Формирование эмоциональной сферы школьников через сотрудничество

Становление познавательной и нравственной сферы учащихся
Формирование
творческих
способностей,
эмоциональной
отзывчивости
школьников
Цель

Методы стимулирования и мотивации учащихся
Погружения.
Соучастия.
Музицирования.
Музыкальный театр.
Проектов.

Специально подобранный
музыкальный репертуар
Музыкальное движение;
Игры на детских музыкальных инструментах;
Пение;
Дирижирование
Игры-драматизации.
Виды музыкальной деятельности

Виды художественной деятельности
Произведения литературы( слушание стихов, прозы);
Произведения живописи (просмотр репродукций, видеоматериалов);
Рисование (изображаем музыку с помощью кисти)

Индивидуальная интерпретация музыки
От общего развития школьника;
От музыкального развития;
От творческих способностей;
От жизненного опыта.
зависит

Вокальный
коллектив
«Сударушка»
Детский
хор
«Капельки»
Внеклассная работа

Эстетическое
воспитание

Военно-патриотическое