Содержание
- 2. Для чего детишкам ушки? Может быть, конфеты кушать?
- 3. Может быть, летать, как птица?
- 4. Может, на братишку злиться?
- 5. Может быть, смотреть кино?
- 6. Может быть, глазеть в окно?
- 7. Может быть, рыдать и плакать?
- 8. Может, как утёнок, крякать?
- 9. Может, плавать?
- 10. Может, шить?
- 11. Может быть, пожар тушить?
- 13. Скачать презентацию










Безопасные условия обучения
Алексей Игоревич Никишин. Фотоискусство
Сделаем мир добрее (2 класс)
"Городской Союз Студенческой Молодежи"
Причины февральской революции 1917 года
Решение квадратных уравнений
Зевс – бог неба, грома и молний!
компьютеры
Доисторические животные
Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов
Государственная символика и атрибутика Казахстана
Теоретические основы управления рисками
Особенности общения с истеричным ребенком в процессе коррекционной работы
Моделирование
Основы английского языка
Гипертекст как модель организации поиска информации
Администратор негосударственного пенсионного фонда – составляющая накопительной пенсионной системы
Нестерова Елена ВалерьевнаМОУ НОШ №5учитель начальных классовЗащита проекта «Золотое кольцо России». Класс: 3Программа: традиц
ПРОГНОЗ социально-экономического развития Челябинской области на 2012 год и плановый период 2013 и 2014 годов
Фонетика. Орфоэпия
День свадьбы
Государственная Специальная (коррекционная) общеобразовательнаяшкола № 370 (VII вида)Московского района г. Санкт-Петербурга
Особенности вспышки
Эволюция проектной деятельности
Транспорт веществ в организме животных
ЭкСкУрСиЯ
Виды лесозаготовительной техники
Тема занятия