dc542e45837c4496b21b6c565973e3d1

Содержание

Слайд 2

Воспитательная: формирование культуры здоровья как основной ценности жизни человека.
Образовательная: усвоение знаний посредством

Воспитательная: формирование культуры здоровья как основной ценности жизни человека. Образовательная: усвоение знаний
групповой коммуникации.
Развивающая: развитие умения анализировать, сопоставлять, делать выводы, формулировать и отстаивать свою точку зрения.
Социализация личности: приспособление к меняющимся требованиям общества и сохранение индивидуальности.

Цели урока:

Слайд 3

развитие представления о здоровье (физическом, духовном, социальном);
формирование представления о необходимости бережного и

развитие представления о здоровье (физическом, духовном, социальном); формирование представления о необходимости бережного
внимательного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих.

Задачи урока:

Слайд 4

«Человек живёт на земле не для того, чтобы стать богатым, а для

«Человек живёт на земле не для того, чтобы стать богатым, а для
того, чтобы стать счастливым» Стендаль.
«Здоровье за деньги не купишь» Народная мудрость.

Слайд 5

Здоровье – это состояние полного  физического, духовного и социального благополучия, а

Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не
не только отсутствие болезней и физических дефектов

Физическое здоровье - совершенство саморегуляции функций организма, оптимальное протекание физиологических процессов и максимальная адаптация к различным факторам внешней среды.

Психическое здоровье – гармония психических процессов и функций, а также отрицание и преодоление болезни.

Социальное здоровье –
мера социальной активности, деятельного отношения человека к миру, его социальная востребованность.

Слайд 6

Известно немало случаев, когда благодаря воле люди не только сохраняли здоровье на

Известно немало случаев, когда благодаря воле люди не только сохраняли здоровье на
долгие годы до самой смерти, но и возвращали, казалось бы, навсегда утраченное здоровье.

Здоровье человека – в его собственных руках.

Слайд 7

Откуда он берётся? Некоторые люди не способны есть умеренно. С пищей они

Откуда он берётся? Некоторые люди не способны есть умеренно. С пищей они
получают энергии больше, чем тратят при ходьбе, движении. Переедание – одна из основных причин избыточного веса тела.

Избыточный вес – враг здоровья.

Слайд 8


Работа мышц человека усиливает обмен веществ в организме. Некоторые из

Работа мышц человека усиливает обмен веществ в организме. Некоторые из этих веществ
этих веществ являются источниками энергии для сердечнососудистой системы. Чем сильнее физическая нагрузка скелетных мышц, тем больше энергии получает сердце. Так природа тесно связала работу мышц с деятельностью сердца.

Движение – это основа жизни.

Слайд 9


Закаливание – это постоянное воздействие солнца, воздуха и воды. Организм постепенно

Закаливание – это постоянное воздействие солнца, воздуха и воды. Организм постепенно приспосабливается
приспосабливается к их влиянию. Тогда он легче переносит жару, холод, ветер, дождь, слякоть, сырость и другие явления природы.

От закаливания зависит прирост жизненных сил организма.

Слайд 10


Курить можно в том случае, если человек решил распрощаться со

Курить можно в том случае, если человек решил распрощаться со своим здоровьем
своим здоровьем как можно быстрее. Если человек курит, ему уже не стоит вспоминать об экологических проблемах – о чистоте воздуха и воды, о хорошем качестве продуктов. Даже если он будет это иметь – сигареты всё перечеркнут.

Любые вредные привычки губительны.

Слайд 11

«Секреты хорошего настроения»

ПРЕОДОЛЕВАЙТЕ ЛЕНЬ!

«Секреты хорошего настроения» ПРЕОДОЛЕВАЙТЕ ЛЕНЬ!

Слайд 12

Синквейн – это стихотворение, написанное по следующим правилам:
1 строка – одно существительное,

Синквейн – это стихотворение, написанное по следующим правилам: 1 строка – одно

2 строка – два прилагательных,
3 строка – три глагола,
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Рефлексия – Синквейн