Содержание
- 2. Много лет тому назад жил на свете мельник. И был у мельника осёл - хороший осёл,
- 3. А потом подумал: “Пойду-ка я в немецкий город Бремен и стану там уличным музыкантом”. Так и
- 4. - Пойдём со мной в город Бремен, - отвечает ей осёл, - сделаемся там уличными музыкантами.
- 5. - Ах, - говорит кот, - пожалейте вы меня, осёл и собака! Жил я у своей
- 6. Шли они, шли, проходят мимо одного двора и видят - сидит на воротах петух. Сидит и
- 7. Отвечает ему осёл: - Пойдём, петушок, с нами в город Бремен и станем там уличными музыкантами.
- 8. Шли они, шли, и вот настала ночь. Осёл и собака легли под большим дубом, кот сел
- 9. Встали они и пошли на огонёк. Вышли на поляну, а на поляне дом стоит, и окошко
- 10. Думали они, думали и придумали. Осёл тихонько поставил передние ноги на подоконник, собака взобралась на спину
- 11. Ели-ели, пили-пили - наелись, напились и спать легли. Осёл растянулся во дворе на сене, собака улеглась
- 12. “Наверно, это угли, - подумал разбойник.- Вот я сейчас лучинку разожгу”. Ткнул он в огонёк лучинкой,
- 13. Кинулся разбойник со всех ног в лес. Прибежал к своим товарищам и говорит: - Беда! В
- 15. Скачать презентацию
Слайд 2Много лет тому назад жил на свете мельник. И был у мельника
Много лет тому назад жил на свете мельник. И был у мельника

Слайд 3А потом подумал: “Пойду-ка я в немецкий город Бремен и стану там
А потом подумал: “Пойду-ка я в немецкий город Бремен и стану там

- Отчего ты так запыхалась, собака? - спрашивает осёл. - Что с тобой?
- Устала, - говорит собака. - Бежала долго, вот и запыхалась.
- Что ж ты так бежала, собака? - спрашивает осёл.
- Ах, осёл, - говорит собака, - пожалей меня! Жила я у охотника, долго жила, по полям и болотам за дичью бегала. А теперь стара стала, и задумал мой хозяин убить меня. Вот я и убежала от него, а что дальше делать - не знаю.
Слайд 4- Пойдём со мной в город Бремен, - отвечает ей осёл, -
- Пойдём со мной в город Бремен, - отвечает ей осёл, -

- Что ж, - говорит собака, - пойдём. Пошли они вместе. Осёл идёт - кричит по-ослиному, собака идёт - лает по-собачьи. Шли они, шли и вдруг видят: сидит на дороге кот; печальный сидит, невесёлый.
- Что ты такой печальный? - спрашивает его осёл.
- Что ты такой невесёлый? - спрашивает собака.
Слайд 5- Ах, - говорит кот, - пожалейте вы меня, осёл и собака!
- Ах, - говорит кот, - пожалейте вы меня, осёл и собака!

Осёл ему отвечает: «Пойдём с нами, кот, в город Бремен, станем там уличными музыкантами. Голос у тебя хороший, ты будешь петь и на скрипке играть, собака - петь и в барабан бить, а я - петь и на гитаре играть.»
- Что ж, - говорит кот, - пойдём. Пошли они вместе. Осёл идёт - кричит по-ослиному, собака идёт - лает по-собачьи, кот идёт - мяукает по-кошачьи.
Слайд 6Шли они, шли, проходят мимо одного двора и видят - сидит на
Шли они, шли, проходят мимо одного двора и видят - сидит на

- Ты что, петушок, кричишь? - спрашивает его осёл.
- Что с тобой случилось? - спрашивает его собака.
- Может, тебя кто обидел? - спрашивает кот.
- Ах, - говорит петух, - пожалейте вы меня, осёл, собака и кот! Завтра к моим хозяевам гости приедут - вот и собираются хозяева зарезать меня и сварить из меня суп. Что мне делать?
Слайд 7Отвечает ему осёл:
- Пойдём, петушок, с нами в город Бремен и станем
Отвечает ему осёл:
- Пойдём, петушок, с нами в город Бремен и станем

- Что ж, - говорит петух, - пойдём.
Пошли они вместе. Осёл идёт - кричит по-ослиному, собака идёт - лает по-собачьи, кот идёт - мяукает по-кошачьи, петух идёт - кукарекает.
Слайд 8Шли они, шли, и вот настала ночь. Осёл и собака легли под
Шли они, шли, и вот настала ночь. Осёл и собака легли под

