Формирование информационно - коммуникационной компетентности участников образовательного процесса как условие получения соврем

Содержание

Слайд 2

Формирование информационно - коммуникационной компетентности участников образовательного процесса как условие получения современного

Формирование информационно - коммуникационной компетентности участников образовательного процесса как условие получения современного качества образования
качества образования

Слайд 3

Цель проекта:

повышение качества образования через активное внедрение информационно-коммуникационных технологий и создание единого

Цель проекта: повышение качества образования через активное внедрение информационно-коммуникационных технологий и создание
открытого информационного пространства гимназии.

Слайд 4

Формирование информационно - коммуникационной компетентности участников образовательного процесса как условие получения современного

Формирование информационно - коммуникационной компетентности участников образовательного процесса как условие получения современного
качества образования

Школа критического мышления
информационно - коммуникативная компетентность обучающихся

Школа компьютерной грамотности
информационные технологии в практической деятельности всех участников ОП.

Школа открытого информационного пространства
доступность качественного непрерывного образования и информации на основе современных информационных технологий, технических средств, сетей, систем коммуникаций всем участникам образовательного процесса

Создание ЕЛС

Схема деятельности коллектива гимназии,
направленная на достижение цели проекта

Слайд 5

Проект №3 Школа открытого информационного пространства (2010-2011 уч.год)

Цель:
обеспечить доступность качественного непрерывного образования

Проект №3 Школа открытого информационного пространства (2010-2011 уч.год) Цель: обеспечить доступность качественного
и информации на основе современных информационных технологий, технических средств, сетей, систем коммуникаций всем участникам образовательного процесса

Слайд 6

Создать единое информационно-образовательное пространство
2. Совершенствовать систему управления образовательным учреждением

Основные задачи

Создать единое информационно-образовательное пространство 2. Совершенствовать систему управления образовательным учреждением Основные задачи

Слайд 7

Формирование информационно - коммуникационной компетентности участников образовательного процесса как условие получения современного

Формирование информационно - коммуникационной компетентности участников образовательного процесса как условие получения современного
качества образования

Школа критического мышления
информационно - коммуникативная компетентность обучающихся

Школа компьютерной грамотности
информационные технологии в практической деятельности всех участников ОП.

Школа открытого информационного пространства
доступность качественного непрерывного образования и информации на основе современных информационных технологий, технических средств, сетей, систем коммуникаций всем участникам образовательного процесса

Создание ЕЛС

Схема деятельности коллектива гимназии,
направленная на достижение цели проекта

Слайд 8

Использование возможностей школьной социальной сети «dnevnik.ru» по формированию ключевых компетенций обучающихся

Использование возможностей школьной социальной сети «dnevnik.ru» по формированию ключевых компетенций обучающихся

Слайд 9

«Дневник.ру»

полностью бесплатный и для школ, и для пользователей. Отсутствует какая-либо плата, как

«Дневник.ру» полностью бесплатный и для школ, и для пользователей. Отсутствует какая-либо плата,
за подключение, так и за ежедневное использование Дневника.

Слайд 10

«Дневник.ру»

Дневником можно пользоваться сразу после подключения. Со стороны школы не требуется никаких

«Дневник.ру» Дневником можно пользоваться сразу после подключения. Со стороны школы не требуется
дополнительных расходов на оборудование, обучение, поддержку и прочее. Для работы с Дневником необходим только компьютер с доступом в Интернет и интернет-браузер. Никаких специальных программ устанавливать не требуется

Слайд 11

Порядок организации работы с электронным журналом:

Проведение мониторинга.
Подготовительная работа (заполнение списков классов, внесение

Порядок организации работы с электронным журналом: Проведение мониторинга. Подготовительная работа (заполнение списков
расписания).
Постоянная и качественная работа в «Дневнике».

Слайд 12

Наличие у обучающихся ПК и выхода в Интернет

Наличие у обучающихся ПК и выхода в Интернет

Слайд 13

Количество субъектов образовательного процесса, использующих электронный дневник «Дневник.ru»

Количество субъектов образовательного процесса, использующих электронный дневник «Дневник.ru»

Слайд 14

Порядок организации работы с электронным журналом:

Проведение мониторинга.
Подготовительная работа (заполнение списков классов, внесение

Порядок организации работы с электронным журналом: Проведение мониторинга. Подготовительная работа (заполнение списков
расписания).
Постоянная и качественная работа в «Дневнике».

Слайд 15

Информационно-цифровые ресурсы МОУ «Гимназии № 31»

Информационно-цифровые ресурсы МОУ «Гимназии № 31»

Слайд 16

«Дневник.ру»

Учителю: — удобная и безопасная среда для общения всей
школы; — единый справочник

«Дневник.ру» Учителю: — удобная и безопасная среда для общения всей школы; —
обо всём и обо всех в школе; — удобное расписание и другие инструменты для
управления учебным процессом; — удобные инструменты для оптимизации
административной работы; — общение и обмен опытом с учителями по всей
стране и за рубежом; — оптимизация общения с родителями; — всероссийский календарь мероприятий; — единый каталог учебников; — современная электронная библиотека.

Слайд 18

«Дневник.ру»

Родителю: — удобная и безопасная среда общения с классным
руководителем, учителями, директором; —

«Дневник.ру» Родителю: — удобная и безопасная среда общения с классным руководителем, учителями,
общение и обмен опытом с другими родителями; — доступ к информации об успеваемости и
деятельности ребенка; — единый календарь школьных мероприятий; — единый источник информации по ЕГЭ; — информационный центр для поступающих в ВУЗы; — каталог всех секций и кружков в городе; — современная электронная библиотека; — консультации психологов и других специалистов.

Слайд 22

«Дневник.ру»

Администрации: — удобная и безопасная среда для общения всей
школы; — единый справочник

«Дневник.ру» Администрации: — удобная и безопасная среда для общения всей школы; —
обо всём и обо всех в школе; — общение и обмен опытом с директорами и
завучами по всей стране и за рубежом; — оптимизация общения с родителями; — удобное расписание и другие инструменты для
управления учебным процессом; — удобные инструменты для оптимизации
административной работы; — оперативный контроль над процессами в школе; — отсутствие дополнительных затрат.

Слайд 25

«Дневник.ру»

Обучающемуся: — удобная и безопасная среда для общения всей школы; — общение только

«Дневник.ру» Обучающемуся: — удобная и безопасная среда для общения всей школы; —
со сверстниками и отобранными
взрослыми; — удобное расписание и другие инструменты для учёбы; — единый справочник обо всём и обо всех в школе; — активное участие в школьной жизни; — информационный центр для поступающих в ВУЗы; — единый источник информации по ЕГЭ; — всероссийский календарь
олимпиад, конкурсов, соревнований и т.п.; — вакансии для школьников (работа во время каникул); — современная электронная библиотека; — консультации специалистов — и многое другое…
Имя файла: Формирование-информационно---коммуникационной-компетентности-участников-образовательного-процесса-как-условие-получения-соврем.pptx
Количество просмотров: 96
Количество скачиваний: 0