Слайд 2ПЛАН
1.1. Державне управління як спосіб існування соціальної організації
1.2. Сутність державного регулювання, його
необхідність і практичне значення.
1.3. Теорії макроекономічного регулювання.
Слайд 31.2. Сутність державного регулювання, його необхідність і практичне значення.
Слайд 4 Національна економіка -
велика, складна економічна система, що включає в себе
комплекс взаємодіючих об’єктивних і суб’єктивних компонентів.
Слайд 5Суб’єктивні компоненти – це держава, юридичні й фізичні особи.
Об’єктивні компоненти –
соціально-економічні відносини, що виникають у процесі взаємодії суб’єктів економіки.
Слайд 6Регулювати (лат. – упорядкувати) означає вносити порядок у певну діяльність, налагоджувати правильну
взаємодію частин системи.
Державне регулювання економіки (ДРЕ) – це вплив держави на соціально-економічний розвиток країни.
Слайд 7Об’єктами ДРЕ є всі соціально-економічні процеси, що відбуваються у національній економіці в
цілому, а також на окремих її рівнях і ланках, тобто і макро-, і мікро-, і мезоекономіка.
Слайд 8Суб’єкти ДРЕ – це суб’єкти виконання і суб’єкти впливу.
Суб’єкти виконання –
держава та її інституційні органи.
Суб’єкти впливу – громадські й політичні об’єднання, засоби масової інформації, окремі особистості.
Слайд 101.3. Теорії макроекономічного регулювання.
Слайд 11 В основі регулювання національної економіки лежать різні економічні теорії. Можна визначити
кілька етапів розвитку теорії регулювання економіки.
Слайд 13Меркантилізм – перша економічна школа (XV-XVII ст.), що розглядала золото і срібло
як джерела багатства і розробляла рекомендації своїм правителям стосовно розвитку міжнародної торгівлі.
Слайд 14Фізіократи – представники економічної школи (XVIII ст.), які вважали, що єдиною продуктивною
галуззю національної економіки є сільське господарство.
Слайд 15Класична теорія регулювання (саморегулювання) – (А.Сміт і Д.Рікардо, друга половина XIX ст.)
основним регулятором економічних процесів визнавала ринковий механізм, який ефективно регулює розподіл ресурсів.
Слайд 16Марксизм – економічна школа, заснована К.Марксом і Ф Енгельсом, що обґрунтовувала необхідність
знищення приватної власності й конкуренції, заміни стихійного розвитку свідомим, цілеспрямованим впливом держави на соціально-економічні процеси за допомогою плану на основі суспільної власності.
Слайд 17Кейнсіанство – напрямок розвитку економічної теорії, засновником якого вважають видатного англійського економіста
Джона Мейнарда Кейнса (1882-1946). Обґрунтовує об’єктивну необхідність і практичне значення державного регулювання економіки.
Слайд 18Теорії неокласичного напрямку визначають необхідність державного втручання в економічне життя суспільства, але
зводять його до мінімуму і віддають перевагу непрямим методам державного впливу.
Слайд 19Монетаризм – економічна школа, яка пропонує відмову від широкого втручання держави в
економіку, віддає перевагу непрямим методам, насамперед, регулюванню грошового обігу.
Слайд 20Теорія “економіки пропозиції” – неоліберальна економічна теорія, яка пропонує необхідність стимулювання пропозиції,
а також зростання ефективності виробництва на основі зниження витрат виробництва, скорочення прибуткових податків, стимулювання інноваційного підприємництва.
Слайд 21 Теорія раціональних очікувань – неокласична теорія, яка стверджує, що заходи держави
із стабілізації економіки є неефективними.