Будни и праздники начальной школы

Содержание

Слайд 2

Учебно – воспитательная работа

Подготовка и проведение учебных занятий.
Организация преемственности в обучении (ДОУ

Учебно – воспитательная работа Подготовка и проведение учебных занятий. Организация преемственности в
и основная школа)
Организация внеклассной деятельности учащихся
Работа с родителями учащихся
Взаимодействие с психологом и социальным педагогом школы
Ведение школьной документации
Повышение квалификации Самообразование

Слайд 3

Итоги I четверти

Итоги I четверти

Слайд 4

Сравнительная таблица

Сравнительная таблица

Слайд 5

1. Социум 2. Формальное отношение к вопросам преемственности ДОУ – начальная

1. Социум 2. Формальное отношение к вопросам преемственности ДОУ – начальная школа
школа – основная школа 3. Отсутствие мотивации 4. Отрицательное отношение к школе 5. Неумение действовать в нестандартной ситуации 6. Низкий статус учителя начальных классов в образовательном учреждении 7. Остаточный принцип распределения оборудования, наглядных пособий и т.д.

Причины снижения

Слайд 6


Пути решения

1. Усиление работы с учащимися, имеющих одну «3»
(9

Пути решения 1. Усиление работы с учащимися, имеющих одну «3» (9 человек)
человек)
2. Повышение мотивации обучения
3. Добиваться стабильности знаний, умений и навыков учащихся
4.С целью повышения качества знаний осуществлять индивидуальную работу со способными и слабоуспевающими детьми.

Слайд 7

Внутришкольный контроль

Русский язык

Математика

Уровень обученности- 94,7%
Качество знаний – 68,4%

Уровень обученности – 92,5%
Качество обучения

Внутришкольный контроль Русский язык Математика Уровень обученности- 94,7% Качество знаний – 68,4%
– 62,7 %

Слайд 8

Внутришкольный контроль

Русский язык

Математика

Типичные ошибки:
загл. буква в начале предложения – 16ч.,
правописание имен

Внутришкольный контроль Русский язык Математика Типичные ошибки: загл. буква в начале предложения
собственных – 6ч,
разделительный ь и ъ – 14ч.,
безударная гласная – 26ч.,
парные согласные – 22ч.,
безуд.падежные окончания – 8ч.,
перенос слов – 12ч.,
пропуск, замена букв – 46ч.
Типичные ошибки:
Вычислительные навыки:
сложение – 14ч.,
вычитание – 9ч.,
умножение – 8ч.,
Деление – 11ч.
2. Порядок действий – 24ч.
3. Решение задач – 44ч.
4. Сравнение именованных чисел – 6ч.
5. Составление неравенств – 9ч.
6. Решение уравнений – 2ч.

Слайд 9

Внутришкольный контроль

Проверка техники чтения

Читают:
Выше нормы -43ч.
По норме – 29ч.
Ниже нормы- 28ч.

Внутришкольный контроль Проверка техники чтения Читают: Выше нормы -43ч. По норме – 29ч. Ниже нормы- 28ч.

Слайд 10

Воспитательная работа
Общешкольные мероприятия
1 сентября.
Праздник «Именины у капусты»
Встреча с представителями МЧС
Безопасность на

Воспитательная работа Общешкольные мероприятия 1 сентября. Праздник «Именины у капусты» Встреча с
дорогах:
викторина,
конкурсы на лучший рисунок, поделку, газету,
тестирование,
- КВН

Слайд 11

Воспитательная работа

Воспитательная работа

Слайд 12

Воспитательная работа

Воспитательная работа

Слайд 13

Воспитательная работа

Воспитательная работа

Слайд 14

Тема: «Знакомство и утверждение плана работы МО»
Изучение документа «Стандарт начального общего образования»
Утверждение

Тема: «Знакомство и утверждение плана работы МО» Изучение документа «Стандарт начального общего
календарно – тематического планирования.
Обзор журналов «Начальная школа»

Методическая работа

Слайд 15

Методическая работа

Тема: «Актуальные проблемы литературного образования в начальной школе»
1.Полноценное чтение с позицией

Методическая работа Тема: «Актуальные проблемы литературного образования в начальной школе» 1.Полноценное чтение
теории формирования читательской самостоятельности.
2.Обучение чтению в первом классе. Первые шаги. Открытый урок.
3. Приемы работы по совершенствованию навыка чтения (из опыта работы)
4. Мониторинг УВР при отработке навыка чтения. Нормы техники чтения.

Слайд 16

Темы самообразования
6. Воспитание коллектива через внеклассную работу при помощи организации коллективных творческих

Темы самообразования 6. Воспитание коллектива через внеклассную работу при помощи организации коллективных
дел
7.Психолого – педагогическая помощь учащимся с высоким уровнем тревожности
8.Психолого – педагогическая помощь семье в условиях повышения мотивации успеха учебной деятельности школьников.
9.Развитие речи учащихся
Формирование учебной самостоятельности через работу в малых группах в адаптационный период.

Слайд 17

Все живое на свете стремится к теплу.
Это тепло должно жить в

Все живое на свете стремится к теплу. Это тепло должно жить в
сердце каждого человека, и в Ваших
сердцах, пусть оно согревает Вас и тех, кто окружает Вас. Давайте
дарить тепло друзьям, близким, не будьте равнодушными к чужой
беде, и Ваши сердца будут добрыми, и нам всем вместе будет жить
и работать лучше и легче.
Добрые слова – корни
Добрые мысли – цветы
Добрые дела – плоды
Добрые сердца – сады.
Заботьтесь о своем саде
и не позволяйте ему зарастать сорняками,
наполняйте его солнечным светом,
добрыми словами и добрыми делами!
Имя файла: Будни-и-праздники-начальной-школы.pptx
Количество просмотров: 208
Количество скачиваний: 0