Ежегодный творческий конкурс«Урок Просвещения - 2014»

Содержание

Слайд 2

«УРОК ПРОСВЕЩЕНИЯ»

Учредитель:
ОАО «Издательство «Просвещение»

Конкурс на создание методических
разработок уроков к учебникам

«УРОК ПРОСВЕЩЕНИЯ» Учредитель: ОАО «Издательство «Просвещение» Конкурс на создание методических разработок уроков
и пособиям, выпущенным издательством
«Просвещение»

Слайд 3

1. Элементы проектной и исследовательской деятельности при обучении в начальной школе.
Используемые УМК

1. Элементы проектной и исследовательской деятельности при обучении в начальной школе. Используемые
и линии:
УМК «Школа России». 1-4 классы;
УМК «Перспектива». 1-4 классы.

Участники конкурса «Урок Просвещения» распределяются по 5 номинациям:

Слайд 4

2. Создание профориентационно значимых учебных ситуаций при работе с УМК…
Используемые УМК и

2. Создание профориентационно значимых учебных ситуаций при работе с УМК… Используемые УМК
линии:
«Архимед» (7-9 классы),
«Линия жизни» (5-9 классы),
«Полярная звезда» (5-9 классы),
«Химия. 8-9 классы» Рудзитиса Г.Е., Фельдмана Ф.Г.;
УМК линии «Сферы» по биологии (5-9 классы), географии (5-9 классы), физике (7-9 классы) и химии (8-9 классы).

Участники конкурса «Урок Просвещения» распределяются по 5 номинациям:

Слайд 5

3. Проблемная дискуссия – развитие морального сознания и компетентности в решении моральных

3. Проблемная дискуссия – развитие морального сознания и компетентности в решении моральных
проблем.
Используемые УМК и линии:
«Основы духовно-нравственной культуры народов России. ОРКСЭ» А.В. Кураева, В.Л. Чимитдоржиева, М.А. Членова, Д.И. Латышиной» (4-5 классы);
«Литература. 5-9 классы» под ред. В.Ф. Чертова;
«Всеобщая история. 5-9 классы» по ред. А.О. Чубарьяна;
«История России. 6-9 классы» А.Н. Сахарова, В.А. Шестакова;
«Литература, 5-9 классы» Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.;
«Сферы». Всеобщая история. 5-9 классы» Уколовой В.И. и др.; «Сферы». История России. 6-9 классы» Данилова А.А. и др.

Участники конкурса «Урок Просвещения» распределяются по 5 номинациям:

Слайд 6

4. Развитие познавательных универсальных учебных действий.
Используемые УМК и линии:
«Английский язык 5-9»

4. Развитие познавательных универсальных учебных действий. Используемые УМК и линии: «Английский язык
Кузовлева В. П., Лапа Н. М., Перегудовой Э. Ш. и др.;
«Английский в фокусе» ("Spotlight") для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (авторы Ваулина Ю.Е., О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс);
УМК «Звездный английский 5-9» ("Starlight") для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка (авторы К.М. Баранова, Дж. Дули, В.В.Копылова, Р.П. Мильруд, В.Эванс);
«Горизонты», авт. М.М. Аверин и др. (5-9 кл.);
УМК «Немецкий язык», авт. И.Л. Бим и др. (5-9кл.);
УМК «Вундеркинды», авт. Г.В. Яцковская и др. (5-9 кл.)

Участники конкурса «Урок Просвещения» распределяются по 5 номинациям:

Слайд 7

Участники конкурса «Урок Просвещения» распределяются по 5 номинациям:

5 а) Формирование жизненных компетенций

Участники конкурса «Урок Просвещения» распределяются по 5 номинациям: 5 а) Формирование жизненных
обучающихся с ОВЗ на уроках русского языка (развития речи, устной речи), чтения и математики.
Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение» для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, VIII видов.

Слайд 8

Участники конкурса «Урок Просвещения» распределяются по 5 номинациям:

5 б) Разработки программ коррекционной

Участники конкурса «Урок Просвещения» распределяются по 5 номинациям: 5 б) Разработки программ
работы и учебно-методические материалы коррекционной помощи детям с ОВЗ и испытывающим трудности в обучении в общеобразовательной школе.
Используемые УМК и линии: УМК издательства «Просвещение», созданные для специальных (коррекционных) школ и используемые в практике работы в общеобразовательной школе.

Слайд 9

Требования к оформлению, объему и содержанию конкурсных материалов:

1. Оформление титульного листа;
2. Объём

Требования к оформлению, объему и содержанию конкурсных материалов: 1. Оформление титульного листа;
– не менее 3-5 методических разработок уроков (занятий);
3. Наличие основных компонентов структуры и содержания каждого урока (занятия):
тема урока/занятия;
цель, задачи;
планируемые результаты;
перечень оборудования кабинета к уроку/занятию;
структура и содержание урока/занятия;
домашнее задание;
список информационных источников.

Слайд 10

Заявки и конкурсные материалы присылайте до 28.03.2014 г. по адресу:

127521, Москва, 3-й проезд

Заявки и конкурсные материалы присылайте до 28.03.2014 г. по адресу: 127521, Москва,
Марьиной рощи, дом 41, комн. 423,
ОАО «Издательство«Просвещение»
Тел. (495) 689-12-86,
или по e-mail: [email protected]
с пометкой «Конкурс «Урок Просвещения- 2014»»

Слайд 11

Если Вы хотите принять участие в конкурсе «Урок Просвещения», мы готовы ответить

Если Вы хотите принять участие в конкурсе «Урок Просвещения», мы готовы ответить
на все Ваши вопросы по электронной почте: [email protected], omromr@omr@[email protected]@prosv.ru и по тел. 8(495) 689-12-86, 8(495) 789-30-40 (доб. 3247)
Имя файла: Ежегодный-творческий-конкурс«Урок-Просвещения---2014».pptx
Количество просмотров: 121
Количество скачиваний: 0