с использованием проектного метода
Изучение материала рекомендуется организовать в течении

3 месяцев :
Работа учащегося должна организовываться на заданной теме и проблемных вопросах, выбранных учителем. Она рассчитана на учащихся 10-11 классов. Работа учащихся включает в себя разработку презентации и публикации.
По времени работа рассчитана на 3 месяца(за один месяц должно проводиться 4 урока).
Этапы работы:
1)Объединение учащихся в группы, распределение работы между учениками.
2)Поиск материалов по заданной теме, разработка презентации и публикации.
3) Представление результатов(проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты ).
Работа учащегося должна организовываться на заданной теме и проблемных вопросах, выбранных учителем. Она рассчитана на учащихся 10-11 классов. Работа учащихся включает в себя разработку презентации и публикации.
По времени работа рассчитана на 3 месяца(за один месяц должно проводиться 4 урока).
Этапы работы:
1)Объединение учащихся в группы, распределение работы между учениками.
2)Поиск материалов по заданной теме, разработка презентации и публикации.
3) Представление результатов(проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты ).
Слайд 5Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по
Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по

теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования в предметной области (визитка)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (буклет, бюллетень)
WEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания ( презентации, Web-сайта )
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Excel, Word, …)
Методические материалы (журнал, презентация проекта)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (требования, планирование, приглашение)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (буклет, бюллетень)
WEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания ( презентации, Web-сайта )
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Excel, Word, …)
Методические материалы (журнал, презентация проекта)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (требования, планирование, приглашение)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)
Тема 1. Войны и военные конфликты Занятие 1. Понятие, виды войн и военных конфликтов. Классификация войн. Специфика и характер совре
Презентация на тему Задача таможенного менеджмента как теории
Потолочная плитка
Комитетпо event-менеджментупри АКМР
Приготовление блюда из варёных и припущенных овощей
День народного единства
Курсовая работа
Программно-аппаратный комплекс для построения среды электронного документооборота
Политическая система Италии
Великие озера Северной Америки
The Gerund Герундий
Введение в организацию белковой структуры и молекулярное моделирование
Плакаты в годы войны
10190_7807306_13
Части речи Урок-презентация по русскому языку. Выполнила учитель начальных классов Липушкина Елена Васильевна Липушкина Елена Ва
Ученическое самоуправление МОУ СОШ №3 с.п. Аргудан
Социальный проект «Green Town» «Зеленый город» Авторы проекта: учащиеся МОУ СОШ №15 Руководитель: Шагалова Елена Михайловна
Московский городской психолого-педагогический университет
ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 1 КЛАССЕ
Исследовательская группа №6
Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия_. (10 класс)
Презентация к диплому
СПРЕЙ КОМПЛЕКСНОГО ДЕЙСТВИЯ ДЛЯ НОСА
Проектная деятельность учащихся
СПИД - наиболее опасное инфекционное заболевание.
dc687bf20b1e430dbaadc8c0ccada226
Отель Sunset-hill г.Адлер
Сравнение умственной работоспособности обучающихся младшей и старшей школы в стрессовой ситуации