Слайд 2ЗАРАБОТАТЬ НА ЖИЗНЬ
Игра предназначена для учащихся 8 экономико-математического класса.
Цель игры - изучение
экономических отношений между производителями и потребителями в рыночной экономике.
Слайд 3Условия участия в игре:
безпрекословное выполнение требований и указаний учителя;
бережное обращение с раздаточным
материалом и его полный возврат;
вежливое отношение к участникам;
соблюдение правил игры;
своевременная реакция на звуковые сигналы.
Слайд 4Начало игры
Класс делится на потребителей и предпринимателей.
Каждый участник получает набор раздаточных материалов
(после игры полностью вернуть).
Нагрудные таблички прикрепить к одежде на видном месте.
Внимание! Правила поведения участников необходимо прочитать, карточку регистрации сделок изучить.
Слайд 5Поведение участников
ПОТРЕБИТЕЛИ:
Продают ресурсы
предпринимателям.
Покупают товары у
предпринимателей.
ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ:
Покупают ресурсы у потребителей.
Обменивают на фабрике
ресурсные карточки на товары.
Продают товары потребителям.
Слайд 6Важная информация
О начале и завершении торгов на рынках факторов производства и товарном
сигнализируют звуковые сигналы (свисток).
Не допускается обмен ресурсных карточек на фабрике потребителями.
Все сделки регистрируются обязательно, и предпринимателями, и потребителями.
Слайд 8Игровой этап – торги
20 мин.
Торги начинаются и завершаются по звуковому сигналу.
Все
сделки регистрируются.
Успех потребителей зависит от количества товарных карточек.
Успех предпринимателей – от количества заработанных от продажи товаров денег
Слайд 9Подведение итогов
Предприниматели подсчитывают денежные средства и определяют результат своей игры за
вычетом полученных в начале игры 1000 денежных единиц.
Потребители определяют количество товаров, приобретённых на заработанные от продажи ресурсов деньги.