ФГОС для детей с ОВЗ: общие положения

Дети с ОВЗ – это дети, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии, то есть глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжёлыми нарушениями речи, нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие, в том числе дети-инвалиды.

Образовательные потребности детей с ОВЗ:
максимально раннее начало обучения;
изменение содержания образования;
необходимость использования специальных методов, приёмов и средств обучения;
индивидуализация обучения;
особая пространственная и временная организация образовательной среды;
максимальное расширение образовательного пространства.

Федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья обеспечивает:
максимальное расширение охвата обучающихся с ограниченными возможностями здоровья образованием, отвечающим их возможностям и потребностям;
конституционное право на школьное образование вне зависимости от тяжести нарушения развития, возможностей освоения «цензового» уровня образования; вида образовательного учреждения;
гарантирует удовлетворение общих со здоровыми детьми и особых образовательных потребностей;
возможность реализации варианта образовательной Программы, адекватной возможностям обучающегося с ограниченными возможностями здоровья, предоставление семье всей полноты информации о диапазоне возможных достижений ребёнка;

преемственности основных образовательных программ начального общего, и основного общего и среднего общего образования;
сопоставимое качество образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на всей территории Российской Федерации;
соотношение процессов дифференциации и инклюзии в сфере образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
условия для инновационного развития отечественной образовательной системы, механизм взаимодействия специалистов, работающих как со здоровыми детьми, так и с обучающимися с ОВЗ.

Варианты образовательных программ на основе ФГОС:
Первый вариант образовательной программы (А)
Второй вариант образовательной программы (В)
Третий вариант образовательной программы (С)
Четвертый вариант образовательной программы (D)