Содержание
- 2. ЦЕЛЬ: выяснить нравственно-философскую проблематику повести и её связь с сегодняшним днём через особенности изображения образа мечтателя
- 3. Человек есть тайна. Её надо разгадать, и ежели будешь разгадывать всю жизнь, то не говори, что
- 4. Блиц-опрос Назовите фамилию автора, строки которого были использованы Достоевским в качестве эпиграфа? Тургенев Сколько слов содержит
- 5. Впервые опубликовано в журнале "Отечественные записки" (1848. N 12) с подписью: Ф. Достоевский и с посвящением
- 6. Ночь первая. В какой обстановке разворачивается сюжет произведения? Какие события изображены на страницах повести? Как чувствует
- 7. «Сентиментальный роман» Роман1 – повествовательное произведение со сложным сюжетом и многими героями, большая форма эпической прозы.
- 8. «Сентиментальный роман» СЕНТИМЕНТАЛИЗМ: 1)Литературное направление (в России в конце 18 и начале 19 вв.), отличавшееся излишней
- 9. Как характеризует героя его диалог с Настенькой?
- 10. Ночь вторая Кто такой, в представлении главного героя, мечтатель?
- 11. Мечта – мечтательность – мечтатель Мечтать что, или о чем, играть воображением, предаваться игре мыслей, воображать,
- 12. Проблемный вопрос Надо ли человеку иметь мечту? Нужно ли человеку мечтать? Быть мечтателем это хорошо? Какие
- 13. Как герой объясняет, почему он не занимается делами? Как он оценивает такую жизнь?
- 14. Есть такая гармонии в жизни мечтателя? В чем кроется причина дисгармонии? Оцените богатство речи героя. Как
- 15. Ночь третья Почему герой так легко увлекся Настенькой? Легко ли понять, что думает автор по поводу
- 16. Ночь четвертая Почему герой решает связать свою судьбу с Настенькой?
- 17. Утро Почему время (как элемент хронотопа, его категория) указано Достоевским точно? В чём смысл этого? (Мечтатель
- 18. Как герой воспринимает разрыв своих отношений с Настенькой? Почему? Счастлив или несчастлив герой? У истории любви
- 19. Петербург Достоевского (ночь первая, первый абзац) Найдите слова и словосочетания, характеризующие душевное состояние героя. Проанализируйте построение
- 20. Вывод. Какие человеческие качества утверждаются в повести Ф.М. Достоевского “Белые ночи” как “прекрасные и святые”?
- 21. Домашнее задание Мини-сочинение. Чем интересна повесть «Белые ночи» вам, современным школьникам? Прочитав повесть Ф.М. Достоевского «Белые
- 23. Скачать презентацию




















Толерантность
Изменение климата как новый вызов человечеству
Аренда помещения. Брянская область, Свень, Снежетьский вал, 4 Б (ангар)
Роль семьи в формировании личности
Судьба старославянизмов в русском языке
Химия в косметике
Урок математики.
Практика1-введение (2)
CityRangers Мобильные Флаеры и Карты ЛояльностиПредложение для партнера
ДВИЖЕНИЕ МОЛЕКУЛ
Навики за користење на електронските медиуми кај децата на предучилишна возраст во Скопскиот регион
Технология Intel® vPro™Новый стандарт ПК для бизнеса.Жулябин Илья
Дед Мороз в разных странах
Удивительная часть речи – глагол
Человек. Индивидуальность
Родительское собрание. Изостудия с основами иконописи
Процессуальное право: гражданский и арбитражный процесс
ТЕМА 3
Притча о здоровье и счастье
Заимствованные слова 6 класс
Кутузов Михаил Илларионович В отечественной войне 1812г.
Буквы о-а в корне –раст- // -рос-
По одежке встречают… 2 класс
КВН по пожарной безопасности
Как готовить домашнее задание
Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации учебно-воспитательного процесса
Межэтнические отношения
Курс пользователя реестра государственных услуг. Основные различия версий реестра государственных услуг