Формирование этнокультурной личности

Цели:
показать учащимся историко-культурную ценность национальных письменных источников, а именно первых учебников на коми-пермяцком языке;
выработать практические умения и навыки исследовательской работы у школьников;
воспитывать у учащихся чувство уважения к делам и трудам предшествующих поколений и наших современников, гордость за успехи и достижения земляков

Экскурсия в краеведческий музей
Коми-Пермяцкий краеведческий музей им.Субботина-Пермяка (основан в 1921г.)

Этническая культура – совокупность черт культуры, касающихся преимущественно обыденной жизнедеятельности, бытовой культуры.
Базовым компонентом этнической культуры является язык.
Конференция

Основоположники коми - пермяцкой литературы
М.П. Лихачев и А.Н. Зубов

Темы исследований
Авторы - составители первых национальных учебников.
История создания первых учебных книг на коми-пермяцком языке.
Анализ первых учебных пособий на коми-пермяцком языке.
Приемы использования материалов из первых учебных пособий на коми-пермяцком языке в современной школе.
Роль данных учебников в формировании этнокультурной личности.

История создания первых учебных книг на коми-пермяцком языке.
Первые попытки издания учебников на коми-пермяцком языке относятся к 1908-1909 гг., когда на русской графической основе в Казани вышли две книги К. Т. Мошегова «Букварь» и «Книга для чтения».
В 1910 – 1917 гг. на родном языке не печаталась ни одна книга, хотя необходимость в них была большая
В начале 30-ых годов XX века вышли в свет первые учебники на коми-пермяцком языке

Анализ первых учебных пособий на коми-пермяцком языке.
Учебники нач. XXв.не цветные, но содержат много предметных и сюжетных иллюстраций.
На сегодняшний день данные рисунки представляют большую ценность с точки зрения этнографии.