Факультет Управления Кафедра маркетинга и рекламы Группа 13 Панченко Ирина

Содержание

Слайд 2

Задача - разработка концепции рекламы для mp3-плейеров с мягким корпусом в форме

Задача - разработка концепции рекламы для mp3-плейеров с мягким корпусом в форме
цветов всевозможных видов, максимально приближенных к реальным.
Целевая аудитория – дети младшего и среднего школьного возраста (а именно: их родители)

Задачи

Слайд 3

ВИД – Уникальный в своём роде дизайн наших mp3-плейеров доставит истинное наслаждение

ВИД – Уникальный в своём роде дизайн наших mp3-плейеров доставит истинное наслаждение
взору.
КОМФОРТ – Что может быть лучше ощущения мягкого цветка в руке на протяжении всего дня!
ПОЛУЧ – Незаменимая вещь для современного ребёнка.
ВЕСЕЛЬЕ – Поднимает настроение независимо от ситуации!

Позитивные Д-сценарии

Слайд 4

КОНТРОЛЬ («МЫ•МАНИП») – Будьте уверены: ваш ребёнок всегда под Вашим контролем благодаря

КОНТРОЛЬ («МЫ•МАНИП») – Будьте уверены: ваш ребёнок всегда под Вашим контролем благодаря
встроенной GPS-навигации.
МЫ•ОПАСН – Теперь Вам ни по чём даже дождь – ведь наши mp3-плейеры водонепроницаемы!
ВООДУШ – Всем знакомо это колющее чувство разочарования, когда в любимом плейере внезапно кончается зарядка… Но теперь вы избавлены от подобных сюрпризов! Наши mp3-плейеры питаются от солнечных батарей!
ЗАЩИТА – В отличие от стандартного, уникальный мягкий корпус нашего плейера защитит Вашего ребёнка от случайных царапин.
ЗАБОТА – Мы заботимся о поддержании хорошего настроения Вашего ребёнка и дома, и в школе, и на детской площадке.
НЕОБЫЧН – Узнайте музыкальные пристрастия Вашего ребёнка с совершенно иной стороны!

Слайд 5

СВОБОДА – Окружающие Вас нормы требуют строгости во всём? Почувствуйте себя свободным

СВОБОДА – Окружающие Вас нормы требуют строгости во всём? Почувствуйте себя свободным
– свободным во вкусах с нашим новым mp3-плейером!
ТВОРЕНИЕ – Яркий и необычный подарок любому ребёнку!
ПРЕВОСХ – Для самых смелых и креативных любителей музыки! Первые в мире mp3-плейеры в мягком корпусе в форме цветов, сделанные по эскизам известнейших дизайнеров.
ВНИМАНИЕ/ПОНИМАНИЕ – Запишите на наш плейер любое напоминание своему ребенку – поверьте, он ни за что о нём не забудет! Ведь это невозможно, имея перед глазами красную розу или белую ромашку!
ОДОБР – Mp3-плейер в форме Вашего любимого цветка – правильный выбор каждого из нас!

Слайд 6

Рифма:
Музыка всегда! Музыка везде!
Наш плейер выручит в беде!
Асиндетон:
Музыка. Mp3-плейер.

Рифма: Музыка всегда! Музыка везде! Наш плейер выручит в беде! Асиндетон: Музыка.
Уникальность.
Оксюморон:
Теперь музыку можно потрогать.
Омонимия:
Плейер – преподносит ритмы музыки и отличное настроение!

Риторические фигуры

Слайд 7

Любой родитель ни раз задавался этим сложным, травящим душу, вопросом: «Что же

Любой родитель ни раз задавался этим сложным, травящим душу, вопросом: «Что же
подарить ребёнку на День Рождения??..» Но теперь, с нашим ультрамодным mp3-плейером, эта проблема решена раз и навсегда!
«Мама! Поиграй со мной! Папа! Нарисуй машинку! Мама! Покатайся со мной на горке!» - знакомая картина, не правда ли? Если суета, шум и гам стали верными спутниками Вашей жизни – займите ребёнка уникальным mp3-плейером и вздохните с облегчением!

Сценарии рекламы на замене эмоций

Слайд 8

Контейнер:
плейер как хранилище всевозможных нот настроения;
вместилище стиля и вкуса.
Путь:

Контейнер: плейер как хранилище всевозможных нот настроения; вместилище стиля и вкуса. Путь:
плейер как единственный и незаменимый путь к превосходному самочувствию.
Соперничество: В наши дни по всему миру чуть ли не каждый час выходит очередной новомодный девайс. Безусловно, хочется быть впереди всех. С нашим плейером Вы опередите время.

Метафоры

Слайд 9

Буквально на днях вызывает меня директор в школу. Ну всё, думаю,

Буквально на днях вызывает меня директор в школу. Ну всё, думаю, сейчас
сейчас будут мою дочь критиковать за плохие отметки… А не тут-то было! Как оказалось, в последние дни её успеваемость резко возросла. Более того – стала интересоваться музыкой и пением (в связи с этим, её даже в музыкальный класс перевели). Только вот все никак не поймут – с чем связан такой резкий скачок?.. И только вскользь брошенная фраза директора всё мне прояснила: «…и она вечно таскает за собой эту музыкальную игрушку – то ли плейер, то ли цветок какой…»

Тексты основанные на подмене коммуникативной цели

Имя файла: Факультет-Управления-Кафедра-маркетинга-и-рекламы-Группа-13-Панченко-Ирина.pptx
Количество просмотров: 90
Количество скачиваний: 0