- Огонёк светится! - кричит петух. Осёл говорит:
- Надо узнать, что это за огонёк. Может быть, поблизости дом стоит. Собака говорит:
- Может, в этом доме мясо есть. Я бы поела. Кот говорит:
- Может, в этом доме молоко есть. Я бы попил. А петух говорит:
- Может, в этом доме пшено есть. Я бы поклевал.
Слайд 9Встали они и пошли на огонёк. Вышли на поляну, а на поляне
Встали они и пошли на огонёк. Вышли на поляну, а на поляне

- Что ты там видишь, осёл? - спрашивает его петух.
- Вижу я, - отвечает осёл, - сидят за столом разбойники, едят и пьют.
- Ох, как хочется есть! - сказала собака.
- Ох, как хочется пить! - сказал кот.
- Как бы нам разбойников из дома выгнать? - сказал петух.
Слайд 10Думали они, думали и придумали. Осёл тихонько поставил передние ноги на подоконник,
Думали они, думали и придумали. Осёл тихонько поставил передние ноги на подоконник,

осёл - по-ослиному, собака - по-собачьи,
кот - по-кошачьи, а петух закукарекал.
Закричали они и ввалились через окно в комнату. Испугались разбойники и убежали в лес. А осёл, собака, кот и петух сели вокруг стола и принялись за еду.
Слайд 11Ели-ели, пили-пили - наелись, напились и спать легли. Осёл растянулся во дворе
Ели-ели, пили-пили - наелись, напились и спать легли. Осёл растянулся во дворе

А разбойники сидят в лесу и смотрят из лесной чащи на свой дом.
Видят - огонь в окошке погас, темно стало. И послали они одного разбойника посмотреть, что в доме делается. Может, зря они так испугались. Подошёл разбойник к дому, отворил дверь, зашёл на кухню. Глядь, а на печи два огонька горят.
Слайд 12“Наверно, это угли, - подумал разбойник.- Вот я сейчас лучинку разожгу”. Ткнул
“Наверно, это угли, - подумал разбойник.- Вот я сейчас лучинку разожгу”. Ткнул

Разбойник - в дверь. А тут его собака за ногу схватила.
Разбойник - во двор. А тут его осёл копытом лягнул.
Разбойник - в ворота. А с ворот петух как закричит:
- Кукареку!
Слайд 13Кинулся разбойник со всех ног в лес. Прибежал к своим товарищам и
Кинулся разбойник со всех ног в лес. Прибежал к своим товарищам и

- Беда! В нашем доме страшные великаны поселились. Один мне своими длинными пальцами в лицо вцепился, другой мне ножом ногу порезал, третий меня по спине дубиной стукнул, а четвёртый закричал мне вслед: “Держи вора!”
- Ох, - сказали разбойники, - надо нам отсюда поскорее уходить!
И ушли разбойники из этого леса навсегда. А бременские музыканты - осёл, собака, кот и петух - остались жить у них в доме да поживать.
«Интеллектуальное творчество в условиях современной образовательной среды» «Создание интеллектуально-ориентированной среды в
Рабочие программы по учебным предметам
Гаметогенез
География почв России
КАЗАХСТАНСКАЯ МОДЕЛЬ РЕГУЛИРОВАНИЯ СФЕР ЕСТЕСТВЕННЫХ МОНОПОЛИЙ Тренинговые курсы Inogate Киев,Украина9 – 12 октября, 2007
Мозаика "Попугай"
Lola Rennt (1998)
Презентация на тему Организация и техника внешнеэкономических операций по купле-продаже лицензий и по международному обмену инж
Вода-вещество №1
Пути активизации устной речи на уроках английского языка в рамках коммуникативной методики обучения
На шаг опережая время…
Cardiac murmurs
Новый год! Загадка. Ребусы
Казначейская система исполнения бюджета на примере зарубежных стран
Map. Info Professional
Презентация на тему Петропавловская крепость
Адресная программа
Подготовка к Топик. 읽기
Вайшнава-таттва
Больший
Letter Blends!-b
Память в системе познавательной деятельности
Исследование влияния активных лучевых методов на организм человека Короченцев В.И., Коваль В.Т. Владивосток 2012г.
Билет в будущее
Some by me & Jigott (уходовая косметика и наборы)
Особенности научного стиля современного русского литературного языка Выполнила: Сембина Айганым, студент 2-го курса очной формы
Биоэнергомассажер FOHOW
Клеопатра