Факультативный курс для родителей и учащихся 3-5 классов

Содержание

Слайд 2

АННОТАЦИЯ
Симбирцева Лариса Борисовна, учитель физической культуры МОУ СОШ № 63

АННОТАЦИЯ Симбирцева Лариса Борисовна, учитель физической культуры МОУ СОШ № 63 г.
г. Улан-Удэ.
Для использования как дополнительное образование
Презентация выполнена в формате Power Point
Использованные Программы и технологии: Internet Explorer, MS Word.
Предназначена для учащихся и учителей.
Объём работы : 14 слайдов

Слайд 3

ЗДОРОВЬЕ

Это не только отсутствие острых заболеваний, но и состояние физического , психического

ЗДОРОВЬЕ Это не только отсутствие острых заболеваний, но и состояние физического ,
и социального благополучия
(Следовательно, здоровье нужно понимать как равновесие между организмом и средой в самом широком смысле этого выражения.)

Слайд 4

в

Психическое

ПСИХОТИП
ОСОБЕННОСТИ КОГНЕТИВНОЙ
СФЕРЫ (интеллект учащегося)
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
(мотивация, межличностные

в Психическое ПСИХОТИП ОСОБЕННОСТИ КОГНЕТИВНОЙ СФЕРЫ (интеллект учащегося) ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ (мотивация, межличностные
отношения, самооценка)
СТЕПЕНЬ АДАПТАЦИИ УЧЕНИКА
В ПЕРЕХОДНЫЕ ПЕРИОДЫ

Медика - валеологическое (Физическое)

ИСХОДНОЕ СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ
НОРМАТИВНАЯ ГОТОВНОСТЬ
КАБИНЕТОВ
НАЛИЧИЕ МЕДИЦИНСКОЙ СЛУЖБЫ
ДИФФЕРЕНЦИРОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ФК
ПРОГРАММЫ ЗДОРОВЬЯ, УРОКИ
ЗДОРОВЬЯ, МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ
УКРЕПЛЕНИЕ РОЛИ СЕМЬИ В
ВОСПИТАНИИ ОТВЕТСТВЕННОГО ОТНОШЕНИЯ К ЗДОРОВЬЮ

Составляющие здоровья

Слайд 5

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ

Здоровым может быть тот, кто придерживается здорового образа жизни
Здоровый образ

ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ Здоровым может быть тот, кто придерживается здорового образа жизни
жизни (ЗОЖ) – это жизнь в соответствии с законами природы и нравственными нормами общества
Здоровый образ жизни — это индивидуальная система поведения человека, способ жизнедеятельности, который обеспечивает формирование, сохранение и укрепление здоровья, способствует профилактике различных заболеваний.

Слайд 7

"ЗДОРОВЫЕ НОЖКИ БЕГУТ ПО ДОРОЖКЕ"

Самая частая деформация стопы – плоскостопие

важно укреплять

"ЗДОРОВЫЕ НОЖКИ БЕГУТ ПО ДОРОЖКЕ" Самая частая деформация стопы – плоскостопие важно
стопу ребенка, которая выполняет как опорную, так и рессорную, амортизирующую (внутренняя часть) функцию, предохраняя внутренние органы, спинной и головной мозг от толчков при движении.

Слайд 8

Кости стопы напоминают арку, опорными точками которой
являются пяточный бугор и головки плюсневых

Кости стопы напоминают арку, опорными точками которой являются пяточный бугор и головки
костей.
Выпуклая часть этой арки обращена в тыльную сторону стопы,
она образует продольный свод, который при ходьбе и при беге
сглаживает толчки тела и придает мягкость походке, делает ее
пружинистой. Арочная форма стопы укрепляется связками и
мышцами. Основная роль принадлежит мышцам, сгибающим
пальцы ног, а также связкам, расположенным вдоль
подошвенной поверхности стопы.
При ослаблении тонуса мышц и связок или недостаточном их
развитии внутренняя часть стопы опускается к опоре, вплоть до
касания ее, что наблюдается при плоскостопии.

Строение стопы

Слайд 9

ВИДЫ ПРОДОЛЬНОГО ПЛОСКОСТОПИЯ

ВИДЫ ПРОДОЛЬНОГО ПЛОСКОСТОПИЯ

Слайд 10

ФАКТОРЫ,ОСЛАБЛЯЮЩИЕ МЫШЦЫ И СВЯЗКИ СТОПЫ И СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ИСТИННОГО ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ.

ФАКТОРЫ,ОСЛАБЛЯЮЩИЕ МЫШЦЫ И СВЯЗКИ СТОПЫ И СПОСОБСТВУЮЩИЕ РАЗВИТИЮ ИСТИННОГО ПЛОСКОСТОПИЯ У ДЕТЕЙ.

врожденная слабость связочного аппарата,
снижение силы мышц после длительных и инфекционных заболеваний, при ожирении, диатезе, рахите,
покупка детям модной обуви с чрезмерно жесткой или мягкой подошвой, обувь без каблуков, резиновые туфли,
увлечение синтетической обувью и носками приводит к образованию очень токсичных соединений, которые угнетают кровообращение в стопе. После физических нагрузок появляется чувство усталости в стопе, голени, что ведет к дискомфорту всего организма.

Слайд 11

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!

В дошкольном возрасте у Ваших детей организм отличается большой пластичностью

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! В дошкольном возрасте у Ваших детей организм отличается большой пластичностью
и можно сравнительно легко приостановить развитие плоскостопия или корректировать путем укрепления мышц и связок стопы.
Это достигается занятиями лечебной физкультуры, массажем, контрастными ножными ваннами или специально подобранными физическими упражнениями.

Слайд 12

Ежедневное выполнение утренней гимнастики, хождение босиком (для создания положительного эмоционального фона во

Ежедневное выполнение утренней гимнастики, хождение босиком (для создания положительного эмоционального фона во
время зарядки включайте музыку!)
Теплые ванны (35-36), ноги опущены до колена – массаж. Приобретение массажного коврика.
Обратите внимание на обувь, которую вы покупаете. Старайтесь, чтобы обязательно был каблук не более 1-2 см. При такой высоте каблука уравновешивается нагрузка на передний и задний отделы стопы. Если высота каблука возрастает, происходит смещение нагрузки на передний отдел стопы, икроножные мышцы находятся в состоянии постоянного напряжения.
Выполнение специально подобранных физических упражнений.
Наряду с упражнениями, для профилактики и в комплексном лечении различных форм плоскостопия идеальным является ношение стельки – супинатора во всех видах используемой обуви.

Профилактика плоскостопия

Слайд 13

Платочки лежат на уровни
коленей.
Согнуть правую ногу -
Взять платочек у левого колена,
Вернуться в

Платочки лежат на уровни коленей. Согнуть правую ногу - Взять платочек у
исходное положение.
Также с левой ноги.
Повторить 8 раз каждой ногой,
темп средний.

Комплексы упражнений, которые можно выполнять с детьми дома и на улице.

Упражнения с платочками

Слайд 14

Лежа на спине, с опорой на предплечья,
стопы на мяче,
попеременное перекатывание

Лежа на спине, с опорой на предплечья, стопы на мяче, попеременное перекатывание
мяча
стопами вперед и назад.
Повторить 6 раз, темп медленный.

«Шагающий на мяче»

УПРАЖНЕНИЯ С МЯЧОМ СРЕДНЕГО ДИАМЕТРА – ОБЫЧНЫМ ИЛИ МАССАЖНЫМ:

Слайд 15

УПРАЖНЕНИЕ С ШАРФОМ

Взять пальцами стоп шарф (свои гольфы, носки),
Поднять ноги

УПРАЖНЕНИЕ С ШАРФОМ Взять пальцами стоп шарф (свои гольфы, носки), Поднять ноги
и тянуть шарф в разные стороны.
Повторить 3-4 раза, темп средний.

«Кто сильнее?»

Слайд 16

УПРАЖНЕНИЯ С КАМНЯМИ

Ходьба босиком по камушкам
разного диаметра

УПРАЖНЕНИЯ С КАМНЯМИ Ходьба босиком по камушкам разного диаметра

Слайд 17

ПРЫЖКИ И ХОДЬБА

Ходьба на внешней стороне стопы

Прыжки на носочках

ПРЫЖКИ И ХОДЬБА Ходьба на внешней стороне стопы Прыжки на носочках

Слайд 18

ПРОКАТЫВАНИЕ

Прокатывание стопой
колючего валика, палочки.

ПРОКАТЫВАНИЕ Прокатывание стопой колючего валика, палочки.

Слайд 19

НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Слайд 20

УПРАЖНЕНИЯ БЕЗ ПРЕДМЕТОВ

• Приседания, руки вперед, нагрузка на передний отдел стопы. Повторить

УПРАЖНЕНИЯ БЕЗ ПРЕДМЕТОВ • Приседания, руки вперед, нагрузка на передний отдел стопы.
6-8 раз.
• Ходьба пружинистым «гусиным» шагом.
• Стоя, руки на поясе, перекаты с пятки на носок.
• Бег на носочках, темп средний.
Имя файла: Факультативный-курс-для-родителей-и-учащихся-3-5-классов.pptx
Количество просмотров: 122
Количество скачиваний: 0