Презентация на тему Экономическое развитие России в начале ХХ века

Цели:
Подвести учащихся к пониманию особенностей российской экономики в начале XX века.
Продолжить формирование умений анализировать исторические документы, делать выводы, работать по карте, излагать «сквозные» вопросы темы урока.
Разобраться в особенностях экономического развития России в начале XX века?

Модернизация
Экономический уклад,
Монополистические объединения,
Конвертируемость,
Монополистический капитализм
Термины:

Для экономики России начала века было характерно:

Характеристика экономического развития страны
По уровню социально - экономического развития она являлась среднеразвитой
аграрно – индустриальной страной.

1. Особенности российской экономики.

2. Роль государства в экономике России
Важнейшей особенностью России было наличие огромного государственного сектора в экономике.

Стимулировало железнодорожное строительство
Стимулировало развитие черной металлургии
Стимулировало развитие угольной промышленности
Регулировало цены
Обеспечивало защиту молодой российской промышленности
раздавало частным компаниям и фирмам казенные заказы
предоставляло кредиты через Государственный банк
Государство

Высокая роль государства в экономике снижала конкуренцию, т.к. исключало из её сферы наиболее крупные предприятии, что негативно сказывалось на её развитии.

3. Иностранный капитал
В виде государственных займов
В виде ценных бумаг
Строительства иностранцами компаний
Скупкой иностранцами акций русских компаний
Иностранные инвестиции составляли 40% всех капиталовложений в промышленность России.

Электротехническая отрасль
Химическая отрасль
Металлургическая отрасль
Металлообрабатывающая отрасль
Торговля
Россия использовала иностранные инвестиции для развития своей промышленности.
Значительная часть прибыли вывозилась из страны, сдерживая развитие промышленностию

4. Образование монополий в России.
3. Союз капиталистов, договаривающихся о ценах на товар, сырье, рабочую силу,
условиях найма рабочей силы и проч.
Монополия это:
1. Исключительное право кого либо на что либо.
2. Крупное объединение, играющее решающую роль в хозяйственной жизни
региона, отрасли и проч.
Объясните: почему образование монополий в России началось в 1899 г.,
когда начался мировой экономический кризис?
Процесс образования монополий начался в период мирового
экономического кризиса 1899-1903 гг.

Предприятие
Производственная самостоятельность
Коммерческая самостоятельность
Предприятие
Коммерческая самостоятельность
Производственная самостоятельность
Сбытовая контора
Подчинение
Простая форма
Картель
Синдикат
Сложная форма

В начале XX в. в России было 30 монополий, в основном синдикатов.
Процесс возникновения высших форм —трестов, концернов — только начинался, он был прерван во время Первой мировой войны и прекратился после Октябрьской революции 1917 г.
картели — простейшая форма монополий. Участники картелей сохраняют ком­мерческую и производственную самостоятельность;
синдикаты — более сложная форма монополий.
Члены синдиката сохраняют производственную, но утрачивают коммерческую самостоятельность.
Распределение заказов, закупка сырья и реализация произведенной продукции осуществляются через единую сбытовую контору.
?
Самостоятельно составьте определения двум названным формам еще более сложных монополий.

ИТОГИ
В деревне господствовали полуфеодальные отношения, основная масса крестьян страдала от малоземелья, налогов, выкупных платежей.
Все это приводило к крестьянским выступлениям.
Помещичьи земли использовались крайне неэффективно — их обрабатывалось лишь 10%.
Феодальные пережитки в деревне тормозили процесс индустриализации страны.
Подводя итоги, можно сказать, что в начале ХХв. Россия была среднеразвитой капиталистической страной, индустриализация и монополизация совпали по времени;
Россия превосходила развитые капиталистические страны по темпам развития и степени концентрации промышленного производства.
На смену капитализму, свободной конкуренции приходит монополистический капитализм.
Развивающееся промышленное производство сочеталось с отсталым землевладением, засильем крепостнических пережитков в сельском хозяйстве.

§ 2 учебника до конца.
Подготовить устный развернутый ответ на вопрос:
Выполнить задания из рабочей тетради: вып. 1 § 2, рабочий лист 5, стр.10.
Подготовка сообщения по теме: «Николай II: исторический портрет» (один
ученик).
Домашнее задание: