Содержание
- 2. Общее представление об эмоциях, чувствах, эмоциональных состояниях. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний. Эмоции – это субъективное
- 3. Чувства – это устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в связи
- 4. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний.
- 5. Американский психолог К. Изард выделяет 10 фундаментальных эмоций: интерес, радость, удивление, горе (страдание), гнев, отвращение, презрение,
- 6. Классификация видов эмоций (по В.Ф. Матвееву) Положительные эмоции: удовольствие, радость, ликование, восторг, уверенность, гордость, доверие, симпатия,
- 7. Отрицательные эмоции: неудовольствие, горе (скорбь), тоска, печаль (грусть), отчаяние, огорчение, тревога, обида, боязнь, испуг, страх, жалость,
- 17. Скачать презентацию
Слайд 2Общее представление об эмоциях, чувствах, эмоциональных состояниях. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний.
Эмоции –
Общее представление об эмоциях, чувствах, эмоциональных состояниях. Проблема юридически значимых эмоциональных состояний.
Эмоции –

Эмоции являются важными психологическими инструментами обеспечения социального бытия человека. Именно поэтому они возникают и существуют как необходимая сторона душевной жизни человека и выполняют следующие функции:
1. Оценочная функция состоит в первичной оценке субъективной значимости для человека окружающих предметов, явлений, людей, различных событий, собственных мыслей, намерений, планов, решений, поступков, действий и т.д. Эмоции выступают для человека в роли своеобразного внутреннего путеводителя, позволяющего быстро ориентироваться в многообразии жизненных событий и ситуаций.
2. Эмоции сигнализируют человеку о состоянии его потребностей. При актуализации нужды в чем-либо возникают соответствующие эмоциональные переживания, которые называются потребностными. В зависимости от состояния потребности они могут усиливаться, ослабляться, исчезать совсем, меняться на противоположные по знаку. Они составляют эмоциональную основу и субъективную форму существования потребностей.
3. Эмоции обладают побудительными функциями, т.е. они могут выступать как мощные генераторы активности. При этом побудительные возможности эмоций напрямую зависят от их силы и знака. Чем сильнее эмоция, тем большими побудительными возможностями она обладает.
Слайд 3Чувства – это устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих
Чувства – это устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих

Эмоции и чувства играют важную роль во всей жизнедеятельности человека. В качестве их основных функций выделяются:
Ø отражательная(в эмоциональных переживаниях отражается жизненная значимость действующих на человека явлений и ситуаций. Все, способствующее или облегчающее удовлетворение потребностей, как правило, вызывает положительные эмоциональные переживания, и, наоборот, все, что этому препятствует, — отрицательные);
Ø сигнальная(содействие ориентировке человека в окружающей действительности, в оценке объектов и явлений с точки зрения их желательности или нежелательности, полезности или вредности);
Ø приспособительная(близкая к предыдущей функции, но в большей степени указывающая на важность переживаний в новых, изменяющихся условиях для наиболее оптимальной адаптации к ним);
Ø регулятивная(через управление эмоциями и чувствами человек влияет на свое поведение, деятельность, отношения);
Ø воздействия(зачастую, выражая те или иные эмоции, человек тем самым стремится оказать влияние на поведение, отношение, установки других людей);
Ø защитная(наши переживания зачастую «подсказывают» нам о внешних или внутренних угрозах, о целесообразности уделить особое внимание конкретной ситуации. Данная функция также выражается в своего рода «разрядке» накопившейся энергии, в защите от перегрузок и др.).
Иногда выделяют и другие функции переживаний, но в представленном перечне, на наш взгляд, отражены наиболее важные
Слайд 4 Проблема юридически значимых эмоциональных состояний.
Проблема юридически значимых эмоциональных состояний.

Слайд 5Американский психолог К. Изард выделяет 10 фундаментальных эмоций:
интерес,
радость,
удивление,
горе (страдание),
гнев,
Американский психолог К. Изард выделяет 10 фундаментальных эмоций:
интерес,
радость,
удивление,
горе (страдание),
гнев,

отвращение,
презрение,
страх,
стыд вина (раскаяние).
Слайд 6Классификация видов эмоций (по В.Ф. Матвееву)
Положительные эмоции: удовольствие, радость, ликование, восторг, уверенность, гордость,
Классификация видов эмоций (по В.Ф. Матвееву)
Положительные эмоции: удовольствие, радость, ликование, восторг, уверенность, гордость,

Нейтральные эмоции: любопытство, удивление, изумление, безразличие, спокойно-созерцательное настроение.
Слайд 7Отрицательные эмоции: неудовольствие, горе (скорбь), тоска, печаль (грусть), отчаяние, огорчение, тревога, обида, боязнь,
Отрицательные эмоции: неудовольствие, горе (скорбь), тоска, печаль (грусть), отчаяние, огорчение, тревога, обида, боязнь,









Уникальные обложки
Системный подход к описанию семьи В. Сатир
Инклюзивное образование
Внутренний покой
Занятие в МОСИ
Солдатов А.И., Сараева Н.В. МИФИ (ГУ)
Ech 200 2 AIR CONDITIONING 1 контур до 2 Компессоров Водяной чиллер Тепловой насос Конденсаторный агрегат Ech 200 Применение.
Современные педагогические технологии на уроках истории и обществознания
Понятие общей теории государства и права и ее значение для изучения отраслевых юридических дисциплин
23 февраля 2021 год
Слово. Грамматические группы слов
Качества команды, которые можно проследить в сказках
M.V Lomonosov, our first university
Анонс тренинга по продажам
Защита от скрытого управления и манипулирования.
Символизм
Презентация на тему Делегирование и легитимность власти: обеспечение и кризисы
Из истории светового микроскопа
Урок геометрии в 11 классе
Психологическая экспертиза игрушки пирамидка
«Хлебосольная хозяйка»
Презентация на тему Врожденные и приобретенные программы поведения
АВТОМАТ ИЗ ИЖЕВСКАШироносов О.В..
Особенности делового этикета в Японии
DEVELOPMENT OF THE NATIONAL LITERARY ENGLISH LANGUAGE
Презентация на тему Экология города
Презентация на тему Беглые гласные (5 класс)
Тема учебного проекта: Пространство и время как структурно-семантический компонент в художественном произведении.