Содержание
- 2. Графически объяснить выбор гласной после шипящей в корне, суффиксе, окончании Тихий ш..пот, ровный ш..в, солнечным луч..м,
- 3. Проверь себя! Тихий шепот, ровный шов, солнечным лучом, тёмной тучей, выпал снежок, плюшевый медведь, освещ..нный светом,
- 4. Тема урока: Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
- 5. Цель урока: Познакомиться с условиями выбора букв после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
- 6. Освещ?нный Выкраш?нная / /
- 7. освещённый выкрашенная ЗАПОМНИ!
- 8. Тема урока: Буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени
- 9. освещённый расчищенная поражённые окружённая выкрашенным П Р О В Е Р Ь
- 10. Объяснить написание пропущенных букв: На выкрашенной в зелёный цвет веранде, скрученной проволокой, очищенным воздухом, остриженный наголо,
- 11. Подведем итоги: Учились писать буквы е и ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.
- 13. Скачать презентацию










Планета Венера
Погода
Особенности внедрения ERP - систем (лекция 14)
Школа №12132
Архетипы
ТестФизика элементарных частиц
Деловая переписка
Управление организацией обучения персонала (на примере ООО Забыли Сахар)
Редкие и охраняемые растения Волгоградской области
Климат Северной Америки
Food-фотография
2
Конструктивное общение. Контроль эмоций
Christmas in Vietnam
Военно-политические союзы накануне войны
Вопросы повышения энергоэффективности предприятия
Что такое буклет?
Московская область
Белки
Локальные сети
Презентация на тему Перикл (др.-греч. «окружённый славой»
Создание цифрового эмулятора сигналов
Путешествие по Полоцку с Алесем
Причины заболачивания
Презентация на тему Селекция коз
Поверь, не так и сложное предложение сложное
Osterfeier in Deutschland und nationale Ostergerichte
Формирование этнотолерантности как нравственной основы личности учащегося в современной школе