Содержание
- 2. Аннотация Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские дома России». В
- 3. Вопросы Основополагающий вопрос: Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование? Проблемные вопросы учебной программы:
- 4. План проведения занятий с использованием проектного метода Изучение материала рекомендуется организовать в течении 3 месяцев :
- 5. Компоненты учебно-методического пакета Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по теме, соответствующей Минимальным требованиям
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Аннотация
Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские
Аннотация
Наш проект включает в себя наши мысли и исследования по теме «Детские

дома России». В нем вы сможете узнать о жизни детей, проблемах их существования, насколько заботит общество данная проблема. Так же там предложены способы решения этих проблем выдвинутые нами. Будет рассказано о : Материальное снабжение детских домов (питание, одежда и прочие материальные ценности), профессионализм и уровень подготовки обслуживающего персонала, образование и медицинское обслуживание в детских домах.
Слайд 3Вопросы
Основополагающий вопрос:
Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование?
Проблемные вопросы учебной
Вопросы
Основополагающий вопрос:
Почему воспитанникам детских домов не могут обеспечить достойное существование?
Проблемные вопросы учебной

программы:
1)Как помочь детям-инвалидам детского дома в Коньково?
2)Хорошо ли живут дети-сироты в детских домах?
Именно эти вопросы раскрыли ученики в своих работах.
1)Как помочь детям-инвалидам детского дома в Коньково?
2)Хорошо ли живут дети-сироты в детских домах?
Именно эти вопросы раскрыли ученики в своих работах.
Слайд 4План проведения занятий с использованием проектного метода
Изучение материала рекомендуется организовать в течении
План проведения занятий с использованием проектного метода
Изучение материала рекомендуется организовать в течении

3 месяцев :
Работа учащегося должна организовываться на заданной теме и проблемных вопросах, выбранных учителем. Она рассчитана на учащихся 10-11 классов. Работа учащихся включает в себя разработку презентации и публикации.
По времени работа рассчитана на 3 месяца(за один месяц должно проводиться 4 урока).
Этапы работы:
1)Объединение учащихся в группы, распределение работы между учениками.
2)Поиск материалов по заданной теме, разработка презентации и публикации.
3) Представление результатов(проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты ).
Работа учащегося должна организовываться на заданной теме и проблемных вопросах, выбранных учителем. Она рассчитана на учащихся 10-11 классов. Работа учащихся включает в себя разработку презентации и публикации.
По времени работа рассчитана на 3 месяца(за один месяц должно проводиться 4 урока).
Этапы работы:
1)Объединение учащихся в группы, распределение работы между учениками.
2)Поиск материалов по заданной теме, разработка презентации и публикации.
3) Представление результатов(проводится контроль усвоения материала: учащиеся представляют творческие отчеты ).
Слайд 5Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по
Компоненты учебно-методического пакета
Описание учебного проекта и материалов УМП к нему по

теме, соответствующей Минимальным требованиям к содержанию образования в предметной области (визитка)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (буклет, бюллетень)
WEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания ( презентации, Web-сайта )
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Excel, Word, …)
Методические материалы (журнал, презентация проекта)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (требования, планирование, приглашение)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)
Примеры работ учеников:
презентация ученика
публикации ученика (буклет, бюллетень)
WEB-сайт проекта – разрабатывается с учетом необходимости представления проекта
Критерии оценивания ( презентации, Web-сайта )
Дидактические материалы для самостоятельной работы учащихся (с использованием Excel, Word, …)
Методические материалы (журнал, презентация проекта)
План применения учебного проекта в школе
Организационные документы (требования, планирование, приглашение)
Список информационных материалов, необходимых для самостоятельных исследований учащихся в ходе учебной работы (вариант)
МХИ
Презентация на тему История возникновения чисел
Enviromental problems
Литература и искусство эпохи Возрождения
Информационное моделирование на компьютере
Иван Петрович Павлов – «первый физиолог мира»
Сравнение с конкурентами
Круглый стол «Социальная активность молодежи в реальном и виртуальном социальном пространстве».
Презентация на тему Особенности древнеегипетского канона
Гостиница Никольский
Парк Зарядье
ЛК_НС_2021 (ЛХ v1)
Презентация на тему Строение и функции желудка
Коллекция Тренды
Общий отдел: делопроизводство, статистика, архив
Планирование и управление рисками в гонках за ТОП
ЛДПР (презентация к докладу)
Эратосфен
Обоснование актуальности исследования
Презентация на тему Сложение двузначных
Лекция 6. Химические основы инновационных технологий
At Golden. Инвестиции в золото
Гавриил Романович Державин
Деятельность педагогического коллектива по формированию у учащихся ключевых компетенций
Институт вычислительного моделирования СО РАН
Презентация на тему Беглые гласные (5 класс)
Техника безопасности на занятиях гимнастикой. Группы мышц и способы их развития
Приготовление адыгейского сыра