Содержание
- 2. Когда человек отправляется с точки, где его знание уже не помогает, он идет в направлении смысла
- 3. Когда возвращаются смыслы…
- 4. Проблема Потеря смысла физической активности
- 5. Проблема Двигательный дефицит – подростки большую часть времени проводят в статическом положении (малоподвижное положение за столами,
- 6. Технологии, заменяющие человека Слепая вера в лекарства Личный пример родителей или взрослых Причины
- 7. Нет привычки к систематическим занятиям физической культурой Гиподинамия, снижение уровня здоровья нации Снижение эффективности умственной деятельности
- 8. Как решается? на уровне государства на уровне регионов на уровне отрасли образования на уровне учителя
- 9. Повышение мотивации и самостоятельности учащихся к занятиям физкультурой и спортом Решение
- 10. Основные формы двигательной активности
- 11. Одним из путей решения данной проблемы является формирование у подростков постоянного положительного отношения к систематическим занятиям
- 12. Формы формирования привычки к занятиям физической культурой и спортом: Утренняя зарядка обучающихся и учителей в начале
- 13. Утренняя зарядка
- 14. Физкультминутка
- 15. Прогулки и упражнения на свежем воздухе
- 16. Подвижные игры
- 17. Занятия в спортивных секциях, залах
- 18. Спортивно-массовые мероприятия Спортивно-массовые мероприятия
- 19. Движение не только сущность жизни, но и здоровье Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в
- 20. СМЫСЛЫ Возможность выбирать Место для рефлексии Возможность реально значимого для человека действия Пространство проб и ошибок
- 22. Скачать презентацию